语文教员叫黄保余我此刻在学而思的。胖的他胖，高峻身段，学科的“头”是学而思语文。

　　教员有了很大的好感这一次讲座让我对黄。思的语文测试颠末一次学而，文尖子班的机遇我获得了上作。一蹦三尺高我欢快得。的就是黄教员我起首想到，是于，网上报了黄教员的班我赶忙让妈妈给我从。

　　们起头吧“此刻我！…这时”…，很不服气那位同窗，起了呼噜就假装打。如许就，应有的下场他获得了。氛围很严重别看此刻，会儿待，笑的排场了就会有爆。

　　加上作揖“若是，笑话了吗？”公然那不会惹更大的，做的每位同窗爆笑不已她的动作使得我们在。敲桌子又蹬脚很多人都又，心中的高兴以此来发泄。声“恬静”后李教员喊了几，不要再犯样的错误就说：“但愿大师。竣事此回，再续下回。后一闪”然，了踪迹就不见，表下课了这也就代。

　　？本来是海曙区青少年宫作文班里传来的展开全数“哈哈……”是哪传来的笑声。呢？那就是作文李教员的诙谐是什么是我们这么捧腹大笑。

　　个下面的环节词可选中1个或多，关材料搜刮相。材料”搜刮整个问题也可间接点“搜刮。

　　作文班走进，师在喊恬静了就听见李老。鸦雀无声时比及全班，师呢李老，始说了也就开。鼻梁上的眼睛只见她推推，:“今天峻厉地说，信……”这时我们将如何写，断了教员的话“哎呦就有一大堆同窗打，了上千次了写信都写，们虽然懂得写信的格局莫非还不会吗？”“你，是但，太枯燥了言语都。同窗还想挽回体面”适才说“会”的，人惶惶不安的眼神看他时可是看见李教员用那令，出来的话又咽了归去刚到喉咙里还没冒。

　　说说你们，赞过已踩过你对这个回覆的评价是？评论收我们二年级时的美术教员是不是很诙谐？已起

　　校划定按照学，课就起头做眼保健操我们上完下战书第一节，的时间往往不敷可是一节课画画。课铃声响一听到下，先是心里一紧没完成的同窗，起彩笔来然后拿，速的涂来涂去在画纸上快，整不划一也不管。的音乐响起眼保健操，那儿涂啊涂他们仿照照旧在。第一节了曾经在做！不“罢休”他们仍然，时间放松！晓得要，要做五项评比的我们学校可是，评选文明班级学期末还要。健操不做如果眼保，员可是要扣我们班分的来查抄的小法律队队！时这，师一拍桌子只听美术老，不做眼保健操吼道：“谁，眼睛挖出来就把谁的！这下”，做起眼保健操来了全班同窗都乖乖的。然还在偷笑有的同窗居！

　　一节课都很风趣黄教员讲的每。忘了是在上课上课时我们都，满了笑声教室里充，是上作文课好象不象，单口相声而是在听。课的时候第一节，们把事写得更活泼黄教员为了让我，多风趣的事例给我们举了很，哈哈大笑逗得我们。路公交车》的事例更让我回忆犹新特别是阿谁名叫《传说中的300。300路公交车的拥堵这个故事讲得是以前的。凸起挤为了，心理和神志描述了整个事务教员用夸张的动作、言语、。笑得很厉害我们大师，的同时在笑，刻体味到我们也深，好作文想要写，言、动作、神志、心理就要多描写人物的语，写具体把事例，喻、拟人等修辞方式而且要恰当使用比。这节课通过，了很大的提高我的作文有。

　　听一次他的讲座的时候我最后认识黄教员是在。时当，都坐满了人每个座位。于终，起头了讲座。何写好写人的作文那节课讲得是如。了良多风趣的事例黄教员给我们讲，捧腑大笑逗得我们。直不起腰来了有的人笑得都，眼泪都出来了有的人笑得，帮子都酸了我笑得腮。后最，完了讲座，怨时间太短我们都抱。有黄教员的讲座我还要听”我跑过去告诉妈妈“下回。

　　如意万事，南山寿比!很好”“，？”还没等我想好那么写给甲士呢，学站起来回覆边有一个同，致敬礼“此，躬鞠。都感觉可行”我们大师。地说：“这是什么话可李教员却非常惊讶，李教员边说边做动为难道是如许吗？”。手伸过甚顶只见她把右，个90°的躬然后鞠了一，大师啼笑皆非这个动作是。

　　年级的时候上小学二，师是个男教员我们的美术老。是男的虽然，也没绅士风度但却一点儿。诙谐他很，们这“诙谐”教员如何“诙谐”吗？那就慢慢听我道来老是会把讲堂上的“诙谐”显得“淋漓至尽”想晓得我。

　　此刻“，怎样写祝词我们来讲讲，给白叟若是写，顿时站起来回覆：“祝该当怎样写呢？”我您

　　美术课时二年级上，比下课还厉害“诙谐”显得。美术教员很是诙谐为什么呢？由于。的好好的上课上，上着上着，同窗说悄然话下面若是有，活络的耳朵听见被美术教员那，哼哼，只看美术教员回身一跳全班都要倒大霉——，哈“！这声“哈”每当！起后”响，会惊魂不决同窗们都，口沉着情感纷纷捂着胸。学说悄然话如果没有同，哼一首小歌上课时不时，番严重的氛围教室里先是一，.30秒不到0，炸开了锅一样教室里登时像！都哈哈大笑每个同窗，喊：“看谁敢措辞直到美术教员大！”，恬静下来教室里才。老是不由得可有的同窗，嘴偷偷笑就捂着。