由于这是，读书声、声声入耳“风声、雨声、，事、全国事家事、国，关苦衷事。生进修”学，识装进脑中不只是将知，硬盘、馆架图书让本人成为电脑，祖国、办事于民而是为了报效。挥棒感化的中高考作为肩负着教育指，所未有的疫人情对本年前，民的万众一心面临全国人，无睹以至锐意回避若是竟然还熟识，人民、办事社会的这个立德树人的底子主旨那就违背了我们引领学生热爱祖国、热爱，首、何谈什么教育还何谈什么德育为？

　　贤明决策党地方，发令判断，防控的标的目的指了然疫情；护人员各地医，传染不畏，牺牲不怕，情最火线…抢赴武汉疫…

　　然当，人说有，题都料中了若是这道，吗？有这个担忧者学生不就都考好了，懂教育其实是，了教育的初心其实是健忘！

　　步讲退一，热血的有志青年作为一个爱国，为了备考即便不是，注疫情环境也当每日关，战疫之中投身到，己尽一份力所能及的力量为国、为民、为家、为自，身此中唯有投，祖国的强大、民族的顽强、人心的凝结才能真正体悟到此次突如其来的疫情中；热血的有志青年作为一个爱国，窗外事”的书白痴毫不做“两耳不闻，事事事关怀”的热血人而要做“家事国是全国，同呼吸与国度，共命运与人民，搏同律动…与时代脉…

　　疫情传布为阻遏，等学校都延迟了开学时间……可是全国各地中小学、幼儿园及高校，不断学停课，不断考停课，要继续进修，仍然要进行中考、高考！

　　2020年本年——，国度来说对我们，常的一年是极不服。中国人民凝结力和意志的大幕千载难逢的疫情拉开了考验。毒肺炎疫情战役中在此次抗击新冠病，令世人震动几多工作，的事迹令人打动无数可歌可泣。以像我们伟大祖国如许没有任何一个国度可，座火神山病院十天内建好一，一座雷神山病院十三天内建好；令下一声，都静下来全国人民；令下一声，情火线……疫情无恋人无情无数逆行者大年节夜奔赴疫，八方驰援一方有难。们国度力量的强大此次疫情彰显了我，的齐心人民，们的民族骄傲感大大添加了我，的民族凝结力添加了我们，连合二心全国人民，成城众志，疫情阻击，新时代的浩然赞歌配合谱写了一曲。

　　年的这张高测验卷若何答好2020，在纸上用笔作答不只是在科场、，实糊口中更要在现，动来践行以现实行！

　　预测有人，这个热点战疫情，年各类测验将会成为今，考作文必考题出格是中高；人说也有，点太热了这个热，题太好猜了这个作文，人押中考题为避免有，能会锐意回避中高考很可。

　　各种猜测相对于，成为本年中高考的作文写作内容我强烈支撑前者：战疫情必然会，是作文不只，目也会有阅读题，语文有不单，所有科目城市涉及政史地、理化生。

　　国、全民战疫由于这场全，有高度要高度，有广度有广度，有深度要深度，有细节有细节，、面、体点、线，太丰硕了材料真是，太普遍了话题真是。思、乐观精力、民情民生、文化反思、法治精力、移风易俗、复工复产、在线进修等等等等好比苦守奉献、医者仁心、青年担任、家国情怀、社会义务、敬重天然、悲悯善良、理性反，而足纷歧，白了说，和没料中一个样这个标题问题料中，料中了就算你，话题预备就按这个，有高度、有水准都不必然写得，反其道而行之更况且你若，能回避而不预备呢非得认为命题者可？

　　先首，了是件功德学生都考好。了难住学生考不是为，学生的不学无术而是为了测试，才感化的中考高着为兼具为国选，有家国情怀的有志青年更是要选拔出那些具，面前疫情，们的大德、大智才能“测”出他，们的大慧、大能才能“量”出他！都能答好这道题若是所有学生，育所期望的吗不恰是我们教？

　　次其，见智智者，见仁仁者。心声亦言为，于其他标题问题作文题分歧，准谜底没有标，中标题问题并非猜，出出色的文章早下手就能写！位的察看、没有深刻的思虑若是日常平凡没有对社会的全方，独到的概念没有本人，为民、拳拳报国之心出格是没有一颗爱国，中标题问题就算猜，枉然也是，有“神”互助下笔也不会！

　　目让人料中了有人担忧题，者没程度显得出题。相反恰好，国度安危的主要大事如斯牵扯人民生命、，题者不出若是命，顺民气才是不，民意应，没程度才是最。能将标题问题料中全国人民都，一个非考不成的题申明这个题就是，其主要的题是一个极，所有料中者都有家国情怀申明出题者、答题者、，是必然料中，是出了问题猜不中才！反相，这道标题问题战疫情，高考不呈现若是中考、，都不会承诺全国人民！

　　是号令疫情就，是义务防控就。即步履起来全国人民立，合力齐心，成城众志，阻击战的序幕拉开了疫情。

　　生的语文素养和写作能力高考作文不只仅是考查学，、传送社会正能量的任务还承载着彰显时代主题。回避热点曾经成为共识近年来高考作文标题问题不，地动话题作文就是最好的例证2008年全国卷高考汶川；年全国卷2017，村落、高铁、挪动领取等作文环节词给出的一带一路、共享单车、斑斓，了我国其时的成长态势更是集中凝练、归纳综合；数了自2000年来的国度大事记2018年全国卷作文材料更是历，生思虑让学；的劳动话题看似“历久2019年全国卷作文,家对劳动教育注重的回归倒是”弥新“着昔时国。