月红肖，语文教师小学高级，语会会员全国小，秀语文教师长沙市优，工作室名师语文名师，焦点研究人员语文名师坊。多年来从教十，文讲授研究努力于作。

　　节就像大海一样“文章的故工作，海不扬波有时候，海浪滔天有时候，碧波飘荡有时候。文字而，一滴的水珠就像一滴，法和写作方式各类修辞手，助澜的风就像推波。”

　　小学生分类作文从入门到通晓》《作文教导班的高效写作课——，课标要求按照新，主题出发从十二大，类优良范文精选了十二，作文题材全笼盖将小学阶段常写，有美感的阅读之后让学生在活泼而富，类作文的写法矫捷控制各，大小小的测验轻松应对大。

　　新天然的文字安教员用清，巧讲得活泼活跃将单调的写作技，和想象力富有美感，色彩的作文教导书是一本弥漫着文学。

　　书讲写作良多作文，谈地讲大事理或者泛泛而，言干巴巴或者语，着就犯困孩子读。

　　书读下来这一套，子的本性既适应孩，感触感染和记实糊口之美协助孩子们发觉、；作文技巧又提高了，试中得高分让孩子在考，导孩子写作忧愁家长也不消为辅。

　　题和抽象活泼的描述如许趣味盎然的标，孩子们读下去很容易吸引，种写作方式进而控制这。外另，了一幅斑斓的画面这些题目还描画出，其文字的抽象性长短常有协助的这对开导孩子的想象力、加强。

　　的命题作文哪怕是本年，强的时代感和义务感受要写好也需要极。招考教育能够付与孩子的而这些能力并不是刻板的。

　　新课标的要求这本书按照，学教材根据小，见写作题材和常见的作文类型根基囊括了小学阶段所有常。

　　是作家妙语后面两章，家交往时的同题作品包罗安武林与其他作，些精彩诗歌、散文、童话也包罗安武林本人的一。

　　年主题”好比“童，见到什么都猎奇讲到童年的我们，里小英子学骆驼品味就举了《城南旧事》，水的例子学金鱼喝。谁的童年没有如许的事儿呢进而勾起孩子本人的回忆：？

　　课——小学生创意义维与写作技巧》两套书是由有着丰硕作文讲授经验的优良语文教师编写《作文教导班的高效写作课——小学生分类作文从入门到通晓》和《作文教导班的高效写作。

　　小学生创意义维与写作技巧》这两本书《小学生分类作文从入门到通晓》和《，有诗性的作文书也是有美感、。法、选的范文教员们讲的方，畅、文采斐然都是漂亮流。

　　高考过程中在前几天的，待的无疑是语文作文了最受各路吃瓜群众期。测验还没竣事上午的语文，

　　章开首每一，环绕主题讲述写作方式先是“名师讲坛”：先，写作的灵性触发孩子。边的履历或讲述身，名家作品或借用，娓道来言语娓，不说教活泼。

　　书三册这套，意的思维方式不只有富有创，型作文的写法、各类榜样作文也有适用的写作技巧、分歧类，作文教导方式是一套完整的，孩子的写作力全方位提拔。

　　各有偏重每本书，一路加在，分类命题作文、从修炼写作外功（技巧）到修炼内功（内容堆集）从课外阅读、优良范文到写作技巧、从写好有感而发的文章到写好，作文教导方式是一套完整的。

　　文不只需要逻辑理解能力现在的话题作文和材料作，方面学问的累积还需要孩子各类。

　　”和“有话可写”两个部门范文后面还有“有章可循，路和言语进行点评别离对文章的思，作文好在哪里告诉孩子这篇。

　　用四色印刷这套书采，并茂图文，亮温暖色彩明，很是清新全体版面。子持续阅读既能吸引孩，彩干扰孩子的视线也没有过多的色。

　　的开首每一章，名师讲坛”也设置了“，激发写作的思维告诉孩子若何。如比，题构篇法”讲到“小标，感情串联式、分类描写式、情节成长式…就能够写出不少的新意：时间串联式、…

　　为六章全书分，个角度教学写作的技巧前四章是安武林从各，、写作的根基纪律好比写作的奥秘，巧、童话的写作技巧等让文章活泼的一些小技。

　　网友发觉有细心的，首名为《我和2035有个约》的歌曲易烊千玺同窗在本年春晚时便唱过一，好都雅春晚才是早晓得就该当！

　　“别怕作文”系列今天保举的这套，一套出格好的作文书—就是优妈比来挖掘到的—

　　着文学味道的作文书而这倒是一套弥漫，感和想象力言语极富美，思维体例从大的，写作技巧到小的，出、文采斐然都讲得深切浅，阅读中控制写作的方式让孩子外行云流水般的。

　　—小学生创意义维与写作技巧》《作文教导班的高效写作课—，情节把控、言语描绘从写作的构想方式、，的写作手法出发以至蒙太奇式，子的作文思维真正激活孩，就能写出连续串的作文让他们控制一个方式。

　　年”这个话题对于“新青，节目《新青年》时的讲话粉丝们找到了王源在加入，极准的押题是，作文素材妥妥的，偶像的主要性由此可见跟对。

　　关系、写作的根基纪律安教员将写作与阅读的，的写作技巧娓娓道来以及一些无效又适用，新天然文字清，巧讲得活色生香把单调的写作技，学大师的手笔不愧是儿童文。

　　、意境深远的诗句而这些文辞漂亮，习写作之外的收成就是孩子们在学，、感触感染和记实糊口之美不时提示孩子存心发觉。

　　改不成的问题但这并不长短，仍然可以或许进修到良多的学问孩子在放松阅读的环境下。

　　+深切的理论研究丰硕的教导经验，写作文时问题出在哪里让他们真正晓得孩子，导中的痛是什么晓得父母在辅，化解写为难这件事更晓得若何巧妙的，让孩子情愿写、写得好若何通过科学的锻炼。

　　部用到的小技巧分歧于文章局，的是风雅式这本书教，写出连续串的作文控制一个方式就能。若何通细致节描绘法打动听？若何用片子蒙太奇的写作手法？…若何察看？若何多感官写风光？有什么简单无效的构想方式？…

　　勾当记趣、糊口小事、风光如画、想象之窗、童话编写、人生思悟…成长路上、身边的人、动物日记、动物画册、童年回忆、社会视角、…

　　大量精彩的手画图每本书中都配有，隽永的诗句再搭配清爽，可读性和传染力让这套书更具。

　　武林安，学作家儿童文，学评论家儿童文，协会会员中国作家，研究会副会长中国寓言文学。、漫笔集等九十余本小我专著出书过小说、童话集、诗集。秀儿童文学奖荣获全国优，童话金奖张天翼，童图书奖冰心儿，童文学奖陈伯吹儿，儿童文学奖等文化部蒲公英。

　　童文学作家作为一位儿，也讲得别致、风趣安武林教员讲写作，浅出深切，和对糊口的察看、思虑充实融入本人的履历。

　　子老是喜好看课外书常常有家长埋怨孩，内容的进修时间还占用了讲义，让父母们很担忧如许的进修形态。

　　上就能看出来从他起的题目，使用侧面衬托”、“一颗心吊挂在树梢上——若何在文章中制造悬念”等等好比“满园春色关不住——如何铺陈衬着”、“犹抱琵琶半遮面——若何。

　　言语文字功底他凭仗精深的，家的角度以出名作，侃侃而谈跟孩子们，系、写作的根基纪律将写作与阅读的关，的写作技巧娓娓道来以及一些无效又适用，而活泼亲热。

　　——安武林教小学生写作文》《儿童文学作家的趣味写作课，给小学生的作文书是高文家安武林写，者曹文轩作序保举国际安徒生奖获得！

　　测验的试卷此次的语文，浙江等地域的试卷是自主命题外除了北京、上海、天津、江苏、，采用了全国卷其他省份都，都惹起了网友们强烈热闹的会商这些语文试卷的作文命题。

　　朵花“一，朵花两，子的花朵在开放三朵花……一园，是铺陈这就。色关不住满园春，衬着是。杏出墙来一枝红，衬托是。近的处所它们有相，的处所…也有堆叠…

　　—作文备考越早越好优妈不断这么认为—，打下一个好的根本最好是从小学就，不怕作文孩子从小，动笔乐于，写作的欢愉能享遭到，成就就不会差到中学时作文。

　　国卷II的“弹痕阐发”例如斯次语文测验中全，懂材料的大意不少学生看不，有丰硕的课外阅读但有部门同窗由于，触过这个理论反而早已接，章主题跑偏的环境完全不消担忧文，愈加驾轻就熟写起文章来。

　　年为学生报刊撰写专栏安武林教员已经对峙多，体味和写作经验讲本人的心得，章集结成一本书出书后来他把这些专栏文，课——安武林教小学生写作文》即《儿童文学作家的趣味写作。