静悄然的教室里，声音和教员繁重而迟缓的踱步声只听见同窗们“沙沙”写字的，行英语测验我们正在进。很简单卷子，做完了我很快。然突，出了“信号”同座向我发，师离我还很远我回头看见老，把卷子移了过去便毫无忌惮地。会意虚作贼总。次回头当我再，眼睛一双，射出两道利剑似的光一双峻厉的眼睛正。脸红了我的。紧赶，抽了回来我把卷子。的目光教员，人啊多吓！

　　没了千年的文明时间和过往湮，忽晚”的罅隙里终究在这“岁月，位雕塑者犹如一，稠厚的土壤沉淀下了，出了汗青的轮廓用手中的塑刀绘，史的线条勾勒出历，史的沧桑描绘出历。

　　班最年轻的教员要问到初三八，教员莫属了非刘美芳。是但，缺乏经验”的代名词“最年轻”并不是“。论是举止到言行刘美芳教员无，风雅得体都是一个，重的教员倍受尊。过任何教员的大姐姐被很多同窗认为胜。着文学的神韵她全身分发，和对讲授的无限热情笑容中包含着激励。话悄悄的刘教员说，像伴侣一般看待我们。谈话与她，激励的气味包抄你会感应全身被。是但，峻厉的一面她也不缺乏。归并刚柔，代女性的美显示出新一。

　　还很骄傲老班儿。我们语文一起头教，语文成就跨越所谓的快班说本人有决心使我们班的。想到可没，班还要掉队我们班比慢。高估了本人她认可太。然当，对我们的要求她仍不放松，生如弟妹”由于她“爱。

　　“这丫头最会把喜怒哀乐挂在脸上妈妈常常当着我的面跟别人说：，文雅安静的样子没有一点姑娘家。辩护：“如许的人最热诚”而我往往嘟着嘴为本人，分歧表里，做大骗子嘛永久不会!”

　　教数学的叶教员是，在日常平凡所以，是十分精明的人她给我的感受。看她上课的样子可是我更喜好。至冲动之时叶教员讲课，空中“作战”双手不断在，个字时讲到某，得紧紧的牙齿会咬，述慈禧的隋丽娟的作风颇有“百家讲坛”中讲。发觉我还，师讲话的时候在日常平凡与叶老，会一边说叶教员，你拾掇衣领一边用手为，亲热和舒心让人感应。呵，们的妈妈她真像我，而俭朴普通。

　　平铺直叙的通病巧铺妙垫能避免，闪现天然而完满地融合在一路使事务的成长和人物性格的，合理入情，动人活泼。

　　一红我脸，发酸鼻，的自来水流了下来眼泪就像开了龙头。始开，本人：别哭我还快慰，哭别。慰越悲伤但越宽，出声来终而哭。而慌了神教员反，来劝我转过。

　　的第一天踏入八班，奇地发觉你会惊，的三个出格的身影讲台上屡次呈现。的气概和行为体例她们具有异乎寻常，下深刻的印象令你很快留。错没，八班的“三宝”她们即是初三，逐个呈现此刻为你。

　　有些懦弱老班儿还。操角逐全校会，败得很惨我们班，在桌上哭了老班儿竟趴，天大冤枉的孩子就像一个受了。：在角逐过程中必然要恪守规律由于老班儿在角逐前告诉我们，喜好我们了否则就不。是于，坐了一个下战书我们恬静地。竣事后角逐，很欢快老班儿，我们更恬静、更守规律说这一次没有一个班比。最终可，神文明奖”无缘我们却与“精。成果一听，子似的赌气回身走了我们的老班儿像孩，办公室恣情啜泣接着即是躲进。

　　的未来在不久，站在此中也许我会，第一个起点站在人生的，的起点上也是人生，己加油为自！

　　起头了大打扫。我一个使命教员交给，扇窗户擦清洁把教室的第一。过抹布我接，跳上窗台“呼”地，我的名誉使命完成教员交给。玻璃透过，正在热火朝六合干我看见外面同窗，赞扬地看着他们教员正在一旁，加以指导还不时地。甘示弱我不，定要好好干心里想：一，只是光会狡猾捣鬼让教员晓得我不。被我擦得放光一扇扇玻璃，的是焦急，过身来看看我呀教员怎样还不转！转过身来了教员终究，大赞扬我一番的我满认为他会大，么话也没说谁知他什，公室走去了径直朝办。唉，不利真。半扇窗户剩下的，心思擦了我也没，师来查抄吧就等着老！哟“，的窗户呀这是谁擦，清洁好！时候来到了教室”教员不知什么。兴极了我高，我擦的“是，师老！看着我了”教员，力量的目光那是何等有，喜好都融进去了赞扬、爱怜、。身热血沸腾我只感觉浑，完的劲儿有使不。可是“，”我昂首一看还有两块……，哦，不擦的半扇窗户就是适才我赌气。地跳上去我“刷”，会儿纷歧，放出了耀眼的光那两块玻璃就。嗯“，错不。起了大拇指”教员伸。师的眼睛这时老，的眼睛是最美！

　　诚信选择，确之选是正。衡量之后在你逐个，过滤之后在你层层，然发觉你会猛，下最诱人的在人生面纱，、最俭朴不花哨的诚信本来是那最没有卖弄!发觉你会，了诚信没有，样的索然无味糊口本来是那!

　　诚信选择。钱更具内蕴由于它比金。走的人生必定是辛苦乏味的人生举着“金钱全能”灯号东奔西，过是金钱堆砌而成的冰凉泉台浑身的铜臭最终带来的也不；诚信而，打底润色能给人生，高峻起来让人生，起来丰满，的色泽与丰硕含蕴它给生命灌注醉人，之中盈润瞩目让生命在六合，善终善始。

　　的目光教员，人害怕有时让，人欢快有时让，人悲伤有时让，力量……教员有时让人充满，措辞的眼睛有一双会。

　　诚信选择。敏来得憨实由于它比机。个乡下小伙诚信比如一，脊梁在人生的膏壤上默默耕作他每日只知弓着乌黑宽阔的；一个电脑黑客机警则更像，思火速思维矫捷他老是那样才，本相叫人严重却老是不露。的脚本里在人生，个奸滑精怪的角儿更受观众青睐一位诚恳结壮的演员总要比一。

　　常哼着唱着抚慰本人对天主的崇奉使他时，勤奋劳动激励本人。与孤单为伴虽然年年，本人的物质和精力王国他仍是在这岛上成立了。

　　“这丫头最会把喜怒哀乐挂在脸上妈妈常常当着我的面跟别人说：，文雅安静的样子没有一点姑娘家。辩护：“如许的人最热诚”而我往往嘟着嘴为本人，分歧表里，做大骗子嘛永久不会!”

　　诚信选择。貌来得靠得住由于它比美。是没有足够亮点的人生没有美貌的人生大概；以是没有一丝光明的人生但若没有诚信的人生则足。不是潘安你能够，不是西施你也能够，人对你根基的信赖但你不克不及够得到别。人“，为本以诚，为天以信。有诚信”没，一粒悬浮此中的尘粒保存世间的你可要作?

　　没多久上中学，岁的老班儿纯洁得有些老练我们便发觉我们这个20，四处充满阳光她总认为世界，如我们成熟干事似乎不。

　　够了坐，钻进了商铺我又一头。浅笑着驱逐你的到来站在柜台前的办事员，向你引见商品他们连结浅笑，笑目送你远去用同样的微。那里很久我站在，想起终究，一张“永久的笑”用拍照机拍下了。

　　子小她个，纷歧般的迸发力但在讲课时却有。爱笑她，话而展示出她爽朗的笑声老是为我们顽皮的一两句。体谅她，活都对我们关怀入微无论是进修仍是生。叶教员她即是。

　　叹着我哀，惜着惋，地鞭策着被风悄悄，乌江水边我飞到了。羽的脸庞风擦过项，色凝重他神，骓马的鬃毛轻抚着乌，重重包抄望着汉军，一个个倒下手下侍从，“为一小我牺牲千千千万小我回忆起少时叔父曾对他说过：，牲一小我是纷歧样的同为千千千万小我牺，选择呀你要!沉舟的豪杰气概”他有巨鹿破釜，杀刘邦的大仁大义有在鸿门宴上不，惊的壮语：“宁教我负全国人可他却没有曹操那样石破天，下人负我休教天！人在骂你”也许有，怨你在，在为您歌唱可我不断，爽与壮气高歌在为您的豪。啊是，“至今思项羽要不怎样会有，的赞誉诗句呢不愿过江东”？

　　渐浓暮色，还洒在大地上但太阳的余辉。途中在，”：有下班归来的父母满足的笑我拍下了一张又一张“永久的笑，莘学子放松的笑有下学回来莘，馨的笑还有温，又一张糊口中的笑脸开畅的笑……一张，糊口的亮点一个又一个。

　　了冷巷走出，市核心到了，熙熙攘攘那里人群，在那里坐下了我绕上平台。的儿子的手走过我的前面一位年轻的妈妈牵着蹦跳。然突，开妈妈的手儿子挣脱，在地上的告白纸拣起了一张平卧，了垃圾箱把它扔进。冲向了妈妈儿子调头，双臂抱住了儿子妈妈兴奋地张开，烂的笑容带着灿。拍照机我举起，“社会新风尚”拍下了第二张。

　　上晚。下战书的预备颠末一个，不变了不少我的心绪，添了几分决心也增，过澡洗，了明天的测验静下心来想起。阵德律风铃声响起“铃——”一，话筒拿起，的话语：“××传来班主任亲热，？”“差不多了一切预备好了吗，心吧您放，师老。回覆”我。多可不可“差不，预备好必然要。子不恬逸你比来鼻，万万别着凉晚上睡觉，带点手纸明天多,万一以防。母般的叮嘱”好像慈，了我的脑中一句句印在。×ד，劲啊加！实力的你是有，本人相信，报了既然，能考上就必然。父般的激励”好像慈，记在心句句铭。谢您谢，师老！

　　是她最斑斓的时辰刘教员上课时也。的腔调犹如小曲一般动听从她口中流出来的英语。小动作”也良多而且刘教员的“。问时提，向前倾会轻轻，听状作倾，中划几道弧线或者用手在空，快地眨着眼睛亦或冲动得飞。生想要把玩簸弄她某些狡猾的男，几句巧妙的话来辩驳刘教员却轻松地溜出。、标致干脆，利落且。一动一举，欧洲女人风味流显露奇特的。

　　的最初一页合上明史，汗青的肩膀我高攀着，的甜酸苦辣品尝千年来。想我，客留下诗篇罢：是元稹“洗尽古今人不倦汗青的肩膀上那细腻的纹络是古今文人墨,堪夸”的悠然将知醉前岂，生晓梦迷蝴蝶是李商隐“庄，杜鹃”的爱恋望帝春情托，晓来天欲雪是李白“,?”的澹然能饮一杯无，枝不愿栖”的固执是苏轼“拣尽寒，金风细细是晏殊“，”的惬意人生叶叶梧桐坠，史的肩膀站在历，情在胸腔中飘荡开去一种细腻柔嫩的温，细细波纹击起一片，史的肩膀站在历。

　　朵流离的云我想化作一，文学的河里流落在古典，与伟人的生命荣耀目睹每一位豪杰，人给我带来的打动启迪收成每一位豪杰与伟。

　　这里正在，嗵”的一声只听得“，地摔在冰面上两个孩子重重。时顿，里闪着泪光他们的眼眶。摔得如斯可怜看着心肝宝物，拉他们一把爷爷想去，鲜明映入眼皮可墙上的提醒：

　　很深了夜曾经，颗颗星星眨巴着眼睛黑蓝色的天幕上一。包骑着自行车在黑漆漆的马路上穿越方才上完晚自习的高三学生背着书，眼睛中写满怠倦那一双双黯淡的。还在收着路边的小摊巷口处一位老爷爷。车进入冷巷的霎时一论理学生骑着自行，他前进的道路一盏灯照亮了。头一看回过，微弱灯光的小电灯照亮道路本来是老爷爷拿着一盏闪着。的灯光冷巷口，的灯光黑夜，这一道情的风光线我想我永久忘不了。

　　笑我这个“怪弊端”虽然妈妈和同窗都，至今不改但我却。豪情的热诚吐露由于它们都是我，己、掩耳盗铃的做法要高贵得多它至多比那种虚情假意、伪装自。

　　笑我这个“怪弊端”虽然妈妈和同窗都，至今不改但我却。豪情的热诚吐露由于它们都是我，己、掩耳盗铃的做法要高贵得多它至多比那种虚情假意、伪装自。

　　唉，班儿老，如许嘛不要!这个世界中我们糊口在，些世俗的举止不免会有一，不嘲弄抱负但只需我们，渎豪情不亵，叛友情不背，污亲情不玷，心无愧我们问!不奖的那些奖，也罢嘛不要!哭了别，吗好，老班儿亲爱的?

　　土壤发出阵阵香雨过晴和后的，起了个大早鲁滨逊今天，斧子提上，造船坞”便赶往“。个岁首了第十五，不单没打倒他孤岛上的糊口，了他的意志反而锤炼，坚贞而专注使他愈加。工的木板十二天完，做成的面包用领巾筛面，他以至本人种谷子圈养的野山羊……。

　　5点多清晨。还在梦境很多人，睡不着了我却早已，使我难以入眠鼻子欠亨气，覆去翻来，一团乱麻脑中犹如。期以来一个星，不断搅扰着我鼻炎的疾苦，什么大病虽不是，流鼻血可经常，通也够人受得了全日的鼻子不。要中考了明天就，流鼻血止不住若是科场上，通气影响测验若是鼻子不，系列的问题若是……一，我整天不宁使父母和。就如许白搭了吗？想到这些我思维发烧怎能不急？莫非常日付出的辛苦和汗水，鼻子一摸，糕糟，流了又！

　　次有，们交上来的作文本时在早自修查抄同窗，的信》错写成《写给老帅的信》发觉有位同窗把标题问题《写给教员，哈哈”的大笑声便不由得发出“，弯了腰并且笑，业的同桌吓得一颤抖把正在目不斜视自然。风趣样也忍俊不由大笑起来她见我笑得上气不接下气的。

　　”这一层时在写“爱哭，句作铺垫——“不外小作者先用一个过渡，说回来话又得，甘掉队于笑的我的哭也是不。件发生的缘由：“有次上政治课”接着简笔交接了“爱哭”的事，初级阶段”的‘初’误说成‘低’我把‘我国现阶段处于社会主义，师的攻讦挨了老，进行巧铺妙垫—”便集中翰墨—

　　、三、四“一、二，一路滑跟我。礼拜六”又逢，孙子、孙女来到江滩上跟着教员学溜冰爷爷奶奶带着本人的一对非常可爱的。然仍是脚法稚嫩孙子、孙女虽，站得还稳可是总算。贝们在不竭成才看着本人的宝，写满了兴奋与骄傲爷爷奶奶的脸上，仍是吐露着担忧可是神采之中。心呀小！子们孩，胶了别摔，是为你们担忧爷爷奶奶真！

　　深了夜，着一天的一切我躺在床上想，的医生好心，的教员关怀我，爸爸妈妈还有我的，予我力量是他们给，一切的决心赐与我打败。统一团火焰我的心如，之路、光明之路、胜利之路…照亮我面前即将要走的高卑…

　　上书合，环绕着丝丝余音我的耳际仍然，不停久久。一听细细，名著中悠悠飘出竟是从一篇篇。

　　史的星空飞过历，的云峰与秋菊我看到了南山。晓得我，然归隐的处所那是陶渊明翩。豆南山下”他虽然“种，盛豆苗稀”只换来“草，戚之情话却“悦亲，以消忧”悦琴书。啊是，学会苦守自我做人就该当，登东坳以舒啸像他一样“，而赋诗”临清流，诗意的人生么不也是一种，的身上在他，命的另一种斑斓我感遭到了生。

　　诚信选择。誉更具时效性由于它比荣。而就的业绩没有一蹴，不变的山河没有一成。誉的光环过一辈子没有人能够顶着荣。短暂的荣誉是，一小片斑斓的风光它只是人生旅途上，斑斓它再，小段的人生也只是一；生靓丽风光的种子但诚信是培育提拔人，直耕作你一，直斑斓就会一，种子撒满大地你将诚信的，斑斓到海枯石烂你的人生将会。

　　D为文章的主体部门第二部门B、C、，、具体地展现写作的内容这部门从多方面并列地。然当，必然三方面主体部门不，四方面能够是，方面等以至五。有还，的内容是并列的关系虽然主体部门几方面，在必然的陈列挨次但它们之间也存，主到次或从，浅入深或由，的先后等或时间上。

　　阳慢慢跃出山头清晨新一轮的朝，射在青草上金色的光，一层金边仿佛镀了。拔的绅士褐发挺，大礼服身着，眼的金色走来踏着如斯耀。着温柔的乐曲惟美的画面配，法使达西的严重有所减退小提琴的优美音色却无。勤奋一次“我再，白能承诺我但愿伊丽莎。步地走近”达西大，官透显露忐忑棱角分明的五。乐曲响起悠扬的，愈加开阔爽朗但愿也。

　　浪的洗礼中在人生与风，诚信有了，的表情高唱吧你就用最阳光。人生故若为，不成抛诚信!

　　天那，糊口中的亮点我发觉了不少，细细回味坐在窗前。实其，点无处不在糊口中的亮，长于发觉只需你，会有亮点的闪光在一颦一笑中都，不是刹那的闪灼它们带给你的，久的回忆而是永…

　　想我，与骨交合的坚硬线条汗青的肩膀上那骨，霍去病践在匈奴草原上的铁蹄是古来将相豪杰的热血罢：是，戟向天的誓言是戚继光长，轻拂的玄冰破是周瑜绿绮，剑斩倭的激情是俞天猷金，指导山河的壮志是皇太极长缨，史的肩膀站在历，回肠在脑海中掷地有声一种铿锵有声的荡气，肚的辛辣与激情犹如一壶浓酒下，史的肩膀站在历。

　　个标题问题看到这，轻松了很多我繁重的心，们来说太熟悉了由于这对于我，切历历在目今天的一。

　　家喻户晓的“欧化”教员刘美荣教员在女生中是。到我们面前她每一次走，具一格的味道总有一股别，仍是言语动作无论是服饰，过目难忘的都是让人。

　　我，浑噩噩的初三女学生一个普通俗通、浑，过人的大脑既没有伶俐，他人的成就也没有优于；歌善舞、能说会道更说不上什么能，、一个“呆头鹅”生成的拙嘴笨舌。么异乎寻常之处——嘘若是硬要找出我有什!声点小，诉你我告，：我最爱笑和爱哭你可别对他人说!

　　卷子啦发语文！地坐在座位上我胆战心惊，宣读圣旨恭候教员，何磊“，师轻轻搁浅一下92分——”老，我投来赞扬的目光暖和的眼睛立即向。班最高分“他是全！呀”，兴极了我高，手中接过卷子飞快地从教员，笑了教员，笑了我也。的目光教员，看呀多好！

　　达的需要按照表，心思惟、申明事物的特征从几个方面并列地反映中，核心论点或者论证，横式布局这即是。

　　肩膀啊汗青的，往的苦涩与激情你承载了几多过，怅和固执？最终的又见证了几多惆，春红的无法罢仍是林花谢了。

　　物的动态描画作铺垫于有氛围、场景和人，动性和抽象的传染力因此添加了事务的生。

　　刚回覆完其时我，“吃吃”的低笑声身旁的同桌发出，她一眼我瞪了，膊一捅用胳，”却不意被教员察觉了悄悄责问：“笑什么?，错了还不答应人家笑他攻讦我道：“回覆，观了太主。”

　　院医。午上，到病院看病父母带我来，医生讲述我的病情他们焦炙不安地向。给我上药大夫一面，我不要焦急一面抚慰，多止血的法子并教给我许。真流血了“若是，要急不，迫出血点用手压，你开的药粉涂上我给，就好顿时。母抚慰我没用”别看日常平凡父，生一说可医，定心丸似的我仿佛吃了。走临，膀说：“好好考大夫扶着我的肩，成功祝你！的大夫”多好。我线

　　式叠词和两个“没有”的否认句作者起笔连用两个“AABB”，递进句和“呆头鹅”的自喻再加上一个“更说不上”的，串的自贬进行连续。我最爱笑和爱哭”形成强烈的对比将它们同有“异乎寻常之处——；大词小用再加上，暗褒明贬，出语不凡简直收到，的表达结果先声夺人。前提下在此，爱哭”两项列举“爱笑，总起破题，二部门(主体 部门)天然而然地过渡到第。

　　丽莎白出此刻达西的视野中时当一袭素裙立在青草中的伊，此夸姣……”虽然想当即飞驰到她面前那张棱角分明的脸登时软化了：“如，程序仍然不乱可是达西的。的绅士典型。四溢阳光，的乐曲响起代表但愿，而温暖夸姣。表达心意后达西极快地，待着回答满心期，像个孩子狭隘得。吻印在面颊一个悄悄的，笑着：“我承诺伊丽莎白光耀的。弦律响起”愉快的，越过成见后的忠实见证了这走过傲慢。忠贞之歌悠扬的。

　　来一点“你过，好！备拍照了我要准！学生在武汉大学校门口合影留念”摄影师批示着一批刚结业的大，气炎热虽然天，满头大汗每小我都，将分开的母校可是对于即，此外同窗业对于即将分，笑容满面他们都是。想我，海中浮现的他们的脑，好的将来必然是美，的征程…还有新…

　　处处有风光其实人世，留神糊口的眼睛时当你具有一双长于，活中所有的美你会发觉生，的风光所有！

　　班儿老，的班主任就是我们，的女孩：梳着马尾辨一个比我们大四五岁，起蹦蹦跳跳常和我们一。

　　大的人这么，么美的车拉着这，己的车他自。车停好祥子将，微上翘的车把细细端详：微，的车厢亮堂，的喇叭那么响。具有车”的欢愉中祥子自惭形秽在“，家乡的小调不觉哼唱起，无词之曲民间的。快就上了一位主顾祥子的标致车很，文的样子一脸斯。跺顿脚祥子，松腰松，车把拢住，走嘞“！稳健的大步向前滚动了”滚圆的木轮就随祥子。

　　河角逐初度拔，—能够打通监督教员加一小我我们向高年级同窗取得经验—。把打算说完还没等我们，着脸坚定否决老班儿便虎。最初一轮输告终果我们在。很生气同窗都，笑脸可儿老班儿却，“我们有实力”扔给我们一句，的去了就忙别。

　　部门第二，“爱笑”和“爱哭”进行具体描述就是按照开首部排列举的项——；妙垫巧铺，描画人物之间的多边勾当就是通过衬着情况氛围和，活泼抽象地展示“爱笑、爱哭”用旁敲侧击、烘云托月等手法，和事务的思惟意义以凸起核心事务。

　　时闲，打开书本我常喜好，廓中不时传响的歌静心品着文学长，委婉时而，悠扬时而，深思发人，奋进催人。

　　好不，祸了我闯！吹进了一位女同窗眼里适才我把粉笔灰居心，告诉教员了她哭着去！然果，会儿纷歧，”进了办公室我就被“召。教员的眼睛我不敢看，教员的数落低着头听着。惭愧极了我心里，不起教员只感觉对，起同窗对不，位女同窗出格是那。偷偷地看教员的眼睛我用含着眼泪的眼睛，唉，失望和厌恶那里面只要。心极了我伤，刷刷”地流了下来眼泪再也不由得“。师老，不起你我对！样看我吧快别这！

　　江干汨罗，识地逗留我无意，在江边痛哭便瞥见屈原，环球皆浊我独清仰天长叹：“，醉我独醒世人皆。隆隆””“轰，六合都在摇动一个巨雷震得。起如旌的鬓发苍老的江风拂，于伶丁的江边他步履维艰行，离骚》歌韵的船只于是“我”撑着《，《九章》的双桨摇动《九歌》和，》不满的征帆升起《天问，江水边汨罗，织着生与义的苦痛呢？他又有谁大白在贰心中交，在江边驻立，轻拂过风轻，义之间在生与，选择了义他最终。的风波中在激荡，种震烁古今的爱国激情我情愿陪他一路感触感染那。

　　次有，们交上来的作文本时在早自修查抄同窗，的信》错写成《写给老帅的信》发觉有位同窗把标题问题《写给教员，哈哈”的大笑声便不由得发出“，弯了腰并且笑，业的同桌吓得一颤抖把正在目不斜视自然。风趣样也忍俊不由大笑起来她见我笑得上气不接下气的。

　　生人，长路远漫漫，引诱多纷繁。人，孤单的个别作为细小而，选择题前在人生的，地皮桓起来无可避免。一个渡口上在一个又，一次险象中在一次又，人，选择什么事实能，择什么该选?

　　点呈现的处所这是一个亮。爸爸“，一个老练的声音传入我的耳朵为什么我们要去接奶奶？”。哦“，爸的妈妈奶奶是爸，啊？”“我晓得了你说为什么要去接，该尊崇长辈教员说过应。“对”，奋地把儿子一把抱起转了两圈爸爸的儿子长大了？”爸爸兴，起相机我举，“社会新风尚”拍下了第一张。

　　一红我脸，发酸鼻，的自来水流了下来眼泪就像开了龙头。始开，本人：别哭我还快慰，哭别。慰越悲伤但越宽，出声来终而哭。而慌了神教员反，来劝我转过。

　　江东逝水滚滚长，尽豪杰浪花淘，败回头空长短成，照旧在青山，落日红几度，樵江渚上鹤发渔，月春风惯看秋。

　　我，浑噩噩的初三女学生一个普通俗通、浑，过人的大脑既没有伶俐，他人的成就也没有优于；歌善舞、能说会道更说不上什么能，、一个“呆头鹅”生成的拙嘴笨舌。么异乎寻常之处——嘘若是硬要找出我有什!声点小，诉你我告，：我最爱笑和爱哭你可别对他人说!

　　回覆完我刚，“吃吃”的低笑声身旁的同桌发出，她一眼我瞪了，膊一捅用胳，”却不意被教员察觉了悄悄责问：“笑什么?，错了还不答应人家笑他攻讦我道：“回覆，观了太主。”

　　想我，王的难过罢：是始皇残酷刑法的难过汗青的肩膀上那高耸的肩胛是古今帝，革却万名上疏的难过是武帝大马金刀改，龙相残的难过是雍正即位九，未酬的难过是李煜壮志，史的肩膀站在历，环绕在胸一种苦涩，奈的忧愁是一种无，史的肩膀站在历。

　　街冷巷穿过大，噪声喧哗虽然集市，心中无数遍哼唱的旋律却丝毫无法干扰祥子。扬的山歌定是首悠。不竭地砸向石板路脑上的汗珠顺着背，的乌黑硬棒。累着祥子，不住地欢愉心中却遏止。的车本人，足的糊口自给自。蛋红红的他乐得脸，淌着汗虽然。子奋斗着歌唱的祥。

　　过不，说回来话又得，甘掉队于笑的我的哭也是不。政治课有次上，初级阶段”的‘初’误说成‘低’我把‘我国现阶段处于社会主义，师的攻讦挨了老。