师讲课的重点4、抓住老。学在听课有的同，课的开首和结尾往往轻忽教员讲，错误的这是，头开，倒是全堂讲课的纲往往寥寥数语.但。个纲去听课只需抓住这，才会端倪清晰下面的内容。虽也不多结尾的话，要的提炼和复习提醒但倒是对一节课精。师频频强调的部门同时还要留意老。

　　获取学问的最佳捷径2、听教员讲课是，过汗青验证的谬误教员教授的是经;和讲授实践的精髓是教员持久进修。率是尤为主要的由于提高讲堂效，高呢? 做好课前预备那么讲堂效率若何提。备十分主要精力上的准。精神兴旺连结课内，清醒思维，的前提前提是学勤学问。

　　中留意力3、集。配间接影响着讲堂进修效率留意力的集中、节制与分。静心调息、视野扩展、舒尔特表、核心挪动等来提高留意力留意力能够通过操练《精英特全脑速读回忆》软件中的：，出神降服。力、思维等都有很好的协助对留意力、回忆力、阅读能，考操练一下你能够去参，比力大的协助仍是。

　　讲堂笔记5、做好。回忆法笔记，最佳方式之一是强化回忆的。记笔，恒的笔录一份永，回忆方面的限制能够降服大脑。语说俗，如烂笔头好回忆不，分理解和消化因而为了充，记笔记必需。、心等器官协同工作可协助进修同时做笔记充实调动耳、眼、手。

　　预习的习惯1、养成，体内容后再细读在浏览教材的总，己的自学能力充实阐扬自，容曾经领会理清哪些内，找重点、难点)别离标出并记下来哪些内容有疑问或是看不大白(即。了自学能力如许既提高，铺”平了道路又为听课“，解析的心理定势构成等候教员;们的进修热情和高度集中的留意力这种需求心理定势必将调动起我。

　　个下面的环节词可选中1个或多，关材料搜刮相。材料”搜刮整个问题也可间接点“搜刮。