指点：探究若何表示人物的精力风貌第一单位 写出人物的精力 一、。、对比衬托、正侧面描写 起首手法——以小见大、欲扬先抑，例来表示人物的精力风貌能够抓住典型细节和事。次其，法来加以凸起、强调能够借助一些写作手。三第，抒情、谈论的句子还能够借助一些，进行点睛式的归纳综合对人物的精力质量。四第，四第，情况写好，写人以景。眼睛你都能想出好伴侣的样貌二、小试牛刀 1、也许闭上，在特征并不难写出他的外， 吗？ 以《我的伴侣》为题但你还能写出他的性格与气质， 字摆布的片段写一个 100。)在我浩繁伴侣中她是最真的一个范文： 1、我的好伴侣 (片段。黑煞女金刚”我戏称她为“。一样和我站一块就是 “口角无常” 不给她取这绰号我怕天主不答应一女生虎背熊腰打人根基靠脚 讲话根基靠吼再加上生成像掉进过煤堆。意点抽象行不？你也要淑女一点嘛我时常提示她：“你跟我讲话时注。能 留意抽象那样有损我的抽象”她竟然回覆我：“跟你措辞不。 不克不及她老是如许坦坦荡荡因而具有极好的分缘连教员都说“这孩子真脾气”我回手道：“你有啥抽象？一个学过跆拳道的‘黑煞女金刚’您白叟家能！光的和弦中连结实在的自我是一件不容易的事”说实话我很赏识她也很服气 她由于在时。的手法参差有致地表示 2、辩论 我的家十分温暖【点评】文章感情诚挚作者使用了正侧面描写相连系。性格各不不异但爸爸妈妈的，时地顶几句话总喜好时不。不久前，了一件事又发生。晚上那天，找银行存折妈妈四周，了个底朝天直到把家翻，见踪 影存折仍不，头舒展妈妈眉，着下巴手托，一会儿想了，柯南一样像名侦，疑犯”爸爸去扣问“嫌。窝——沙发上看电视爸爸正躲在他的安泰，开眼笑看得眉。势汹汹的妈妈：“喂面前俄然变出了气！爸吓得全身哆嗦存折呢？”爸，看妈妈不敢去，喊：“冤枉啊闭上眼睛大！” 一句话好像汽油浇在熊熊猛火之上你什么时候看见我碰过你的东 西啦？，润的脸都绿了气得妈妈红，灼灼伤人： “哼眼睛里喷射的怒火！长同党飞了？”说完那你说在哪？难不成，去房间找存折又怒气冲发地。巴地缩在角落我一人可怜巴，这出“悲剧”上演眼 睁睁地看着，能为力却无，根针在刺一样痛心里像有万万。七八糟的房间爸爸望着乱，乒乓乓的声音传来刺耳的乒，叹了一口吻无法地长。然突，喜的叫嚷：“快来看房间里传出一声惊，这儿在！互相看了看”我和爸爸，的进了 房间百米冲刺似。里拿着存折只见妈妈手，若狂欣喜，弯弯的新月眉毛恰似，被大程度息了眼睛里的怒火， 一丝笑容嘴角漾起。风浪即将竣事我本认为一场，的存折从天而降正在感激知情，大的风浪等 着我们却没料到还有一场更。去夺过妈妈手中的一个包只见爸爸一个箭步冲上，放回抽屉藏好不寒而栗地。舒了口吻他长长地，“你别乱动这个包转过身对妈妈说：，生的心血呢里面有我一！火 又燃烧起来”方才灭掉的，气又上来了妈妈的火，猛的狮子变成了凶，头去扭过，“都是一家人一脸的不屑：，？烧了？”爸爸四下瞧瞧我能把 你的证书怎样样，：“那可不必然居心压低声调！天哪”！发高烧了呀？句句逆来顺受这两小我是怎样了？ 思维，如许大动干戈吗？这时鸡毛蒜皮的事用得着，地相对着他俩尴尬，肯先认错谁也 不。遏制流动空气几乎，梗塞令人，不了了我受，“别再闹了站了出来：。丢工具都 难一家人想弄。神疑鬼的成天疑，？快去看累不累，的电视剧有都雅！坐在一路看电视了” 爸爸妈妈又。终究竣事了一场风浪，安静好仍是！样的“家庭 风浪”了但愿永久不要再有这！爸爸妈妈两场辩论【点评】本文叙写,动作、言语、神志出力表示辩论的,子、火 爆脾性的妈妈让读者看到一个急 性,又不服输的爸爸一个能谦让有时,呼之欲出人物抽象。会碰到各类各样的人2、 糊口中我们，你尊崇有的让，你服气有的让，你打动有的让，人让我________》为题有的让你感喟…… 以《如许的，篇作文写一。600 字不少于 。1）先补全标题问题写作提醒： （。的人好比你的同窗、邻人也能够是目生的人好比路人、旧事报道中的 人填写一个能表现本人感情立场的词 （2）“如许的人”能够是你熟悉；人也能够是某一类人能够是某个具体的。种精力质量或代表某种风气的人（3）如许的人”该当是具有某。描写写出你的 感情倾向要着眼于个性、质量去。难忘 如许一个深秋范文 如许的人让我，得早天暗。没有霓虹巷子上,冷的月亮分发着幽幽的光只要广漠夜空中一弯清,凉风吹过只要一阵,地的 落叶飘下 满,街边扭转着与风一同在。不断走着我就如许,着头走着不断低。微弱的亮光照亮了路直到我感受到一丝,起头 来才慢慢抬。个恍惚的身影前 面是一,偻着佝。对着我他背,得厉害正咳,得多的地瓜炉 子旁边是一个比他大,着红 光火膛里闪,子布捂得结结实实上面用厚厚的花格。走近了等我,舒了一口吻那人才长,转过身来慢吞吞地。的光下微弱,稀少并且参差不齐他灰白色的头发,窝里的干草有点像鸟。的一张脸沟壑纵横,黝的黑黝。般粗细的两条腿下面是麻秆儿一。我看他白叟见,盯着我也就,唇动了动干裂的嘴,乐了:“同窗突然咧开嘴,”一 口方言买地瓜不?,来很温暖听起 ,点头我点,开花布白叟掀,气味劈面而来一股苦涩的。看四周我看,如许 一个偏远的处所卖工具不由 猎奇地问他为何要在,地称着工具他只是麻利,不答笑而。有一天直到,稍晚了一些我回来的,的小孩站在老头的面前远远地看到一个脏兮兮,挑出两个最大的地瓜递给他仰头望着 白叟从 炉子里,瓜飞快地跑向一个暗中的 角落小孩用衣服兜着冒着热气的地,躺着一个女人那里隐 约。一霎时就在这,难忘的人用现实步履告诉我:糊口有时也需要那么一点情面味我终究大白了白叟那日的笑而不答?? 这个在我成长中最,亲人 以外的温暖好让人们感 到。一味的冷酷若是只要,呢? 花落花开间又怎能叫做糊口,了几年又过。一个深秋仍是如许,熟悉的角落仍是阿谁,地瓜的香 甜却再也闻不到,母子不知从何时起那对 耐人寻味的,了踪迹也不见,佝偻的瘦小身影但多年前的阿谁,暖的处所口音那一口 温,的心却让我难忘还有一颗善良。在现,这些回忆心中的,在清凉即便阴

　　文_语文_小学教育_教育专区部编版七年级下册语文-作文范。指点：探究若何表示人物的精力风貌第一单位 写出人物的精力 一、。、对比衬托、正侧面描写 起首手法——以小见大、欲扬先抑，例来表示人物的精力风貌能够抓住典型细节和事。次其，写作手法来加能够借助一些以