时这，了过来教员走，那蹩脚的画作她看了一眼我，我说:“怎样两眼浅笑地对，拉着脑袋说不出来话来画不下去了?”我耷。

　　纸上划来划去我暴躁地在，断擦去又不，有些凌乱画面变得。磨掉耐心了我几乎快消，与笔一扔走人恨不得将画板。

　　经验慢慢堆集光阴将我的，追梦路上努力前进我怀着满腔热血在，个远在云巅的胡想一点点地根究那。

　　:“畴前我学画的时候教员又含着笑对我说，彷徨过也如许，融会到这事理了但时间一长就。要持久画画，分钟热度不是三。在一旁”我站，师的眼睛凝视着老。光下愈加清亮敞亮她黑色的眼眸在阳。笑意更是深切人心眼中那一抹温暖的。考着这些话我当真地思，本人太焦躁了发觉本来是我，下心来静不，不出好画天然画。

　　雾透射入我的心间仿佛太阳拨开云，般自在翱翔心像鸟儿。来原，场马拉松这是一。续前进我要继，下去对峙。

　　解题完整，题意读透。想梦，有某一个事物能够是巴望拥，最美的树叶等如集邮、收集;手工、滑滑板、泅水等技术能够是学做甘旨糕点、小;大”的胡想还能够是“，新星、篮球明星、音乐之星等需要用终身去追求--文学。梦这一变化过程文章须写出追;上路，性词语是动态，现出本人的思虑、融会意谓在整个过程中要体。

　　丽的胡想我有个美，一个素描绘手那就是成为，手好画画得一。稚嫩孩童时当我仍是个，一张张完满的画作时当我第一次看见那，法描述我其时的冲动表情“怦然心动”这个词已无。是于,起一支铅笔我执拗地拿，本人的梦起头追求。

　　哲理明悟，艰深天然。路上寻梦，蜕变、思惟上的成熟、感情上的芬芳会收成人生最斑斓的风光:心灵上的，梦路上的收成这些都是追，章宗旨之地点也是表现文。

　　活小事的文章这是取材于生。三方面:一是胡想很其实本文的亮点次要体此刻，平实而有致追梦的过程。欢画画从喜，成毫无前进到急于求，让我重燃决心到教员的劝慰。然有序行文井。写详尽二是描。动作描写十分细腻到位文章对于人物的心理和，是一件小事虽然写的，人心的力量却有着传染，言语中感悟胡想的力量让读者在实在而流利的。

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　　过程雕琢，画面细刻。过程中追求，持--收成的持久苦守有巴望--不得--坚;-追梦--圆梦或是有寻梦-，-果断的追梦阶梯失败--思疑-，推进层层。中碰到坚苦时而在追梦过程，、思疑时发生苍茫，动、某一句话语的温度、某一个浅笑的暖心因了天然中斑斓的一景一物、身畔的一笑一，决心往前走而继续果断。之花绽放的过程既要写出胡想，细腻的心路过程更要写出追梦人，性功效的璀璨光华才能有胡想阶段。

　　诗句:“路漫漫其修远兮脑海里俄然呈现屈原的，下而求索吾将上。笑了”我，“我晓得了对教员说:。”

　　我的画她拿过，地拿着一支铅笔如拈花般悄悄，地址窜慢慢，本凌乱的画在她手上变得完整、清晰我当真地看着一个奇观的发生:原，上曼妙地展示出来光与影的交汇在纸。

　　:教员就是纷歧样我心中默默感伤，来就是如许的情景“妙笔生花”原。得了我的心思教员似乎懂，画画要心如止水便跟我说:“。幅画是几乎不成能的火急地想要画好一。持下去要坚，场马拉松这就像一。了之后”我听，醐灌顶如醍，己太不知进退一时间发觉自，前如老牛拉车一味静心向，已不在脚下却不知路。

　　有胡想只需，开出百合花花岗石也会。的胡想树木，加深、能成为栋梁是年轮的晕环不竭;的胡想雏鹰，、能展翅翱翔天宇是登临至高点起飞;的胡想而人，能成为幸福的有梦人是不懈追求的慢板、，且吟且行，且思且歌，“追梦路上”为题且乐且悟……请以，00字的记叙文写一篇不少于8。

　　一长时间，着本人的画作我不竭地审视，本人的程度凹凸火急地想要晓得，思苦想我冥，没有显著前进发觉本人并。惑了我困，步呢?我焦心而又茫然到底如何才能快一点进，随之消减决心也。

　　踏着这条追梦路我矢志不渝地，化为一股力量将满腔热血，着本人支持，如百米冲刺每一步都，路并不短暂我晓得这条，晓得但我，对峙下去我必然会，斑斓而清晰的梦直到触及阿谁。-题-记