不以学生成就黑白我们的饶教员从，笨来选择学生天资伶俐与愚，常激励她常，关怀我们无私地，点前进的学生奖励有一丁，无类有教，兢业业工作兢，长喜爱的主要缘由教员遭到学生和家。

　　一次还有，之秋回覆问题饶教员叫饶，慢地站起来他低着头慢，地回覆着吞吞吐吐，像蚊子一样声音小得，捧腹大笑同窗们，得更低了他把头埋，一个红苹果脸红得像。时这，有义务他你不单没，说：“你别害怕反而蔼然可亲地，严重也别，答错了就是回，会责备你教员也不，问题就是好样的只需你敢回覆！这时”，显露激励的目光您的眼睛里流，鼓足勇气他终究，、流利地回覆了问题用响亮的声音、精确，表彰了他您欢快地。此从，先恐后地讲话我们都爱争。

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　　课上语文，着小动作我正做，看见了曾教员，瞥了我一眼她默默地，：“xxx仿佛在说，啦？赶紧坐好怎样做小动作，听课当真！挺身坐好”我立马，想上课集中思。

　　眼睛说的“话”我懂得曾教员，师眼睛说的“话”同窗们也懂得曾老。天一，口和一位教员扳谈曾教员在教室门，喳地讲起话来我们便叽叽喳。时这，回过甚来曾教员，出庄重的目光眼睛里吐露，同窗们看出了曾教员眼睛说的“话”仿佛在攻讦我们：“怎样讲话了？”，时顿，鸦雀无声教室里。

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　　有一次上课时展开全数记得，精会神地听讲同窗们都有聚，低着头窃窃密语地说着闲话只要我和我的同桌陈佳婧，人在盯着我们我俄然感受有，头时当抬，睛正峻厉地盯着我们饶教员那双敞亮的眼，上课不克不及措辞像在说：“，心听讲要专！愧地闭上了嘴”我立即惭，真听讲了起头认。

　　个下面的环节词可选中1个或多，关材料搜刮相。材料”搜刮整个问题也可间接点“搜刮。

　　年级时记得五，包含着丰硕的豪情巫教员讲课经常，进故事的喜怒哀乐傍边让我们不由自主地走。《小音乐家杨科》一文时印象最深的是她教我们，讲着讲着，了怜悯的泪水我禁不住流下。是何等凄惨啊小杨科的命运！切的情怀传染了同窗们被教员真，科就在我们面前似乎可怜的小杨。重的表情上这堂课全班同窗都怀着沉，学眼圈红了也有不少同。《月光曲》时当教员教我们，芬的钢琴曲沉醉了同窗们更是被贝多，们面前在我，波澜澎湃的大海也仿佛涌起了，相接的处所升起来…银色的月亮正从水天…

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　　有一位教员展开全数我，子不高她个，瘦的瘦，炯炯有神眼睛老是，的眼睛仿佛会措辞异乎寻常的是：她。教员——饶教员她就是我的语文。

　　文课就是如许巫教员的语，丰硕的感情她老是用，活泼的情景空气缔造一种具体，识的海洋中遨游、摸索率领我们在人生与知。

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　　教员姓曾我们的，们语文的是教我。珠乌黑乌黑的曾教员的眼，有什么出格的初看仿佛没，细瞧一瞧可是仔，会措辞呢她的眼睛。

　　音有点嘶哑饶教员的声，夜劳累的来由吧我想是教员日。同窗多我们班，说几句闲话偶尔城市，清清晰楚地听到教员的讲解为了让我们每个同窗都能，钱买了扩音器饶教员本人花，师多好啊如许的老！

　　言精确活泼她上课语，扬顿挫声调抑，实豪情面感真，一样充满了吸引力她上的课像磁铁，她教员的语文课我们都喜好上。上《桂林山川》时忘不了她给我们，们一边听我朗读一边展开想象她用活泼的言语说：“请同窗，赏识桂林的山川让我们一路来。山真静啊桂林的，想着、感觉本人仿佛曾经跟着教员正在畅游着漓江静得让你感受不到它在流动……”我静静地听着、，林那秀美的山川正在赏识着桂。读完后教员，“抚玩”桂林的山又率领我们细心地。抽象活泼的言语巫教员的每一句，风趣的手势每一个精确，座奇、秀、险的桂林的山都在我们面前描画出一座，、张小龙也都在津津有味地听着连班上出了名的捣鬼鬼张俊青，考着思，着…想象…

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　　我们班的语文教员展开全数巫教员是，黑的长发留着乌，把每一个同窗的心思看破一双炯炯有神的眼睛能，笑起来就显露雪白牙齿的嘴巴她高高的鼻梁下面是一张一。

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　　一次有，一道数学题曾教员出了，静地思虑着同窗们静，起了哆嗦的手我慢慢地举，放了下来可是又。投来了激励的目光曾教员立即向我，“英勇一点似乎在说：，起手举，问题回覆。又举起了手”我顿时，让我回覆曾教员便。刚起来我站，大眼睛看着我同窗们都睁。心啊我的，地直跳咚咚。时这，了激励的目光曾教员又投来，“斗胆地说呀仿佛在说：，害怕不消！教员的眼睛”我看着曾，回覆出了问题用清脆的声音。了赞同的目光曾教员又显露，大白我，“说得好她是说：，回覆问题当前要多。”

　　曾教员的时候每当我碰到，看她的眼睛总会先看，我说些什么看看她在对。回覆的评价是？评论收已赞过已踩过你对这个起

　　音有点嘶哑饶教员的声，夜劳累的来由吧我想是教员日。同窗多我们班，说几句闲话偶尔城市，清清晰楚地听到教员的讲解为了让我们每个同窗都能，钱买了扩音器饶教员本人花，师多好啊如许的老！

　　23展开全数我有一位教员保举于2017-11-，子不高她个，瘦的瘦，炯炯有神眼睛老是，的眼睛仿佛会措辞异乎寻常的是：她。教员——饶教员她就是我的语文。

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