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  小学初中必看:标点符号用法大全附例句、解析!           ★★★ 【字体:  
小学初中必看:标点符号用法大全附例句、解析!
作者:佚名    搞笑作文来源:本站原创    点击数:    更新时间:2018/6/18    

  例3是个长句子,现实是并列的三句话,讲了漓江水的三个特点:静、清、绿。由于三个句子感化不异、形式一样,联系慎密,放在一个大的句子中,两头用分号离隔。例4是一个带相关联词语的句子,只需……就……是毗连构句的纽带,所以仍算为一个句子。

  这三个例句乍看上去都不像是个完整的句子,不合适我们泛泛认识的谁(或什么)干什么(或怎样样)的构句模式,但细心一想,它们都表达了一个完整的意义,它们是句子的特殊形式,所以都利用句号。

  从以上例句能够看出:用不消句号,环节不是看言语的长短,而是要看言语有没有表达一个完整的意义,能不克不及形成一个完整的句子。有的虽然只是一个词,但却能表达一个完整的意义,这个词就形成了一个句子。例如:

  例13是由四句话构成的语段:第一句引见陆峰的凳子坏了,会颠仆,到颠仆竣事;第二句讲李志记在心上,到心上竣事;第三句讲李志带了东西;第四句讲李志修凳子。但作者只在段尾用了一个句号,使四个句子各自得到了独立性,整段话条理不清。

  这4个例句,都不是有疑而问。没有疑问还要提问是为了加强语气,强调所讲的内容。例5强调这句简单的话的感化──没有此外线强调不劳动,连棵花也养不活是线强调日出是伟大奇迹。例8强调没有看见过如许的总理。这种没有疑问而问的句子叫反问句。

  例9和例10这两个句子是设问句,是本人提出问题本人回覆。问是为了惹起读者或听话人的留意和思虑,添加表达结果。例9是为了引出不结瓜的缘由。例10是为了申明粉碎了地球,人类则没有保存的处所。虽然开首是有人会说,其实是作者借有人会说来提问,引出要人们留意的内容。

  从以上举例阐发能够看出,问号是暗示问句之后的搁浅的。是不是问句,用不消问号,这要看能否有疑问,要不要回覆或处理,是不是疑问的语气。问句是有疑而问的,要求回覆或处理的,语气是疑问的。反问句虽然不必然要求回覆,但它有疑问的语气,是借发问的形式来加强语意的。设问句虽然不要求别人回覆,但它是用疑问的形式提出来,本人作回覆的。

  例17提出两个问题,第二个问题是衔接前一个问题而来,问号用在句末。若是在第一句句尾加上问号,就会隔绝距离句子前后的联系。例18是一个呼语(喊人的话)后置的问句,它能够变成桑娜,你怎样啦?在例18这个句子形式下,却不克不及将问号加在啦字后面,若是那样,也会割断前后联系。例19也提出了两个问题供你选择,只要合在一处才能形成这种选择,若是将问号加在泅水之后,就割断了是……仍是……的联系,构不成选择了。

  例20的本意是马威,这本书是留给王辉的?因为在王辉的后面用了问号,使我们读后发生了不晓得这本书是留给王辉的,仍是留给马威的感受。例21的本意是你说,不是王晴是谁?因为问号用在谁后,把一个句子变成了两个句子,意义随第二句腔调的变化也发生了变化。这两例都是错用问号,隔绝距离了句内意义的联系,才形成词不达意的。

  例22想欠亨是有疑问,为什么又是疑问词,整个句子是疑问的语气,但句尾却用了句号,使句子变得不三不四,无法上口读。准确的方式是在文尾加问号。例23的本意是问妈妈这支钢笔是不是给弟弟买的,由于它没有带疑问词,书面上又没有加问号,这个疑问句就变成了陈述句这是给弟弟买的,改变了句意。准确的方式是把第一个句号换成问号。

  例24用了两个问号,如许一来就是两个问句了。此中词语是……仍是……是暗示选择的连词,申明两个句子是暗示选择的问句,连词不该拆放在两个句子中。因而,第一个问号应换成逗号。例25,作者的本意是这位小同窗,曾经下学了吗?句子倒装后,问号应移放全句结尾。作者没有这么做,而是问号不移,句尾加句号,使全句一变为二,互不相联。

  例25的错误就是见到带有疑问词,就加了问号。其实,全例是一个完整的句子,到成就这里有一个小的搁浅,这个搁浅之前满是想一想的对象,不克不及成为独立的问句。在这个搁浅处加问号就隔绝距离了句子内部联系。该当将问号换成逗号或不加任何符号。例27虽有疑问词怎样,但大师都在想明天春游该怎样走底子没有疑问,不应加问号,应改成逗号。

  例1和例2都是豪情强烈的句子。例1在文章论述了海底的气象和物产当前进行总结,赞赏海底物产丰硕、景色奇异,所以句尾用了叹号。例2表达了风筝放起来了并且放得很高的喜悦表情和骄傲感,所以在每个高喊的句后都用了叹号。

  例24是为了我们的祖国,尽情地歌唱吧的倒装句,例25是我的小弟弟真逗的倒装句,例26是孩子们,不克不及去的倒装句。例26暗示劝阻。为什么叹号不克不及用在倒装句子的两头呢?我们以24为例来谈一谈。

  例24意在表达对祖国的热爱之情,这种感情的表达是靠整个句子来完成的。叹号也是一种句子标记,它不只仅要行使表达感情等的本能机能,也还要标记句子。若是在例24两头放上叹号,那么这个句子就被一割为二,读起来,多次感慨,并不如一次感慨所表达的结果好。这种句子,非论是倒装,仍是正排,豪情的喷发都应在句尾一次完成。若是把例24句尾的叹号前移,句尾标点句号,那么表达的结果就更糟了。不只仅是叹号割断了原句的内部联系,并且因为腔调的变化(带句号的句子腔调轻),使句子感情的表达变得虎头蛇尾、精神焕发。

  我回来啦,桑娜是桑娜,我回来啦的倒装,是呼语后置。渔夫在这句话中表达了很丰硕的感情,他既为本人从那危险的风波中能安然归来而高兴,又抚慰了桑娜──他晓得桑娜在为本人担忧,表达了一种夫妻之爱。试想,若是在我回来啦之后加上叹号,那么句子所表达的也就只要高兴了。

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