社会现象的思虑材料是对一种。言之简，予了公民身份即机械人被授，知事物的呈现和变化如许的新颖事、未，立场：有喜有忧激发了分歧的，静面临有冷，认为意有不。

　　下材料按照以，角度拔取，标题问题自拟，800字的文章写一篇不少于；不限体裁，除外诗歌。0分（7）

　　社会国度往大说，入了转型期中国社会进，济布局社会经，念等发生了深刻变化文化形态、价值观。主义进入新时代中国特色社会，夸姣糊口需要和不均衡不充实的成长之间的矛盾我国社会次要矛盾也曾经转化为人民日益增加的。

　　苏省四星级高中（特约点评：江，高级教师中学语文，教高三多年执，阅卷经验多次高考，圣教员陈桂）

　　是溢于言表的奶奶的哀痛。来的变化这突如其，她慌了四肢举动实在是叫；变化事实意味着什么白叟家不晓得这场，她的缄默她只是用，声的抵当做着无。地认识到她模糊，就要没有了本人的家。点变化【一，变化再点，奶的立场点出奶，宗旨紧扣】

　　很较着长处，气的叙事性散文这是一篇很接地，时代感选材有。成长历程加速跟着城镇化，速度逐年添加我国衡宇拆迁，程中具有良多问题在衡宇拆迁的过，的叙事主题但这么弘大，够等闲完成的不是同窗们能。本人的感触感染出发所以小作者只从，一景一物落笔于，一事一人。核心紧扣，动听以情。拆迁面临，土老屋的不舍有老年人对故，经济改善的等候有中年人面临，相对沉着的傍观有少年人对此。略适当叙事详，出彩描写，加分写景。立场三种，有对比有映托。以白描见长可谓：叙事，朴实为归抒情以。成功的科场记叙文我认为是一篇比力。

　　文章《稻草人》（作者耿立）其一是曾作为阅读理解考题的。防止它们啄食庄稼的稻草人的分歧立场该文通过父亲、我以及侄子对驱赶鸟雀，存观念和糊口体例等方面的差别揭示了三代人在思惟认识、生。经历的人物三个分歧，的视角立场三个分歧，是复杂多味的因此思惟豪情，是单一肤浅立意也就不，刻、耐人寻味而是复杂深。

　　兵急切火燎地演讲所得谍报剧中常常有如许一幕：哨，把手一挥：再探沉着沉着的将帅。照旧缭绕在迷雾，淀的环境下变化尚未沉，所应持得的沉着立场再探无疑是一位智者。赞【，纯熟起笔，着沉着的将帅小作者也如沉，“挥”出来的概念是如许】

　　忆仍历历在目关于老宅的记，亦不是味道我的心里。并不如奶奶那样深我对老宅的感情，将到来的变化对于这场即，是抗拒的称不上。但时间隔得久远【我的立场】，愈发了了起来老宅里一切竟；的风声衣袂，脚步声踢踏的，子的破空声奶奶鸡毛掸，至耳畔……【上一段文字犹如特写镜头门外磨刀匠的叫喊声绕过层层屋瓦送，中的蒙太奇手法此一段则如片子，纵时空的能力这是一种操，据他对糊口的阐发使片子艺术家能根，阐明糊口本色的撷取他认为最能，格、人物关系的最能申明人物性，家本人感触感染的部门甚至最能抒述艺术，在一路组合，解与组合颠末分，最有启迪力的部门保留下最主要的、，无关轻重的零碎摒弃省略大量，地提炼糊口去芜存菁，、最丰硕的传染力获得最活泼的论述。】

　　爷常散步的阿谁河湾我牵着海子走在爷，双手背在死后学着爷爷把，【细节描写逼真慢条斯理地走，呼之欲出人物抽象。】。家养的大狗海子是我们，苏格兰养羊犬奶奶说它叫。来乍到时海子初，的爪子往墙上印总爱把黑乎乎；宅翻新装修恰逢那时老，被糊黑了一片雪白的墙壁。结案发觉场奶奶瞧见，怒气冲冲登时是，直追着海子打拿着鸡毛掸子。富有糊口气味【此处的回忆。】

　　知固不成取盲目冲入未，讽未知亦不成为一昧【味】批，【。过渡句】【。辩证阐发。捕获到的只是不当】若对待未知变化，其退避三舍而选择对，摆布世人的设法以至叫嚣着诡计，私而无能的表现这到底是一种自。“砖家”譬如所谓，喷子收集，所作为本人无，哗众取宠便努力于，而炮轰变化安身于未知，人身攻击以至进行，面貌可憎其实是。之下比拟，立场更为人们所接管霍金所持的“再探”。通信可能覆灭人类即便太空电磁波，努力于该项目标研究但他照旧不寒而栗地，下定论从未妄，中止项目或示威。种超然的质量“再探”是一，控未知的姿势亦是一种掌。

　　理地走”这些细节描写把爷爷奶奶的抽象写得活矫捷现本文中奶奶“拿着掸子打狗”、爷爷“背动手慢条斯，目前如在，妙极其实。笔数量不多但如许的妙，对老宅的深挚豪情不克不及充实表达奶奶，的不足之处这是本文。好作文为了写，察看糊口必需多，糊口感悟，作文血肉丰满用糊口细节让。

　　场变化对于这，的该是叔叔独一欢欣。拆迁了老宅，一笔不菲的拆迁费便意味着【收成】，步阶段的他来说这之于事业起，天】降喜事无疑是大【。叔打德律风来昨晚上叔，拆迁的事儿果不其然是。绝的讲着【删】他在那头滚滚不，】这一头泪如泉涌奶奶在线的【删。对比【，同的反映”扣题中“不。我其实不忍】一旁的，了听筒一把抢，挂了德律风】搁了线【。

　　变化这场，一个家之于这，欢欣有，泪水也有。知若何抚慰奶奶【再点题】我不，默不语时只在她沉，地坐在她身边抱着海子静静。说：“奶奶我多想对她，了老宅就算没，有我呢您还。这无济于事”可我晓得。大难的变故这一切好像，藏在心底她只要，默承受独自默。

　　的现代社会日新月异，场有过之而无不及其变化莫测比之战，值也愈发凸显“再探”的价。付宝支，现金畅通微信挤兑，击民族习俗外来文化冲，身份……【强大的归纳综合力机械人索菲娅首获公民，经济到文化以至人权悄悄点击材料】从，各自范畴未知的变化这些新事物带来的是，的立场和心性考验的是人们。雾霭缭绕之下在一切尚处，现眉目时黑白都未，疑是一种理智沉着的选择“再探”“袖手旁观”无。便起头数鸡怕是欢快太早【分论点一】鸡未孵出，吓得“落花流水”而一见“新”便，杀在篮”赶忙“扼，昏庸之辈所为不外是陈腐。象有思虑【有现，明显对比。怒骂嬉笑，就显得虎虎有生气论说文有杂文气】

　　场变化对于这，的该是叔叔独一欢欣。】老宅拆迁了【叔叔的立场，不菲的拆迁费便意味着一笔，步阶段的他来说这之于事业起，大降喜事无疑是。叔打德律风来昨晚上叔，拆迁的事儿果不其然是；滔不停的讲着他在那头滔，一头泪如泉涌奶奶在线的这。其实不忍一旁的我，了听筒一把抢，了线搁。

　　之石他山，攻玉能够。题的同时在忙于刷，近取材不妨就，发觉、拔取可自创的范文从身边的讲义或试卷上，法、构想技巧揣测其写作方，过多时间既不占用，操作性又具可。

　　忆仍历历在目关于老宅的记，亦不是味道我的心里。并不如奶奶那样深我对老宅的感情，将到来的变化对于这场即，是抗拒的称不上。隔得久远但时间，愈发了了起来老宅里一切竟；的风声衣袂，脚步声踢踏的，子的破空声奶奶鸡毛掸，过层层屋瓦送至耳畔…门外磨刀匠的叫喊声绕…

　　是溢于言表的奶奶的哀痛。来的变化这突如其，叫她慌了四肢举动实在是【删】；变化事实意味着什么白叟家不晓得这场，她的缄默她只是用，声的抵当做着无。【改成“只晓得”她模糊地认识到，晓得”对应与上文“不。】，就要没有了本人的家。

　　将变了一切都。吱——吱——”地叫着只要树上的蝉还在“，物一般的清明叫着这世间万。景结情【以，无限余味】

　　料由科技谈起素材方面：材，科技可谈，们糊口带来史无前例的改变好比挪动互联网确实给我，一把双刃剑但科技也是，庞大财富和福祉的同时科技前进在给人类带来，和祸害的“潘多拉魔盒”也打开了装有各类灾难，端这方面多加勤奋和改良所以须在科技带来的弊，快处理使其尽。人的精力需求融合起来将科技的物质奇观与，与人类成长的生态均衡从头建构起科技成长。”转向“为人的成长”使其从“离人的成长。

　　散文《项脊轩志》其三为归有光的。事抒情散文归有光的叙，然的笔调记叙日常糊口小事最凸起的特点是以平平自，中抒写出逼真的豪情从零碎事务的论述。

　　显得昼静人长午后的老宅院。缝里的阳光就连那屋瓦，一般的静都是金色。夏是，—吱——”地叫着有蝉在树上“吱—，气的不歇。景如画【写，衬静以声，几笔寥寥，功力颇见】

　　的主题而变化，熟悉的范畴该当拔取你，于科技而不限，到“大到世界成长由于材猜中总结，人糊口小至个，的变化”面临未知，以所，何面临未知变化重点应在于如。意小暗语接地气写记叙文要注，化来写人叙事可通过糊口变，分歧的人具体呈现，积极或消沉的分歧立场面临重生事物所持的或；人前后立场的改变也能够通过一个，方式和过程写认识的，人的情怀或表达动。

　　年轻时打拼着起成的老宅是奶奶和爷爷，人半生的心血凝结着两个老。的小楼房三层高，是占尽了风光其时在村里，艳羡人人。十年来这几，楼房的呵护下他们在这幢，耕作勤心，子送进了大学终究把两个儿，妻生子又娶。文字洗练【插叙】

　　糊口当下，处不在变化无，以预测的有些是可，如其来的有些是突。过不，活的是立场糊口从来，界若何变化而不是世。岁尾客岁，一机械人授予公民身份沙特人别出机杼地给，年的克隆羊的呈现其反应不亚于当。一变化面临这，么看怎，中学高三学生的两篇作文怎样办？江苏省常州高级，记叙文一篇是，论说文一篇，野回应了这从分歧的视一

　　时打拼着起【砌？】成的老宅是奶奶和爷爷年轻，人半生的心血凝结着两个老。的小楼房三层高，是占尽了风光其时在村里，艳羡人人。十年来这几，楼房的呵护下他们在这幢，耕作勤心，个儿子送进了大学终究【还】把两，】娶妻生子又【然后。老宅的旧事和豪情【此处写奶奶与，较薄弱但比，染的火候还不到位细节描写和豪情渲，份深挚深厚的眷恋和不舍之情不克不及让读者逼真体味到奶奶那。需弥补与完美因而此处还。】

　　中看到的更多是光明倘若你在变化的未知，急莫！为“忌”切记【应。十逐个头扎进去】不管三七二。不了热豆腐”所谓“心急吃，风即是雨”若“听见，豆腐吃不成有时非但，个满嘴泡子却是挣了。收废旧电池已经收集回，刚出条则，备尚未跟进后序处置设，起袖子乱收一气各地便尽管捋，地污染未减轻成果非但土，个“永世坏死”的下场堆集地的地盘反倒落得。近年再观，菜热蔬，肉热猪，化刚有些畅旺的苗头炒房热……一个变，军”的人们撑破立即被盲目“进，亏的亏成果，的倒倒。没有一撇八字都还，未知的变化盲目乐观，“吃人”的迷雾力争上游地冲入，何须呢这又是。有”的利处冲昏了思维【？】而不被“真须，挥手“再探”以上将之姿，得云开见月明”也许才能“守。再探而，动的外在表现也恰是以静制。

　　院里剥豆角奶奶在后。传开了动静说前些日子村里，要拆了村子；到村尾从村头，家不留一户人。阿谁动静自打听了，奶便起头缄默不语本来活跃健谈的奶，蜷在后院全日里，丝精力气提不起半。

　　去向未知重生事物，论其黑白常难以定，有积极消沉之别而应对立场确实。、聪慧还有益益决定立场由勇气、涵养；的立场分歧，同的理解出于不，于分歧的位置天然也具有。就是四个字：若何应变我感觉材料的立意焦点。

　　构清晰二是结，辩证阐发。见的桥段导入文章由剧中常，论点“再探”引出本文的，、形势不明之时指出在变化未知，静再探真假当沉着冷。今阐述论点然后连系当。问题部门在处理，既不克不及盲目冒进作者辩证地指出，批讽或退缩也不克不及一味，石头过河该当摸着，求证小心。析殷勤严密如许的分，可击无懈。

　　知固不成取盲目冲入未，知亦不成为一昧批讽未，捕获到的只是不当若对待未知变化，其退避三舍而选择对，摆布世人的设法以至叫嚣着诡计，私而无能的表现这到底是一种自。“砖家”譬如所谓，喷子收集，所作为本人无，哗众取宠便努力于，而炮轰变化安身于未知，人身攻击以至进行，面貌可憎其实是。之下比拟，立场更为人们所接管霍金所持的“再探”。通信可能覆灭人类即便太空电磁波，努力于该项目标研究但他照旧不寒而栗地，下定论从未妄，中止项目或示威。种超然的质量“再探”是一，控未知的姿势亦是一种掌。论点三【分】

　　变化面前在未知的，探一探”不妨多“，可攻进，可守退，姿严阵以待以上将之。

　　•与父亲一路割麦》其二是《怀想天空。高考作文该文系，36分一评，合格刚；42分二评；39分三评。频频读了3遍之后而何永康传授在，（其时满分60）下决心给它54分。极其朴实该文言语，得掉渣”以至“土，情、纯净”“不搞‘满天星’的铺陈铺排然而何永康传授认为它“实在、本色、真，目标‘集锦’不搞华彩炫，深厚”不玩。容并激励这份“来自现实糊口的朴实”何传授但愿阅卷者和中学语文教师能包，考作文中由于在高，久违的文风这曾经是。

　　10月26日2017年，授予沙特公民身份机械人索菲娅被，大的反应惹起了极。之喝彩有报酬，“呼唤恶魔”有人斥之为。界成长大到世，人糊口小至个，知的变化面临未，：有的人怀着热切的等候人们往往有着分歧的反映，莫名的忧愁有的人存有，静观其变有的人，若罔闻…有的人置…

　　处理问题的论说文是，实针对性当有现，是当基层出不穷的社会现象观文中所点击的现实各种正。论纵横捭阖小作者的议，宽阔视野，犀利点评，得的大款式呈现出难。路清晰并且思，用对比论证娴熟地运，象而精辟表达形，辣而警醒言语辛。

　　【可删】昼静人长午后的老宅院显得，缝里的阳光就连那屋瓦，一般的静都是金色。【删】是夏，吱——吱——”地叫着有【删】蝉在树上“，气的不歇。

　　苏省四星级高中（特约点评：江，高级教师中学语文，阅卷经验多次高考，教员张震）

　　、自得其乐的情景轩中“偃仰啸歌”，动作和“儿寒乎？欲食乎？”的问话母亲听到女儿呱呱而泣时以指叩扉的，至轩中“时，问古事从余，相依相爱的情状或凭几学书”，有糊口气味这些细节富，地气接，如见其人让读者，其声如闻，实在动人因此极为。

　　夺目题目，或者说老辣的杂文这是一篇相当成熟。意高立，容实内，达强表。理、文化兼备的论说文这是我赏识的文采、文。

　　我们小我往小说，我觉悟的期间高中期间是自，、世界观逐渐构成人生观、价值观。糊口中压力最大的期间高中也是同窗们在学校，以及自我成长等多重压力面对人际交往、升学就业。活的各种变化面临进修生，与自我与他人、与社会的关系必必要思虑若何准确处置好。

　　的现代社会日新月异，场有过之而无不及其变化莫测比之战，值也愈发凸显“再探”的价。付宝支，挤兑现金畅通【、】微信，击民族习俗外来文化冲，……从经济到文化以至人权机械人索菲娅首获公民身份，各自范畴未知的变化这些新事物带来的是，的立场和心性考验的是人们。雾霭缭绕之下在一切尚处，现眉目时黑白都未，上观”【成语误用“再探”“作壁，删。理智沉着的选择】无疑是一种。数鸡怕是欢快太早鸡未孵出便起头，吓得“落花流水”而一见“新”便，杀在篮”赶忙“扼，昏庸之辈所为不外是陈腐。比抽象【类，来主义》似《拿。】

　　度了一下我特地百，闻是实在的材猜中的新。新月异的各类变化而面临社会糊口日，也大致如斯我们的立场。

　　宇宙的终极谬误“变”是这个，文明进化人类的，猿揖别自人，非洲走出，年前以现代科技为主导的科技文明的呈现到约一万年前农业文明的呈现再到几百。明在变化中的成长这几回飞跃就是文。变化面临，变化顺应，拒绝变化的当然也有，忘初心那是不。文化元典而中华，首的《周易》被尊为百经之，阐述若何应对变化的书就是一部历久弥新的。接变化所以迎，变化思虑，变化顺应，的宿命是我们。

　　不尚富丽本文言语，平实朴实。深”的文句令人隐晦反却是几处故作“高，这世间万物一般的清明”如“昼静人长”“叫着。有一两处幸亏只，掩瑜瑕不。崇尚文辞华美绮丽有一阶段测验作文，粗看精彩这类文章，作推敲但稍，内容浮泛就会发觉，无物言之，惨白思惟，所云不知。意、构想等方面上多下功夫高三学生写记叙文应在立，该返璞归真而言语则应。

　　将变了一切都。吱——吱——”地叫着只要树上的蝉还在“，物一般的清明叫着这世间万。意不明【句，删可。】

　　《稻草人》的写法本文构想自创了，》有殊途同归之处或者说与《稻草人。一“未知的变化”的分歧反映它也是通过三代人对拆迁这，同时代、分歧身份的人物的影响写出农村甚至国度的变化对不。写一人一事由于不是，角度地反映糊口而是多人物、多，角更广漠因而视，更丰硕内涵，更深刻立意。意更深的复杂记叙文高三学生要能写作立。

　　院里剥豆角奶奶在后。传开了动静说前些日子村里，要拆了村子；到村尾从村头，家不留一户人。代布景【交，题扣，变化”点出“。了阿谁动静】自打听，奶便起头缄默不语本来活跃健谈的奶，拆迁对老一辈人的冲击之繁重全日里蜷【十分抽象地描绘出。后院】在，丝精力气提不起半。出奶奶的变化【简练地址。】

　　变化这场，一个家之于这，欢欣有，泪水也有。何抚慰奶奶我不知如，默不语时只在她沉，地坐在她身边抱着海子静静。说：“奶奶我多想对她，了老宅就算没，会有新家【您还，说再，有我呢】您还。这无济于事”可我晓得。大难的变故这一切好像，藏在心底她只要，默承受独自默。

　　爷常散步的阿谁河湾我牵着海子走在爷，双手背在死后学着爷爷把，理地走慢条斯。家养的大狗海子是我们，苏格兰养羊犬奶奶说它叫。来乍到时海子初，的爪子往墙上印总爱把黑乎乎；宅翻新装修恰逢那时老，被糊黑了一片雪白的墙壁。结案发觉场奶奶瞧见，怒气冲冲登时是，直追着海子打拿着鸡毛掸子。会写【，一笔荡开，：记得海子初见丰硕了论述内容，黑一片白墙糊。也成熟到慢条斯理地散步了被奶奶追打过的海子竟然，不随风旧事并】

　　题精确一是审，独到立意。键句“面临未知的变化本文紧扣材猜中的关，同的反映”立意人们往往有着不，确无误差审题准。猜中所给的提醒作者没有囿于材，出“莫急莫慌而是本人提，沉着沉着，”的概念再探清晰，独到目光，大气谈论，说是难能宝贵的这对中学生来。

　　兵急切火燎地演讲所得谍报剧中常常有如许一幕：哨，把手一挥：再探沉着沉着的将帅。沉着沉着”对比分明【“急切火燎”与“；再探”用词抽象“把手一挥：，精练言语。照旧缭绕】在迷雾，淀的环境下变化尚未沉，应持得【删】的沉着立场再探无疑是一位智者所。言精确严密【谈论语。】

　　求不足若是苛，奔主题题目直，文风比拟与全体，点美感少了一，个性没有，点大有。立场略显纯真奶奶的感情，更丰硕一点假如处置的，矛盾纠葛多一点，深刻会更。

　　变化面前在未知的，探一探”不妨多“，可攻进，可守退，姿严阵以待以上将之。头至尾【从，贯通一气，处松弛无一，将风度可谓大】

　　未知中看到的更多倘若你在变化的。光明是，二十逐个头扎进去莫孔殷记不管三七。不了热豆腐”所谓“心急吃，风即是雨”若“听见，豆腐吃不成有时非但，个满嘴泡子却是挣了。收废旧电池已经收集回，刚出条则，备尚未跟进后序处置设，起袖子乱收一气各地便尽管捋，地污染未减轻成果非但土，个“永世坏死”的下场堆集地的地盘反倒落得。近年再观，菜热蔬，肉热猪，化刚有些畅旺的苗头炒房热……一个变，军”的人们撑破立即被盲目“进，亏的亏成果，的倒倒。没有一撇八字都还，未知的变化盲目乐观，“吃人”的迷雾力争上游地冲入，何须呢这又是。的利处冲昏了思维而不被“真须有”，手：“再探”以上将之姿挥，得云开见月明”也许才能“守。再探而，动的外在表现也恰是以静制。论点二【分，时事关心，热点聚焦，见识有，表达有，积极应对变化的人小作者绝对是个】

　　所述综上，意精确本文立，奇特构想，深刻宗旨，朴实言语，气的糊口场景描写倘如有更多接地，上层楼则可更。

　　颇具特色三是言语。端坐的老汉子板起面目面貌说教的排场论说文在人们的印象中常是正襟，未必其实，可滑稽诙谐论说文亦，于乐寓教。语（眉目、退避三舍）本文既有典雅的文言词，捋起袖子、满嘴泡子）亦有通俗的白话俚语（；（守得云开见月明）既有前人诗句的援用，心急吃不了热豆腐）也有民间鄙谚谚语（；谨的科学家霍金举例中既有严，宠的收集喷子也有哗众取，子的老迈妈还无数鸡；严密精练言语既有，谐活泼又有诙，亦谐亦庄，自若挥洒，言语使用技术表现了娴熟的，大“亮点”是本文的一。