瑰花的红地毯没有铺满玫，欲聋的掌声也没有震耳，地落下帷幕汗青悄然，装载这群君子的幽雅淡香而我却用纯洁的心灵去，激情磅礴，留念他们去深深，凰一般不竭涅槃更生让他们永久似火凤，脏时唱出生避世上最美好的歌如荆棘鸟般在尖刺刺破心，在熊熊猛火中燃放让他们的价值追求，我的生命也点亮，那扣人的心弦…化为我生射中…

　　能忘本人不，意味着变节”“健忘过去。灵在铭刻磨难而崇高的心，忧伤后品味苦，地留念磨难方能理智。洪波涌动时当留念的，闸门”节制感情勿忘用理性的“。

　　国人生成就是哲学家黑格尔已经自诩德。生成严谨自律的民族然而就是如许一个，人的诱惑下就在一个狂，争的渊薮陷入了战。流成河……生者在对往者的审视中找到道德的标杆60年前的那幕惨剧:生灵涂炭、妻离子散、血，留念的来由也找到了。赤色、稀薄那呼声:建筑集中营留念馆德国人用尽一切方式阻遏时间淡褪那，后的善后问题全力处置战，人留念碑前的惊世一跪还有那德国总理在犹太！年里不竭地反思德国人在60，地留念不断，魂的自我救赎终究完成了灵。展现了理性的力量德意志民族向世界，世人的尊崇也博得了！才是准确的留念可见理性的留念，耀出人道的辉煌理性让留念闪。

　　善养吾浩然之气也孟子曰: “吾。应养如何的气”那我们又,的熔炉中抽出这三柄响绝古今的宝剑吧锻造如何的人格呢?且让我们从人格!一把第,名剑,达旷。造者铸,轼苏。

　　说你，回来再走你要等我，了三天三夜可是你忍，一个礼拜谈论了，没回来我仍是。你时看到，了半个世纪的手凉了你那双在田间耕耘。本人我问，有借着这些冥币上哪找你？唯，一条“心路”让它们为我铺，的密意依靠我，……（06江苏问候天堂里的你，人与路命题：）

　　开书翻，罗斯福看到了，的钢铁总统这位美国。不测因为，下肢瘫痪他中年，毅力从头站了起来但他却凭着惊人的，云于美国政坛……从中拄着手杖从头叱咤风，份刚毅与刚烈我读到了他那，地坛那疑惑的情愫理解了史铁生与，舞姿之外的永久斑斓悟出了邰丽华那除了。是于，—我把懦弱抛在今天我在簿本上写下—，留给明天我把刚烈！论点一(分)

　　心房上的薄薄尘埃悄悄扫拂着笼盖在，的透亮的水晶盒幽幽地打高兴，犹如精灵般跃动一束火蓝的焰火，透无瑕的世界映照着整个剔。灵动的焰火而恰是这，激荡的魂灵闪灼着几多，不成磨灭的留念成为我长生的。

　　一名须眉时当我们赏识,因为他往往是;一位女性时当我们赞誉,这风度这精力这魅力则是人格的表现也往往是因为她有气质.而这气质。

　　餐胡虏肉勇士饥，饮匈奴血笑谈渴。上的十二道金牌召回临安如斯凌云壮志却被昏庸皇，倾力保家卫国豪杰难以再。切的难过哀痛令人心酸即使是白了少岁首空悲，佞小人的浮言流语也敌不外朝野中奸，须有”的罪名饮恨长辞最终只能背负着“莫。“待从头但那句，旧江山收拾，言壮语激情四射朝天阙”的豪，人们的心灵永久震动，之间——留念岳飞回响在大地河山，忠报国”的铁骨铮铮让我懂得了何谓“精，国的血液…磅礴着我爱…

　　朝奏一封,黄州夕贬。的失意宦途,他的才与气并没有磨掉,篇留传千古的词赋反而锻造了一篇,奔放的人格锻造了他。

　　谁是,华的长安分开繁,向黄昏”?是谁而独“留青冢,不平威武,叛变死不,青”? 又是谁“一片丹心照汗,秋风所破茅舍为,万万间”…… 王昭君却在担心“安得广厦,天祥文,一个个繁重的名字下杜子美……青史上,高贵的心灵有着一颗。

　　说 : “东坡之词旷王国维在人世词话中。简直”,其词人如。我们领略到他的豪宕洒脱在大“江东去浪淘尽中”;月的那段精辟的妙论从赤壁赋中关于水与,他的达观向上我们感遭到。

　　一句“凌晨四点钟川端康成浅浅的，棠花未眠”看到 海，了几多心灵霎时打动，最完满的连系这是梦和现实。顷刻间土崩崩溃让那些世俗之物，麻痹的心灵获得了温暖让几多在现实中日渐。处理现实问题的法子（以上三段段提出,,怎样样”即阐述“）

　　翱翔苍穹的使者就像鹰要成为，母亲的怀抱就必需分开，属于本人的蓝天用双翅开辟出，分开了家－－我，方读书去远，一人独自。早就预备好的大袋生果背着轻飘飘的书包和你，现沉的还有，丁宁万吩咐是你的千。异地身处，不抱负成就的，关系的难处以及同窗，次垂泪让我屡。德律风给你于是打，倾吐向你，如涓涓细流你的话语，的、不安的心灵洗涤着我急躁。慢的慢，了情况我顺应，想起你也很少。德律风给你偶尔打，而微颤的声音听你用欢快，身体如此叫我留意。呢我，的口吻应和着老是用不在乎，要吃热过几遍的菜老忘了提示你不。晓得我，在攒钱你不断，我为。说过：“俺孙女伶俐着我听到你对隔邻的李婶，多攒点钱俺此刻，上大学供她！”

　　达旷,难以承继大概我们;脱超,难以办到大概我们;尚高,难以企及大概我们。是但,以它们为模型我们却能够,己的人格之剑制造出属于自!

　　望星空的人领会现实我们若何才能让仰，胡想呢？在阿谁人人埋怨的时代又若何才能让飞上星星的人保留，瞩现实的残酷沈从文先生目，山美、水美、人美的世外桃源却仍然将阿谁江南小城写成了，他对人生的但愿现实没有湮没，一颗赤子之心对待这个社会他用一份最原始的感情和，己的人生对待自。于本人的幻想他没有沉浸，麻痹本人的心灵亦没有让现实。一位聪慧的白叟张允和先生亦是，了豪富大贵她终身履历，烽火纷飞也履历了，大难十年，副悲天悯人的情怀而她却永久保有一，衰老的童心一颗永不。她无视现实并打败现实她那悲天悯人的情怀使，何艰难的环境下都不放弃幻想的权力而她那颗永不衰老的童心则使她在任。

　　布局上特点：，题—处理问题”层层推进按照“提出问题—阐发问，相扣环环；入深刻见长内容上以深。

　　肠小道那条羊，？那些你踩过的脚印现在已铺上水泥了罢，不在了早已，是可，在我的心里却深深地刻。

　　第二人称⑴采用,史人物(现实人物与一个或一组历,对话的形式文学人物),己的概念来论说自;

　　把几个故事并列成段（三）并列记叙式：，的言语进行描记叙用第一人称和抽象。

　　一个大的比方托起全文⑵比方派生式：题目以，生出三个比方性分论点全文由这个大比方派。为话题的《装满人格的背囊》06届高三以”锻造人格”，之剑》两文锻造人格;

　　星空仰望，星辰在银河中闪烁那似乎没有纤瑕的，无限的遥想它带给我们，尘的星空里那不染纤，人斑斓的胡想放飞了几多！的人晓得飞上星星，地球一样那里像，也有石渣有尘埃，了对幻想的巴望于是他们得到。溺于本人的幻想之中我们虽不克不及一味沉，思惟湮没在无情的现实里却也不克不及让自在翱翔的。提出论点（第一段,是什么”即阐述“）

　　一尾陋鱼罢了我只是浊水中。自嘲着庄子。实其,鱼鳖虾很多多少少了你不知比水中的。行空天马,无束无拘,自由自在,尘埃之外浮游于,之滋垢不获世,你的代名词这仿佛是。

　　三柄第,曰剑,把巨阙是一,刻着上面,尚高。造者铸,数仁人志士从古到今无。

　　纷飞思路，了尾山洪我又想到。的日本白叟这位固执，如一日十几年，理而战为了真，义而战为了正！侵华的证据他汇集日军，没有耗费他的良知狭隘的民族感情，有使他撤退坚苦也没，无愧于人的良知他为的只是终身，于公理无愧！是于，—我把错误抛在今天我在簿本上写下—，留给明天我把谬误！论点三(分)

　　人动，本人雕琢的天使你心中必然有，民打动得流泪的天使一个让当今中国人，己雕琢成顽强的天使) 风定落花香是吗？ (分论点一: 邰丽华把自，信念永怀，己心中的天使存心地雕琢自，之时彰显出悸动的神韵诗意人生在落香飘香。

　　感情的涌动留念是心里，的无节制挥霍但又不是豪情；步履来升华留念需要，理性的指导但又需要。是心灵的回响真正的留念，的回音是汗青；视过去它审，将来…启迪…

　　庞大的价格才取告捷利中国在抗日和平中付出，忍这种倒行逆施的行为中国人民天然无法容。强大的抗议和留念勾当于是各地都掀起了声势。的鼓动下呈现了日货商铺的不睬智行为但近来这些留念勾当在少数激进分子。子之心能够理解群众爱国的赤，是豪情的挥霍但留念并不，益于处理问题非理性行为无。表达出严明立场我国带领人多次，中日接见会面的大门但同时并不封闭，事不忘“前，之师后事；为鉴以史，是对过去疾苦最理性面向将来”无疑就，刻的祭祀也是最深。

　　不胜和洽友的身首异处阮籍目瞩世间的浑噩，逃避现实借醉酒，逃避、逃避、逃避他的终身不断在，对晋王笺》被人鄙弃却终因一篇《为郑冲。活在现实之中嵇康则完全生，做出任何妥协不愿向糊口，陵散》而成为绝响最终以一曲《广。一步即是嵇康的《广陵散》其实人生由阮籍的醉酒向前，向撤退退却一步即是阮籍的醉酒人生有嵇康的《广陵散》，遇竟是如斯悬殊殊途同归者的境。两头迈出一步若是两人各向，实稍加中和将幻想与现，得生者隐出神幻也许就不会落，入苍穹死者融，无尽的怅惘只留给后人。段举例（第二,阐发缘由正否决比,为什么”即阐述“）

　　史人物(现实人物⑶对一个或一组历,人物)文学,个或某些现象糊口中的某一,角新异颁发视,到的见地概念独。

　　现实无视，身于现实但不委，幻想连结，溺于幻想但不沉，一曲酣畅淋漓的跳舞让胡想在现实中去跳!

　　“爱在左冰心说：，在右怜悯；的路上在人生，撒种一路，花开一路，花的芬芳嗅着鲜，不觉孤独人生便。读后”，哭了我，醒人心底某种工具的强烈力量我读出了关爱——一种能唤。洒满大地她阳光，滋养万物如细雨，绝播撒关爱呢？于是我们又有什么权力拒，—我把无私抛在今天我在簿本上写下—，留给明天我把关爱！

　　离理性的限制但留念一旦脱，可节制的魔鬼它就会变成不。中同样饰演了不荣耀的脚色日本在60年前那幕惨剧，的次要刽子手作为亚洲地域，罪行罄竹难书日本犯下的。已矣往者，般:左翼势力大举鼓吹“”大和民族的留念倒是如斯这，战罪行翻案还妄图为二；订汗青教科书掉臂史实修，饰非文过，略罪行美化侵；…日本这种偏离理性范围的“留念”勾当更有辅弼一年一度的靖国神社“拜鬼”…，人民的分歧训斥天然获得列国。国人比站着的日本人更高峻有句话说得好:“跪着的德！”

　　溪流留给明天我要把清亮的，天空留给明天我要把湛蓝的！美的心灵留给明天我要把我这最纯!

　　穿空乱石，拍岸惊涛，千堆雪卷起。壁低吟悲歌孟德在赤，壁妙语横生周瑜在赤，完满壮烈的是苏轼而真正带给赤壁。没有消沉他昂扬的意志宦海上的邪恶风浪并，蚀掉他那乐观向上的心糊口上的贫寒并没有销。涓细泉伴着涓，习古风倾听习，神游中故园，洁月光交相辉映苍雪白发与皎。酹江月一尊还，迈的碰杯何等豪，活磨练——留念苏轼淡逝了几多忧伤及生，应连结有奋勇向前的心…让我懂得了在坚苦顺境中…

　　由两个部门形成特点：文章主体，或正否决比两个部门构，折弥补或转，正阐发或辨,密全面论证严。

　　上眼闭，曼德拉想到了，看守人员加入他的就职典礼的惊人之举想到了他邀请对他进行各式熬煎的牢狱。典礼上在就职，感激这些看守他说：“我要，我终身中最贵重的日子在狱中的这段时间是，学到良多它让我，是宽大特别。佩曼德拉”我很钦，活动的魁首这位黑人，固执与刚烈赏识他的，乐观与宽大更赏识他的。？你一脚踩扁了装满鲜花的花篮我们的糊口又何尝不需要宽大呢，你满脚的芬芳而花却留给了，是宽大这就，是于， 我把狭隘抛在今天我在簿本上写下——，留给明天我把宽大。论点二(分)

　　天今，懦弱、狭隘……我丢弃了无私、，容……而实现今天到明天的摆渡留给明天的是关爱、刚烈、宽，是一份信念需要的只，固执一份。这份信念和固执我深信：我具有！5天津(0，：留给明天命题作文)

　　时候小，曲折小路路是一条，这头你在，那头我在。？那时的我还记得么，小的小，瘦的瘦，过我说：“这孩子你从我妈手中接，如许瘦成！于是”，吃俭用你省，钱给我买奶粉把攒下来的，葫芦买糖。渐地渐，胖了我，路了会走，甚是乖巧一张小嘴，跟在你后面一有空就，叫“奶奶一个劲地，奶”奶。却瘦了而你，呵呵地抚摸着我的脑袋说：“令媛才买老来瘦啊村上人见了说：“老妇人怎样这么瘦啊？”你笑！到周末”每，我的手你牵着，来到村口等我妈来接走过那条曲折小路，后你折身就走把我“偿还”；再对你的呼喊奈不住我一，的尽头在小道，朝我挥挥手你回身再。地看到我恍惚，地擦着本人的脸你用袖子用力。

　　布局体例和写作方式特点：活化以上几种，形式新缔造出,的论说文内容新,次要无方法：

　　不,足以描述你这些都不。厚禄不要放着高官,无所的糊口过着衣食,念与固执. 于是是由于你有你的信,格之剑你的人,成了铸。

　　德律风线那根，“窄”的路吧也许是全国最，全国最阔大的爱可它却承载着。来啊后，张张冥币路是一，天上你在，地上我在。

　　以轻飏舟摇摇，而吹衣风飘飘。醒悟着以往之不谏一片晨光雾霭中他，者之可追犹知来。由翱翔的小鸟甘愿宁可服断双翼牢笼里的荣华富贵岂能让自，锁？云无心以出岫戴上金银制造的枷，而知还鸟倦飞，俗喧哗远离世，里的悠悠菊香醉倒在南山，相与还与飞鸟，而赋诗临清流，——留念靖节先生独守高洁也很适意，独守心中一方乐土和净土…让我懂得了在急躁纷扰中…