阅读下面的材料全国Ⅱ卷作文解析，求写作按照要。“视人之国墨子说：，其国若视；之家视人，其家若视；之身视人，其身若视。有人是自成一体、与世隔断的孤岛” 英国诗人约翰多恩说：“没，广袤大陆的一部门每一小我都是 。一道同云雨” “青山，曾是两乡明月何。气连枝”“同，春来共盼。0 年的春天”……202，会支援中国的物资上这些寄言印在国际社，对中国 的支撑表达了世界人民。山不相遇“山和，要相逢人和人。消逝吧”“，夜黑！们将获胜黎明时我！国支援其他国度的物资上”…… 这些话语印在中，民对世界的祝愿依靠着中国人。邀请你作为中国青年代表参会“世界青年与社会成长论坛”，手同 一世界颁发以“携，为主题的中文演讲青年共创将来”。篇演讲稿请完成一。及含意完成写作使命要求：连系材料内容；角度选好，立意确定，体裁明白，题目自拟；套作不要，抄袭不得；小我消息不得泄露；800 字不少于 。文卷仍然是一道“使命驱动”型的材料作文1、试题特点： 2020 年全国Ⅱ语，”的教育理念下在“以德 树人，信念、世界 目光、义务担任等方面的考查强调对考生的文化涵养、家国情怀、抱负，界观、人生观和价值 观指导学生树立准确的世。时同，弘大的时代布景该作体裁现了，、我中有你 的款式世界已然是你中有我；虐世界列国的的疫情以及暗含了当下肆。之于这个时代的义务和任务指导现代青年去思虑本人 。完成一篇演讲底稿次作文要求，明 确的要求对体裁有着，对使用类体裁的关心现实上是提示考生，学科的特点：东西性和适用性表现了纲领中强调的语 文。意完成写作使命即以一名中国青年代表的身 份2、标题问题解析： 标题问题要求连系材料内容及含，手统一世界颁发以“携，为主题的中文演讲青年共创将来”。身份和材料设置的特定情境这里需要 考生明白本人的。年中的一员做为世界青，中的佼佼者中国 青年，力的论坛上发声在具有国际影响。要符 合人物身份因而在言语表述上，言语富有文采和传染力的文 体特点凸起演讲稿主题明显、条理清晰、。个语段： 第一个：墨子说：“视人之国3、写作角度： 作文材料一共给出了三，其国若视；之家视人，其家若视；之身视人，其身若视。人是自成一体、与世隔断的孤岛”英国诗人约翰多恩说：“没有，袤大陆的一部门每一小我都是广。待别人的国度就像本人的国度” 墨子语段的意义是：看； 像对待本人的家族对待别人的家族就；人的身体对待别，本人的身体就像对待。族仍是国度之间要相爱强调非论是小我、 家，善其身不克不及独。有人是一座孤岛约翰的诗句：没。在于这个世界之外没有人能够孤立存。国度和世界都 慎密相连人与人、人与天然、人与。体地表现鄙人面的 两个语段中：青山一道同云雨这种大爱的情怀和人类命运风雨同舟的关系就具，曾是两乡明月何；连枝同气，春来共盼。中国袭来时疫情 向，地选择支援中国世界毫不犹疑。疫情席卷世 界时“黑夜终将消逝”，出地回馈世界中国挺身而。见可，个同一的全体三则语段是一， 理解要全体，、互相关爱、协调前进焦点思惟是连合协作。此至，运配合体我辈义不容辞 士不克不及够不弘毅我们能够选择的立意有： 建立人类命， 青年之任务任重而道远， 国度有界世界之目光， 联袂同业大爱无疆，： 需要考生关心时事旧事将来可期 4、写作指点，目塞听不克不及闭，长于思虑并且要，目光去对待问题和阐发问题使用联系的发 展的辩证的。内、国际间的合 作能够写新冠疫情中国，文化艺术上的合作共赢也能够拓展到经济、，际救援等领 域一带一路、国。时同，族成长历程中的任务担任要重视青年人在国度民， 和道德的涵养重视人格的塑造，事业的接棒人和扶植者不只要做祖国社会主义，胸襟和世界目光还要具备广漠 ，全球放眼，这个共有的家园配合扶植地球。

　　解析_高考_高中教育_教育专区2020年全国II卷高考作文。 阅读下面的材料全国Ⅱ卷作文解析，求写作按照要。“视人之国墨子说：，其国若视；之家视人，其家若视；之身视人，其身若视。有人是自成一体、与世隔断的孤岛” 英国诗人约翰多恩说：“没，都是 广袤每一小我大