景托人2.以。是对景物的描写文章一大技巧。处景物描写全文共有四，第二次见到她的场景中集中在第一次见到她和。的景物每次，心放置的都是精，的感化不尽不异但本在文章中。

　　个下面的环节词可选中1个或多，关材料搜刮相。材料”搜刮整个问题也可间接点“搜刮。

　　的花成熟了榆树开满，一刹那，像遏制了时间都好，风轻过只要微，空中扭转着飘落在绿草地上吹起朵朵白色的花瓣儿在，人的身上还有阿谁。二次见到她那是我第，感觉俄然，到她时比拟与第一次见，一小我似的她仿佛换了，的斑斓非常，不由颤动起来让我的身心都。

　　改变了大豆的命运豆腐的降生完全。卵白的接收和操纵豆腐让人体对大豆，加容易变得更；饪的中国人留有极大的缔造空间豆腐柔嫩变通的个性给擅长烹，出品类繁多的菜肴豆腐也因而被制造，人们的口胃和爱好以顺应分歧地域。这些所有，豆获得了升华让通俗的大。

　　程有何等艰苦非论寻找的过，不成放弃也必然，之涯、海之角就算找到天，命的终结找到生，体例才是生命的金钥匙也必然要深信最佳的，旧标新立异是它让陈，蓦然绽放让但愿，然在面前让将来豁。

　　造悬念3.制。第一段文章，出“阿谁人”的身影用斑斓的景色陪衬，入本人的作文之中？作者还说本人这是第二次见她她是如何的一小我？为什么作者要如斯盛大地写，样子呢？这连续串的问号那第一次见她是如何的，火烧眉毛地阅读心理给读者制造了一种。

　　地站着我远远，着的人越来越多看着她的身边围，头起头奖饰她不知是谁带，赞中继续绣着她在掌声和称，翘的嘴角轻轻上，本人的作品对劲地看着，赏本人的将来就像是在欣。

　　小事老是能勾出我心中无限的回忆一本书、一首曲、一篇佳作、一点，大的而又厚实的笔记本就像在心里装了一个大，忆中的事写着我记。

　　丰硕而又十分廉价的食物大豆是卵白质含量极其。曾一度尴尬可它的际遇，惹起人们的食欲煮熟的大豆难以，肠胃胀气而且会使。的大豆食用体例人们需要更好，来后，浆而发了然豆腐用盐卤点制豆。

　　她的故事的时候母亲在给我讲，午时分恰是正，在空中金日悬，声刺耳的尖叫蝉虫发出一声，日光混着，大树上的嫩叶仿佛是要穿破，也没有成功但最初他们。女孩的故事母亲在讲述，出可惜的神采脸上不由浮现。心紧了我的，隐地隐，些痛有。？一股莫名的哀痛涌上心头她要怎样办？她能怎样办，她素昧生平虽然我与，过地掉下了泪水但我也为她难。

　　漠吗?”墨守陈规者必然哑口无言若是有人问：“一滴水能够穿越沙，一滴水化为冰然而试着将，么那，水逾越戈壁用冻成冰的，佳的体例若何？最，滴水的命运能够改变一，一小我的生命也能够改变。

　　天这，洒大地阳光普，的土壤中钻出别致的脑袋一颗接一颗的幼苗从潮湿，礴的世界面临这磅，地悄悄摇摆迎头轻轻，中最舒服的光阴享受着一天之。

　　需要背负百座十字架纵使寻找最佳体例，上荆棘冠需要戴，心中有光但只需，铸就命运深信体例，心怀刚毅我们就能，前行努力，无畏无惧，烂灿烂之境终至那绚。

　　的模板化高考文章，深恶痛绝的现象不断是语文界，底阻遏一些学生以至教师的投契行为而招考尺度化的具有又让人无法彻。而写出本人个性的文字真正情愿自动丢弃范式，罕见的是十分。弃招考作文的套路本文亮点就在于抛，的根基流程尊重思维，意象而成文精确拔取；列式的思维建构文章并且本文不是按并，式的布局行文而是按照层递，渐进循序，深刻更显。题重点的能力考生紧扣话，文采纳胜的学生远超良多仅以，时有游离于话题之外的感受后者常见的问题是在阐述。外另，言语中简练的，力量暗藏，的一大亮点这也是文章。

　　初的陶器犹如最，器、米器被用作水，过如斯卑微不，猛火拉坯但颠末，型成器终至成。色釉点点，泥焕然而成瓷器就使脚下的黄，之庙堂被奉，人追捧受万万。式分歧仅因方，从头洗牌命运便，：体例改变命运让人不由感伤。

　　茧而出的斑斓的蝶她就像一只将破，长路上在成，黑的茧中就要从漆，能够随心飘动的蝶了由毛虫蜕变成一只。

　　初最，之为人人生，捣炼而万代延衍受造化的揉搓，更始革故，不竭存续。年以来千百，相承代代，放弃寻找最佳的体例正由于有一群人不。

　　都很勤奋“她不断，转移到这里了乐趣也从钢琴。她开一家店我筹算帮，十字绣的店只属于她的。转过甚”我，闪着泪花的母亲看着那眼里早已。将是我最大的骄傲母亲最初说：“她。”

　　运和看待命运的体例决定周国平说：“人生由命。的命运不异，分歧体例，上分歧的命运就成了素质。而又廉价的大豆”正如养分丰硕，让人肠胃胀气煮好的豆子，换一种体例而当豆子，味豆腐做成美，了翻天覆地的变化它的命运就发生。

　　千疮百孔的绸子哪怕生命是一匹，洞需要缝补有太多的破，褛需要整葺有太多的褴，合适的体例只需找到最，织出经纬也能够，烂华章织出灿。

　　的绿荫下在榆树，脸笑容的她见到了满。草地上绣着十字绣她很恬静地坐在，我目炫了我认为是，是可，用双脚绣着十字绣她的简直确是在，多人旁观虽然有很，若无人但她旁，地飞针走线不迟不疾。

　　题积极1.主。个倒霉的女孩本文讲述一，身体的残疾她打败了，心理的暗影更打败了，生的升华完成了人。苦锻炼经刻，十字绣用脚绣。许也，绣未必最好她的十字，激励无数的人乐观糊口但她的精力绝对能够。

　　潮时涨，蚂蚁鱼吃；潮时退，吃鱼蚂蚁。最佳的体例从盘西餐变为敌手的掌握者选择退潮时出行的蚂蚁就能够通过抓住，无绝对的强大蚂蚁和鱼并，强大体例改变命运有的只是思维的，就命运体例铸，可见于斯。

　　成为甘醇的红酒破裂的葡萄能够，以酿出玉液美酒轧碎的甘蔗可，有改变……唯，灌顶的醒悟才有醍醐；改变唯有，乍开的洞见才有天眼；有改变也唯，不败的盛放才有命运。

　　而然，于普通暗澹有几多人囿，生？是的终此一，否定不成，有它的危险性改变体例自，坠入更暗中的深渊如跋山渡水或易，是但，害怕仅因，墨守陈规吗我们就该？

　　次见她第一，的病床上是在病院。时那，病住院我生，二十四号床在四楼的。十五号床她是二，同室病友是我的。时那，裹着纱布她的上身，上去看，木乃伊就像。没有一丝赤色她惨白的脸上，干皱嘴唇，个少女不像一，古稀妻子婆倒像一位。她的那天起从我见着，过紧皱着的眉头就没有见她展开。妈妈我问，看起来好疾苦的样子这是谁？她怎样了？。了她的故事妈妈跟我讲。家对面那条街她家就在我们，秀的教员学弹钢琴她在跟一位很优，亲说她母，最大的欢愉弹钢琴是她。些天可前，上断下来的高压线不小心碰着了大街，了双手得到。亲说她母，很乖巧她不断，很懂事又不断，跟在母亲死后从小就老是爱，做家务帮着。在现，了双手她得到，路该怎样走了不晓得此后的。