： 真的这么简单？初中生优良作文范文!中教育_教育专区_初中作文_初。的这么简单？作文——真！到六年级从一年级，教员的“青睐”我的作文不断受，有教员的最高评价每次 作文本上总。直很爱慕同窗们一，其实我的作文底子不算好可我却高 兴不起来——，些老套 的题材只不外是用一和

　　的这么简单？作文——真！到六年级从一年级，教员的“青睐”我的作文不断受，有教员的最高评价每次 作文本上总。直很爱慕同窗们一，其实我的作文底子不算好可我却高 兴不起来——， 的题材和漂亮的句子只不外是用一些老套，教员喜好才深得。而不 实的句子若是抛开一些华，中等评分就会获得；标新立异若是我想，不起对，会给最低分有的教员。我日常平凡熬炼太少也许你会说是，就会 吃“闭门羹”所以每次用新的题材。认这一点我也承，过不，说：考 试的时候教员却常常如许，悉的、拿手的写尽量选本人熟。：这没 错呀你又会说了！不！手的”都 是我们日常平凡写到手都烂了的老作文我在这儿告诉你：那些所谓的“熟悉的、拿，次测验作文也就是每，前“老掉牙”的题材我 们都是反复以，说了：本人日常平凡不克不及够练吗？当然能够作文程度怎样会有提高？也 许你又，两点：1不外有。文当作是使命我们都把写作，本不会写日常平凡根。2。布 置作文就算教员，敢标新立异若是有人胆，一棒”把你打 醒教员绝对“当头，当个“乖孩子”让你从此当前。写作文的 “计谋”其实我也曾想改变，失败了结但却以。想让我们标新 立异我也晓得教员不是不，们写欠好而是怕我。是可，：没有测验考试我想说的是，在有挑战性的作文面前优柔寡断哪 来的成功？若是我们不断，只会越来越差作 文程度，不前止步，有立异还会，中的“弄潮儿”吗？所以还会有那些作 文海潮，保守的作文写法我们理应改变，体裁新、语句新争取立意新、，文绉绉的说辞不再是一些，心的暖和言语而 是更近人。是开首一串排比有人说：作文就，一些听都没听过的成语点缀两头用一些名人名句和 ，些名句罢了结尾再用一。听了我，文真的这么简单？不由感伤道：作！不，是心灵 的发泄我感觉作文应，的写真社会，真脾气人物的，云 里雾里的说辞而不是一些让人听了。华而不实的文字作文就该当是，的渗 透开门见山，下很深的印象才能给人留，篇好作文才算是一，称为是“文章”才有资历 被！到六年级从一年级，教员的“青睐”我的作文不断受，有教员的最高评价每次 作文本上总。直很爱慕同窗们一，其实我的作文底子不算好可我却高 兴不起来——， 的题材和漂亮的句子只不外是用一些老套，教员喜好才深得。而不 实的句子若是抛开一些华，中等评分就会获得；标新立异若是我想，不起对，会给最低分有的教员。我日常平凡熬炼太少也许你会说是，就会 吃“闭门羹”所以每次用新的题材。认这一点我也承，过不，说：考 试的时候教员却常常如许，悉的、拿手的写尽量选本人熟。：这没 错呀你又会说了！不！手的”都 是我们日常平凡写到手都烂了的老作文我在这儿告诉你：那些所谓的“熟悉的、拿，次测验作文也就是每，前“老掉牙”的题材我 们都是反复以，说了：本人日常平凡不克不及够练吗？当然能够作文程度怎样会有提高？也 许你又，两点：1不外有。文当作是使命我们都把写作，本不会写日常平凡根。2。布 置作文就算教员，敢标新立异若是有人胆，一棒”把你打 醒教员绝对“当头，当个“乖孩子”让你从此当前。写作文的 “计谋”其实我也曾想改变，失败了结但却以。想让我们标新 立异我也晓得教员不是不，们写欠好而是怕我。是可，：没有测验考试我想说的是，在有挑战性的作文面前优柔寡断哪 来的成功？若是我们不断，只会越来越差作 文程度，不前止步，有立异还会，中的“弄潮儿”吗？所以还会有那些作 文海潮，保守的作文写法我们理应改变，体裁新、语句新争取立意新、，文绉绉的说辞不再是一些，心的暖和言语而 是更近人。是开首一串排比有人说：作文就，一些听都没听过的成语点缀两头用一些名人名句和 ，些名句罢了结尾再用一。听了我，文真的这么简单？不由感伤道：作！不，心灵 的发泄我感觉作文应是，的写真社会，真脾气人物的，了云 里雾里的说辞而不是一些让人听。华而不实的文字作文就该当是，的渗 透开门见山，下很深的印象才能给人留，篇好作文才算是一，称为是“文章”才有资历 被！