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13年2月(1)20，齐齐的旅客一位叫梁，上刻下了“到此一游”的文字在故宫太和门附近一口大铜缸，员拍下放上微博被故宫工作人，骂声一片”立即引来“。
已经认为“我们，不克不及够罢休的有些工作是。放弃一小我我们不会，分开一小我我们不会，小我分开我们我们不会让一，会健忘我们不。的谜底而糊口，”亲爱的同窗们却未必尽然……，“已经认为”你们有过的，长过程中悄然改变能否也在生命的成?
篇散文中写道：“树在台湾作家张晨风在一。在山。地在大。月在岁。在我。的世界?” 我在你还要如何更好，的具有形式是一种生命，生命的体验也是一种，生命的价值更是一种。
次中国公民的科学素养查询拜访(1)2013年第10，素养程度为3%中国人的科学，达国度地域在20世纪80年代的程度相当于美国、加拿大、欧盟等次要发。学素养尚处在较低程度数据显示了中国人的科。
选准角度要求：，立意明白，体裁自选，题目自拟;及寄义的范畴作文不要离开材料内容，套作不要，抄袭不得。
选好角度要求： ，立意确定，标题问题自拟;寄义的范畴作文不得离开材料及;体裁明白，写成诗歌但不得;抄袭不得，套作不要。
年10月2013，入香港大学进修一个月之后选择了休学辽宁省高考(微博)状元刘打发在进，高考能考入北京大学进修国粹预备回母校高中复读以期来年。直想上北大刘打发一，的奉劝无法选择了港大可其时听从家长教员。想追求“更纯粹的国粹”到港大后发觉本人仍是，适合本人对学业的追求感觉北大中文系可能更。进修时间比力长加之港大网上，睛不太顺应刘打发的眼，放弃港大于是决定。
的科学素养处在较低的程度第一则材料次要是说中国人;富多彩的科普宣传第二则是讲美国丰，年科学素养的提高现实上是注重青少;曾经起头注重科普宣传第三则材料是说我们。分析起来三则材料，养与科普宣传的关系能够重点阐述科学素，处于较低的程度国人的科学素养，做得欠好有很大关系跟我国的科普工作，普不“给力”而我国的科，形式有很大联系关系与投入和宣传。学与糊口的关系也能够阐明科，切近糊口让科学。其高屋建瓴的态势科学只要慢慢改变，松起来诙谐轻，众接管和关心才能被更多群，推进科普事业才能更成功地，体科学素养提拔国民整。的材料进行全体把握写作时能够对所供给，观动手从宏;中的某一点切入也能够从材料，观探索进行微。环绕材料本身展开但无论若何都要，一个角度都要选准，现实联系，挖掘深切，思虑辩证，和深度的文章来写出有丰硕内涵。
选好角度要求：，立意明白，体裁自选，题目自拟;及寄义的范畴作文不要离开材料内容，套作不要，抄袭不得。
了两类人的概念这个材料摆出，一叶能知秋一些人认为;人认为一些，能知秋一叶不。此由，材料的安身点我们能够把握，前一种概念若是同意，么那，碰头、以一见万、窥一斑而知全豹“尝鼎一”就是见微知著、以点，一步引申由此进，料到工作成长的趋势就是发觉一点前兆就，窥见事物的全体由一些细节就可。后一种概念若是同意，定的角度立意那么就从否。样这，度切入进行立意就能够从多个角，于“可知”好比着眼，乃糊口、保存之聪慧、思虑、总结能够从人生角度立意：“尝鼎一，的开启暗码”是聪慧之门。未必知”着眼于“，：“一叶落则可立意为，本人乃一片落叶全国仍春”“，整个秋天”并不克不及代表。可知亦不成知若是着眼于，学角度立意能够从哲，这个问题该当视具体环境而定如“一片落叶可否知全国秋”，具体阐发具体环境。写作过程中在具体的，事物的素质需要抓住，证思虑进行辩，辩证思维充实表现。
料来看从材，女孩的对话是重点最初印度教徒与小，：“你背的是分量特别是小女孩的话，不是分量但我背的，弟弟是我。义务的表现”这是爱与，此而获得提拔生命的境地因。“感触感染爱的分量”“爱考生能够将立意确定为，是人生的支柱”“仁者爱人”等让一切得到分量”“爱与义务，贴题都算。然当，教徒的角度写若是从印度，尝不成也未，分量”“一路上有你”等能够立意为“卸下心中的。孩的角度写若是从小女，述这句话外除了紧扣上，“担任”“正能量”等方面加以注释还能够从“抱负”“信念”“欢愉”。抱负、信念若是没有，担任精力若是没有，欢愉的心态若是没有，着方针前进她不成能朝。
曼德拉的名言以上3句都是，?请联系本身现实和现实糊口读了当前你有那些思虑与感悟，800字的文章写一篇不少于。
立意自定要求： ，自选角度。歌外除诗，不限体裁。800字不少于。抄袭不得。
则材料作文题这是一个多，都强调了“慢”的感化题中所供给的3则材料。作时写，本身展开联想能够由材料。上说的是树的发展第一则材料概况，是人的成长现实上说的;上说的是天然现象第二则材料概况，是人生哲理现实上说的;上说的是糊口常识第三则材料概况，是糊口理念现实上说的。则材料分析3，到开导能够得，然发展相关“慢”与自，成长相关与人的，立场相关与糊口，成长相关与社会。此因，切入、能够从人生的角度切入、能够从品读文学的角度切入写作时能够从糊口立场的角度切入、能够从社会成长的角度，“慢”的内涵要长于挖掘，字上做文章在“慢”。作时写，材料分析起来最好把3则，阐述展开。一句为重点也能够以某，挖掘深切，次地发散思维多角度、多层。时同，企图的根本上要在明白命题，感到点找出，动情点抓住，切联系现实必然要密，边糊口中的例子可连系本人或身，深刻的感悟勤奋写出，辑思辨重视逻，性光线闪灼理，刻而厚重让文章深。
各类宣传科普形式(2)美国接待，贝尔奖有诺，诺贝尔奖还有搞笑，爆炸》中也美意邀请霍金加盟以至在火爆的泡沫剧《糊口大，们搞笑的科幻糊口插手拍摄科学宅男。
来说总体，的欢愉”做了抽象的阐释上述材料对什么是“最大。个谜底中从第一，、耕作与缔造我们晓得工作，人欢愉才使;案告诉我们第二个答，会欢愉要学，满想象必需充，过程享受;案告诉我们第三个答，会欢愉要学，心中有爱必然要;案告诉我们第四个答，会欢愉要学，报酬乐的技术必然要有助，最大的欢愉协助他人是。以拔取一点写作时可，上冲破从点;分析阐释也能够，上把握从面。谈本人对欢愉的感触感染但不克不及只是纯真地，抽象”和“意境”中要尽可能从具体的“，的感触感染表示出来把本人对欢愉。立意具体，(1)欢愉是一种付出能够有以下几个角度：。有缔造才有欢愉(2)有耕作。追求简单(3)，是一种欢愉享受过程。爱就有欢愉(4)有。人是一种欢愉(5)协助他。
社会热点的话题这是一个相关，作时写，读材料内容要当真阅，料的具体内涵充实理解材。根本和前提有这么好的，这是不少人迷惑的处所为什么还要退学复读?，所要阐明的宗旨也该当是文章。析材料深切分，看到就会，复读状元，放弃的勇气值得称道其为追求抱负敢于;元的光环剥离状，通的学生作为普，标和果断的信念也令人钦佩这个开畅小女生了了的目。过不，弃能否值得如许的放，和这般的圆梦体例能否过于残忍我们的教育情况对如许的追梦人，心生迷惑都让人。此由，理性与选择、勇气与底气、舍弃与具有、理解与尊重等能够确定的立意角度有：追求与奋斗、理解与尊重、。
实而有新意此文题朴，从外部引向内部把学生的关心点，引向自我从他人，的心里世界关心本人。个标题问题写好这，握标题问题的内涵起首要精确把。
自选角度要求： ，题目自拟，体裁自定;800字不少于;套作不得，抄袭不得。
材料作文题这是一则，社会时代色彩具有明显的。作时写，上把握材料要从全体，心的问题抓住核，勤俭节约即“厉行，张华侈”否决铺，”挖掘立意紧扣“勤俭。(1)简朴是中华民族的保守美德具体的写作角度次要有以下几个：，丢弃不克不及。的优良糊口习惯(2)养成简朴，益民益国，的健康快速成长并有助于社会。绝铺张华侈(3)杜，节约精力弘扬勤俭，在做起要从现，做起从我。并不等于鄙吝(4)简朴，消费观、价值观要树立健康的。立简朴邪气(5)树，靡之风摒弃奢，从小养成等好习惯该当。
经认为”“我们曾，是一个调集“我们”，体的较多人的总称是以“我”为主，该是“群体”所以对象应。历过的思惟变化、概念迁徙、心理过程等“已经认为”是指已经思虑过的或已经经。明是过去的形态“已经认为”表，不如许认为而此刻却并。以所，某些保守哲理某人生观念的反思与新看法这篇作文的立意应偏重于对已经认为的，深刻的发觉重在追求，颖的思惟提炼新，言之成理者均可能自相矛盾、，调的健康开阔爽朗但要留意格。
与思虑?请连系本人的体验与感悟上面的材料激发了你如何的联想，篇文章写一。
选准角度要求：，立意明白，体裁自选，题目自拟;容及寄义范畴作文不要离开材料内，套作不要，抄袭不得。
3年5月26日(2)201，依”发微博称网友“空游无，索神庙旅游时他在埃及卢克，“丁锦昊到此一游”在浮雕上看到中文，前的文物受损事务对于3000多年，分羞愧他十，游报歉并领导。上惹起热议此事在微博，人肉“落款者”多位网友声讨、。
生淮南则为橘有人说：“橘，北则为枳橘生淮。松生淮南是为松”也有人说：“，北仍是松松生淮。”
论机关单元的公款款待据相关部分统计：不，的私家庆典仍是民间，上”的华侈数量庞大我国每年在“舌尖，丢掉——等于华侈掉了2.5亿到3亿人一年的口粮至多有800万吨食物卵白和300万吨脂肪被白白，家的不胜承受之重这已成为成长中国。
11月15日2013年，旧金山美国，血病患者5岁的白，尔斯实现了人生的最大胡想被称作“小蝙蝠侠”的迈。的迈尔斯但愿像片子中的蝙蝠侠那样解救世界美国“好梦成真”的慈善组织得知患白血病，实现这个胡想为了协助他，愿者共同出演旧金山万名志。变身”哥谭市旧金山当日“，送的兰博基尼上穿越城市蝙蝠侠迈尔斯坐着警方护，劫匪、救吉利物等使命完成豪杰救美、勇抓，长李孟贤的表扬最初遭到华裔市。级豪杰迈尔斯暗示恭喜美国总统奥巴马也对超。
会商上述，君子不器/君子当器”为题写一篇文章激发了你的哪些思虑和感悟?请以“，历、感触感染和看法能够写本人的经，身边的故事能够讲述，发感情能够抒，颁发评论也能够，概念阐述。
自选角度要求： ，题目自拟，体裁自定;800字不少于;套作不得，抄袭不得。
料的根本上写一篇文章请在全面和精确理解材，自定立意，自拟标题问题，自选体裁。离材料的范畴写作时不要脱，字以上800。
一的命题作文这是一个二选，生价值的话题也是关于人。个标题问题写好这，“君子”的根基寄义起首要理解文题中。学问、有道德的人君子一般是指有。“器具”“器”即，有三：一是用处器具的特征次要，固定的用处即有较为;定量二是，定的容量即有一;定性三是，定的性质即有一。哪个标题问题无论选择，外延做比力深刻的解读都要对“器”的内涵和。”虽只要一字之差“器”与“不器，判然不同但意义。己擅长的体裁其次要选择自。体而言就文，论说文都能够写此题记叙文或，好不容易可是想写。来说一般，选择上有必然的难度写记叙文在内容的，仍是记人无论叙事，“君子当器”的主题较难要凸显“君子不器”或，些脑筋需要动。如比，或“虚题实写”的方式能够采用“大题化小”，活中特定的人选择现实生，或“不器”的过程他如何“成器”，其抽象描画，其性格描绘，宗旨彰显。出具体的故工作节但环节要细致写。主题意义的挖掘要留意对文章，求新鲜角度力。时同，活现实出发要留意从生，奇特感触感染勤奋写出，情实感表达真。论文写议，出的核心概念要有明显突，君子当器”的或必定或否认的见地要明白表达对“君子不器”或“，棱两可不克不及模。己对问题的见讲解深说透在阐述过程中要力图把自，意辩证思虑同时也要注，二对待事物的方式不要轻忽一分为。然当，证的出力点要精确到位写论说文还要留意论，一角度切入应重点从某，面性与条理性留意论证的全，论”等固定布局模式不克不及盲目套用“三段，快而又不失睿智言语要简练明。泛泛而谈谈论不克不及，刻”上做文章应极力在“深，理”服众力图以“。
由两句名言构成这道题的材料，态与100年前人们吸鸦片的姿势惊人类似第一句次要描述当今社会人们玩手机的姿。社会人与人之间的关系第二句次要描述当今，坐在一路两小我，在玩手机对方却。名言两句，个糊口场景描画的是两，个现实：当今社会配合揭示如许一，们的心灵之窗手机封闭了人，系越来越疏远、隔膜越来越大让人们的交换越来越少、关。样的现实面临这，样想的你是怎，悟?审题时有如何的感，此中一句能够抓住，彻阐发进行透。一句如第，着吸鸦片百年前躺，族形成了极大的风险已经对整个国度和民，着玩手机百年后躺，能够做出本人的阐发能否也会如斯呢?。分析阐发法也能够采用，以阐发、分析和归纳综合将两则材料的内涵加，比力全面的概念然后归纳出一个。响、谈糊口里的物质享受与精力享受、谈进修与文娱的关系等好比能够谈人与人之间的关系、谈高科技产物对人类糊口的影，料生发而出的只需是从材，得当的角度都该当是。
度教徒一位印，山的圣庙去朝圣步行到喜马拉雅。遥远路途，岖难行山路崎，带很少行李他虽然携，途走来但沿，步维艰仍是举。走停停他走，遥望不竭，快出此刻面前但愿目标地赶。一个小女孩他看到前方，过10岁年纪不超，乎乎的小孩背着一个胖，地向前挪动也正迟缓。很厉害她喘得，在流汗不断，呵护着背上的小孩可是双手仍是紧紧。小女孩的身边印度教徒颠末，“我的孩子怜悯地说：，很疲倦你必然，那么重你背得!地说：“你背的是分量”小女孩听了很不欢快，不是分量但我背的，弟弟是我。”
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世界上最大的欢愉”为题英国《太阳报》曾以“，有奖征答勾当举办了一次。个最佳谜底：(1)作品方才完成从应征的8万多封来信中评出4，己作品的艺术家吹着口哨赏识自;子筑城堡的儿童(2)正在用沙;儿洗澡的母亲(3)为婴;万苦开刀后(4)千辛，病人的外科大夫终究挽救了危重。
想告诉大师(3)我，受生射中的挑战只需我们能接，胡想都可实现连最奇异的!
2年4月7日(3)201，奖”——“菠萝科学奖”颁奖嘉会在杭州高调举行一场兼具科学与诙谐特质的中国版“搞笑诺贝尔。号是“向猎奇心致敬”“菠萝科学奖”的口。
眼中有一千个哈姆莱特有人说：“一千个读者。中的哈姆莱特终究都是哈姆莱特”也有人说：“一千个读者眼。”
叶的凋谢一片树，秋天的到临能够感知，杏的出墙一枝红，天就在不远处能够推知春，物常常浓缩了大千世界天然界中的寻常细微之。而然，如许的概念一些人否决，不克不及感知秋天认为一片树叶，不克不及代表春天一枝红杏也。此对，体味或见地你有如何的?
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蒜到了阿拉伯某地商人带着两袋大，见过大蒜本地人没，喜好出格，人两袋金子于是赠商。人传闻另一商，袋大葱去便带两，大葱更甘旨本地人感觉，以表达豪情金子不足，大蒜给了他于是把两袋。
病孩子的胡想为满足一个患，合出演万人配，how的勾当这场看似是s，爱的共识对童心的呵护现实上是一个社会出于。需要社会协助患病儿童不只，好的救治获得良，别冷视本人的胡想同样也但愿成人。们留下缺憾为了不让他，护孩子生命一样我们该当像保，们的胡想庇护他，帮他们去实现尽一切可能。益的理解很简单人们常常对于公，足物质需求起首是满，然没错这固，的案例恰好申明可是小蝙蝠侠，多的想象和精力需求满足孩子们甚至更，爱的共识也是一种。就具有教育感化这种共识本身。人要问可能有，供给圆梦的机遇举城为一个孩子，费公共资本是不是浪。确的，具有这种可能从现实来看，源本身的具有可是公共资，社会的物质和精力需求就是为了满足和提拔。动发生的示范效应这场小蝙蝠侠活，爱的感化对于公家，资本投入发生的精力满足相当于以至远弘远于公共。：(1)爱的共识能够立意的标的目的有;呵护孩子(2);分享胡想(3);助桀为虐(4);育的素质(5)教。
州西湖各景点发觉(3)记者走访杭，堤等遍地景点黄龙洞、白，字留言几乎成了景区“标配”“到此一游”“我爱你”等刻。
三则材料文题中的，的时代印记具有较着。荣辱的话题这是关于，明的话题关于文。人尊重你你要别，要让人感觉你是文明人起首本人的所作所为，尊重的人是值得，国籍或身在何处不管你是什么，现出优良文明本质都该当不时处处表，有的涵养表示出应。下几个：(1)荣与辱具体立意角度次要有以。上刻字在文物，是荣耀自认为，是耻辱现实上。分清荣与辱在糊口中要，荣与辱明辨。)文明(2，做起从我。明的行为这些不文，了景区抽象不只影响，社会风气废弛了，是无害无利的对旅客本身也。明的旅游没有文，胜也会黯然失色再美的风光名。从每小我做起而文明该当。惜文化遗产(3)爱，物庇护加强文。史与文化的积淀文化遗产是历，不成复制的宝贵文物是，爱惜文化遗产所以我们该当，物庇护加强文。善与恶(4)。小而不为勿以善，小而为之勿以恶。善行堆集，陋习去掉，的文明和本质彰显一小我，出才晓得做错了不要比及别人指，填补了才感应悔怨不要比及一切无法。
自选角度要求： ，题目自拟，体裁自定;800字不少于;套作不得，抄袭不得。
材料作文题这是一道新，的思辨色彩具有较强。南则为橘“橘生淮，则为枳”橘生淮北，前提主要强调外在;南是为松“松生淮，仍是松”松生淮北，变由内因决定强调变与不。有一千个哈姆莱特”“一千个读者眼中，同、履历分歧凸起角度不，同、概念有异因此见地不;莱特终究都是哈姆莱特”“一千个读者眼中的哈姆，分歧、见地有异申明纵使角度，事有度但凡，不异素质。方面任选其一加以阐述写作时能够从以上几，措辞过度但切勿;者兼顾可几，等分段落但切忌。方面考虑：(1)外部前提具体立意角度可从以下几。时有，很是主要外在前提。妙操纵外在前提要学汇合理巧，情做好把事。素质决定(2)。虽然主要外在前提，否认内因决定论但并不克不及因而。南则为橘“橘生淮，则为枳”橘生淮北，”的赋性决定的仍是由“橘树。了问题所以出，差错有了，身找缘由要多从自，天尤人切勿怨。见仁见智(3)。一问题看同，分歧角度，分歧立场，、本身履历分歧以至文化程度，也就分歧概念见地。美其美”既要“各，人之美”又要“美，概念强加于人不要把本人的，恶强施于人把本人的好。凡事有度(4)。莱特终究都是哈姆莱特”“一千个读者眼中的哈姆，并不否定谜底的独一性申明谜底的丰硕多彩。有度凡事，公理认识要秉持，杠心理摒除抬，大局顾及，全体从命，干事公道，意义的辩论不做毫无，求另类个性不盲目追，角尖钻牛。
在”为题目请以“我，800字的文章写一篇不少于。或身边的故事可讲述你本人，情实感抒发真，阐明概念也能够。
德拉的3句名言构成文题的材料部门由曼，工作都有成功的可能第一句批注做任何，己说不成能不要对自;可能遭遇失败、坚苦和波折第二句阐述每个生命都有，否超越本人环节在于能，升起”“再度;于不竭挑战自我、超越自我第三句揭示人生的真理在。分析起来三则材料，立场、人生实践和人心理想现实上谈的是一小我的人生。活去世上一小我，胡想没有，准确的标的目的前进就不成能朝着;现胡想而要实，、超越自我的精力必需具有坚持不懈，如斯惟其，皆有可能一切才。作时写，名言分析起来最好把3句，阐述展开，一句为重点也能够某，挖掘深切，次的发散性思维用多角度、多层，博引旁征，论据活用，活现实连系生，意的概念提出有创。作时写，呈现象要摆，溯源追根，素质认清，及彼由此，的联想想象展开合理，刻的糊口体验既要表达深，的广度和深度又要写出思虑。
用好材料(2)。的材料文题中，文中的一句话是张晨风散，该是“我”具有的价值这句话重点凸起的应，以所，历、感触感染、看法无论写本人的经，己身边的故事仍是讲述自，表谈论或者发，料的根基内涵都要表现材。时同，且新鲜的材料还要用好典型，读者甘拜下风不然不克不及让。
理解题意(1)。“我在”文题中的，我还活着能够指，具有我的;我在现场能够指，者和见证人我是目睹;正在做什么能够指我，唱歌、我在浅笑等等如我在跑步、我在。“我思故我在笛卡尔说：。的前提是我思虑”可见“我在”。“我很主要毕淑敏说：。我在”，一切即是。没有留下同党的踪迹泰戈尔说：“天空中，经飞过但我已。具有的明证”这是我。在遥望“我，之上月亮，少胡想有多，地翱翔在自在。我在”，是想象不只仅，自在与超越更是心灵的。在”“我，很大、很大…写作的空间…
经认为”为题请以“我们曾，800字的文章写一篇不少于，定立意自主确，体裁不限除诗歌外，套作不要，抄袭不得。
选好角度要求：，立意明白，体裁自选，题目自拟;容及寄义范畴作文不要离开材料内，套作不要，抄袭不得。
材猜中在这个，个商人的行为环节要抓住两，是以蒜换金第一个商人，是以葱换蒜第二个商人。人的行为中从第一个商，看出能够，有目光他极，济思维富有经，有做过的工作长于做别人没，缔造性很有，获很大所以收。”“要有缔造认识”“把握机缘”等宗旨由此能够确立“敢为人先”“走本人的路。人的行为中从第二个商，看出能够，是在仿照别人他所做的事只，本人的路没有走，步亦趋只是亦，收成就很小所以他的。后尘”“仿照不会成功”由此能够立意“不克不及步人，等等。体材料分析整，启迪——糊口往往如斯还能够获得更深刻的，者得金子得先机，可能得大蒜步后尘者。要本人走本人的路，仿照别人不克不及简单。一步展开联想写作时还可进，思绪打开，制的人生”“立异走向成功”等如“得先机者得金子”“没有复。合写论说文这则材料适，充分和思辨色彩但要留意内容的;盘曲有致、耐人寻味的记叙文当然也能够写成构想巧妙、，成哪种体裁但无论写，旨和体裁要求都要合适题。
自选角度要求：，立意明白，体裁自选，题目自拟;容及寄义范畴作文不要离开材料内，套作不要，抄袭不得。
会上班，我成才问题展开强烈热闹的会商同窗们正就人生价值和自。不器”来阐述当今时代需要的是通才有同窗援用《论语》里的名言“君子，才多艺的人才强调要成为多。“君子当器”也有同窗提出，更需要的是专才认为当今社会，特地特长的人才呼吁大师成为有。
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