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  热门 萧山小学生期末满分作文水平让人震惊!比很多大人写得好           ★★★ 【字体:  
热门 萧山小学生期末满分作文水平让人震惊!比很多大人写得好
作者:佚名    搞笑作文来源:本站原创    点击数:    更新时间:2018/6/2    

  期末测验曾经竣事,语文测验作文写得怎样样?萧报教育曝光了一批小学生期末满分(优良)作文,这些作文让教员们都给出一个个ߑ�,其实是很厉害。小编拜读了一下,发觉这写作程度,可能比良多大人都要强了。一路来看看吧!

  何为好作文?我认为得具备“五有”:内容有点、表达有序、言语风趣、描写有面、吐露无情。小作者的这篇关于动物伴侣的作文活跃、诙谐,“五有”兼备:起首,内容上有“点”的捕获与聚焦。小仓鼠表面,抓最有特点的眼、耳、鼻;关于习性,聚焦“嘴”上功夫,“啃笼子”、“撬笼门”和“拖黄鳝”。其次表达层次清晰,表面描写自上而下,习性描述从“啃”、“撬”到“拖”,层层递进。第三,言语诙谐,“练功”、“出亡所”、“全国第一贼”等,将小仓鼠的调皮描写得极尽描摹。第四,描写活泼富有画面感。“奄奄一息、泰然自若、呼呼大睡”寥寥数字便将其堂而皇之的“大贼”抽象呼之欲出。第五,巧用“反语”,看似对小仓鼠各种劣迹的批斗,实则字里行间处处流显露对“活宝”的宠爱之情。此文为三年级孩子科场所作实属罕见,赞!

  哈哈,读完小马的文章,教员的面前仿佛呈现了阿谁活蹦乱跳的“搞笑天王”和满意忘形的“四脚朝天”,耳边缭绕着全班同窗的阵阵笑语。你的言语活泼风趣,情节出色,特别是对全班同窗各类姿势的“笑”的描写,详尽到位,既有“犹抱琵琶半遮面”的婉约派,也有“大江东去浪淘尽”的豪宕派,极具画面感,仿佛将邵教员带进了一个高兴乐土,令人止不住地笑容可掬。

  全文可圈可点的佳句不少,使用的成语也恰如其分,给文章添加了不少文学情趣。整篇文章言语充满童趣,紧扣着“教室里的欢声笑语”,一直弥漫着诙谐与滑稽,读来其乐无限。

  本次期末习作要求以“商定”为题写一篇记叙文。本文言语朴实,但实在动听,以“雪天赴约”为抓手,从“忆商定”、“述商定”、“悟商定”三个板块有序展开。出格值得称道的是“述商定”环节,对矛盾犹疑的心理勾当展开了丰硕的描写,从“打退堂鼓”到“毫不犹疑地缩回”到“焦躁不安”,直到最初“打定主见”,可谓一波三折,跌荡放诞崎岖,扣人心弦。降服重重坚苦,降服怯懦的本人,最终英勇赴约,天然道出此中的感悟“商定容易,守约不易”,可谓水到渠成,趁热打铁!

  本次期末习作要求以《 (质量或特点)的 (人物)》为题,用一、二个事例来表示人物的某一质量或特点。力文小作者选择写本人最熟悉的人--父亲,抓住疲倦的特点为我们展示了一位对工作当真担任,对母亲尊崇孝敬,对女儿关亲爱护的既普通又高峻的父亲抽象。小作者外行文中打破表示人物质量特点时,抓住人物表面、言语、动作、神志、心理将事例写具体的常规,而是采用写实与留白相连系,借助早生的华发和打德律风的细节,频频描绘,详尽描述,从而达到一咏三叹的结果。小作者构想奇奥,文笔漂亮,豪情真诚,能在短短的四十分钟写出如斯佳作,写作功底可见一斑!

  小作者环绕我的动物伴侣糯糯的“可爱”展开描写,文章主题明白,写作标的目的把握得很准。开首一段的表面描写,抓住“肉嘟嘟的身体”“纯洁的毛”“宝石般的眼睛”和“蹦蹦跳跳的四肢”,给我们展示了一只讨人喜好的小狗抽象。紧接着描写糊口习性时,小作者抓住糯糯早上起床的神气和抢饼干吃的细节,字里行间透显露对它的喜爱之情。最值得表彰的是,小作者在结尾处点到对糯糯的思念和等候,言已尽,意犹未了。糯糯真恰是小作者的动物伴侣。

  教室成了一个小型动物园,这该有多风趣啊!小作者用细腻活泼的笔触,再现了教室欢喜的画面,展现着同窗间温暖的友谊。

  最宝贵的是,面临各类各样的小动物,小作者巧妙地进行选择,重点描写两位同窗的动物,捕获它们的可爱霎时。并且重点描写中也有主次之分,描写的方式也不尽不异。描写仓鼠时,着重抓住仓鼠的外形,把白仓鼠比方成鱼丸、雪球,既把白胖的特点展示出来,又富有童趣;另一只倒是一道“黑色的闪电”,它的黑瘦与白仓鼠构成明显对比,何等巧妙啊!描写乌龟时,则选择“借乌龟”与“察看乌龟”两个画面展开,进一步表现班级的温暖与欢喜。总的来说,小作者的这篇科场作文环绕主题点面连系,文笔漂亮,感情真诚细腻,具有传染力。

  本文用倒叙的手法,写了本人和爸爸商定不吃零食的事,写得童趣横生,被零食引诱,想偷吃的场景,让人读来莞尔一笑,把成人也带回童年时代。不由让人感慨:孩子写的是实在的童年,成人品尝的是心灵的童年。这就是写作带来的阅读的愉悦感和共识吧!

  小作者写作根基功很结实,描写细腻,感情真诚,科场作文有异于日常平凡作文,时间短,来不及精雕细琢,小作者能写出如许的文章,跟日常平凡的阅读是分不开的。好比文章数次用樱花借景抒情,我也问过小作者,为何如许处置,她说由于故事发生在春天,在她看来这件事长短常夸姣的回忆,所以她选择春天最美的樱花来表达本人的豪情。又如结尾写到这件事包含爸爸峻厉深厚的爱,是套路仍是有感而发,也问过小作者,小作者说由于爸爸的教育体例很奇特,不是一次两次,所以是有感而发。

  因而,这篇科场作文乍一看是以文采技巧降服读者,细品能品到小作者心里深处最真的情怀,如许的作文,才能称为满分作文吧!

  这篇科场佳作出自一位六年级的女孩之手。它选材别出机杼,构想分歧凡响,开首的一段表面白描,寥寥数语既开宗明义,又勾勒出了一位比小孩还难管的不羁老头。然后详写爷爷刷墙一事,又不忘用先扬后抑来陪衬出不羁爷爷刷的墙令人哭笑不得,可他却又美在此中。最初笔锋一转,来了个画龙点睛:不羁的背后是爷爷的俭仆。

  暑假里,我和爸爸妈妈一路去科技馆玩。我看见一个处所在卖团鱼蛋,我就赶紧拉着爸爸妈妈过去看,并买下了一颗。卖团鱼的叔叔对我说:“这是一个受过精的蛋,当前会有小团鱼钻出来的。”于是,我欢快地把蛋带回了家。

  过了半个月,我发觉蛋里仿佛有一个小生命在动,于是我死死地盯着蛋。过了一个小时,蛋一点动静也没有。我心想,明天它必然会钻出来的。可是等啊等,又过了一个礼拜,蛋仍是没有一点动静。啊,莫非它闷死了?这时候,“咔擦”一声,蛋壳裂开了!一个小脑袋伸了出来,紧接着,它把身子也钻了出来。刚从蛋里出来的团鱼好小啊!它有圆圆的脑袋,尖尖的鼻子和比芝麻还小的眼睛。

  小团鱼爬起来可快了,老是伸长脖子想从水缸里爬出来。给它喂食也是我最喜好的工作,我把饲料投入水中后,躲在角落里发呆的小团鱼就立即游过来,脖子一伸一颗饲料就吃下去了,吃完后就眼巴巴地望着我,仿佛在说:“再给我吃一些呗!”

  亲眼看着一个小生命的降生,对孩子来说,是件永久难忘的事。所以,当看到测验作文是《我的动物伴侣》时,亦涵同窗霎时想到了她的小团鱼,笔尖天然流泻下买蛋、孵蛋等一串串难忘情景。亦涵说,她还想写小团鱼一天六合成长,还有此刻不吃不喝冬眠的景象,可是由于时间严重,试卷上写不下,最初只好渐渐结尾。亦涵,教员想说,你的作文很有灵气。虽然,你的描述还比力稚嫩,但作为三年级的你,能写出如许异乎寻常的作文,能如许段落清晰、流利地脸色达意,曾经很棒了!我晓得你是个爱看书的好孩子,读书破万卷,下笔若有神,继续加油哦!

  我们的教室每天充满欢笑声,我不说教员上课时的搞笑诙谐引得我们哈哈大笑,我不说下雪天同窗们的那一场激情磅礴的雪仗,我也不说在食堂那次爸爸妈妈们和我们一路做曲奇饼干,我今天只说我们的那一次圣诞节。

  还记得那天,我和同窗们吃完中饭,得知今天竟然是“圣诞节”,我冲动得下巴都要掉下来了,脑海中立即浮现出了各类礼品,以前圣诞节,家委会的爸爸妈妈们一早就城市预备好礼品半夜送来的,我想此次必定也不破例,我静静等候着……

  午自修起头了,教员竟然没有提到“礼品”,可能是想给我们一个欣喜吧,嘿嘿,还想骗我们不成?我们可不是三岁小孩儿。

  12时10分,礼品还没有到,再等等吧,也许礼品曾经在学校大厅正在送来的路上了吧,我默默抚慰本人,我手上的功课真是一个字都写不进去,脑子底子不听使唤地不断想“礼品”,12时30分,礼品仍然迟迟没有呈现,午自习都过去一半时间了,这个点还没有到,我悄然跟同桌说:“我看我们可能是自作多情了。”12时40分,合理我曾经起头安心自然业的时候,教室里起头有点小喧闹,昂首一看,一个同窗在往窗外看,满脸惊讶的样子,大师都紧盯着他的脸色变化。

  12时42分,一个圣诞白叟走进了教室!哇!“圣诞老爷爷!”班级登时沸腾了,本来教员给我们卖了关子,我就说我们必定有个圣诞的大party!有的同窗高兴得抱在了一路,不断地转的圈,全然掉臂曾经掉下书桌的笔袋;有的同窗快速跑上前扯一扯圣诞老爷爷的胡子,想看看这身打扮下到底是谁家爸爸;还有的冲动地跳了起来,敲打着桌子,难掩心里的欢娱。每小我都拿到了细心为我们预备的礼品,接着就是动听的“铃儿响叮当”的音乐响起来了,同窗们更高兴了,一路手舞足蹈,笑声响彻在校园上空。

  谁说世界上没有圣诞老爷爷?我们班就有!谁说圣诞老爷爷不成能给每个孩子预备礼品?我们班就有!过去了那么久,阿谁圣诞节,在我的脑海里,仍然闪闪发光!

  嘉楠用时间的列举来表达焦心的情感,伶俐!前面的“失落”与后面的“欣喜”构成明显的对比,一个“哇”字,所有的情感都呼之欲出。我们在字里行间看到了同窗间那些温暖风趣的霎时,也让我想起本人小时候的圣诞节,也如嘉楠所说“仍然闪闪发光”,确实,夸姣的,城市到来,岁月漫长,却值得期待。

  月亮爬上竿头,像一轮玉盘嵌在蓝色的天幕。星星也跟在月亮后面,一闪一闪的像眨着它们那狡猾的眼睛。每家每户都闪灼着灯火。这家也不破例,窗前,一位母亲正教导男孩做题阿谁男孩舒展的眉头,在许久之后舒展开了。取而代之的是山泉般爽朗的浮此刻他的脸上,他拿起笔终究在功课本上写上了谜底。

  我和妈妈商定:我们一路写功课。日复一日,我不断在用妈妈的“思维”写功课,可是,此刻的我已不是已经那位必必要在妈妈的批示下才会写功课的男孩子了。由于我和本人,做了一次新商定。。

  那天晚上,我早早地做好了功课,把很多不会的标题问题全空着,等待妈回家做题。五点三十五分,五点四十五分,五点五十五分,时间晦涩地流动着如沙漏坠入我那焦心的心房。

  “咔嚓”,我听到了熟悉的开门声,我不由地欣喜若狂,脚下仿佛踩着一朵幸福的云,直奔向门口,还没等我把笑脸收归去,令我意想不到的是回来的竟然是爸爸!刹那间我那朵幸福的云俄然消逝了,使我从高空跌到了幽谷。我焦心地问爸爸:“妈妈为什么还没回家?”爸爸一脸无法地说”妈妈有事出去了。”我的心仿佛刚从戈壁,又一霎时被拉回冰点。爸爸说罢,就自顾自去厨房做饭了。

  我失落了一阵子,不经担心起来,看着簿本空着的题,我下认识迟疑了下,要不,我本人尝尝?这么拖着也不是法子呀!”于是,我不得不开动脑筋想,做着做着,我发觉那些看似很难的标题问题,其实只需耐下心来,一会儿就做出来了。在这个如寻常般安好的夜晚,一模一样的窗,却只要一个男孩独自奋笔疾书。虽然小男孩做得满脸通红,可他和本人做了一个商定:却学会了独立。

  第二天晚上,妈妈一抵家就直奔书桌,连包都还没来的及放下。她直直坐在我书桌前说:“儿子,今天妈妈忘了商定,我们一路写功课吧!”我骄傲地看着妈妈说:“不!我曾经和本人有了新商定。”

  又是一安好的夜晚,家家户户都亮起灯,一模一样的窗前,却只要一男孩独自奋笔疾书。他长呼一口吻,脸上显露了山泉般爽朗的笑容!

  首尾两次场景描写,同样的布景,同样的脸色,却由于两次分歧的商定,两次不异的描写对展现出分歧的味道。从一起头商定和妈妈一路自然业,其实就是依赖妈妈完成本人的功课,因为一次妈妈没能按时回家,不得不学着独立,和本人做一次独立的商定 。以“商定”为线索,串联文章的情节,和小作者一体感触感染表情的崎岖,首尾呼应,趁热打铁。文字活泼,感情实在。

  初秋,木樨开了,淡淡的香味陪同我来到了杭州市藏书楼。初来乍到,我选了一个阳光充沛的角落,坐在我前面的是一个女孩,和我似乎仿佛年纪。

  拿出功课,正要动笔,我不经意瞥了一眼她的试卷--满分。这必然是个学霸,我起头当真端详面前的女孩。乌黑的头发瀑布般垂到腰间,眼睫毛长长的,水汪汪的眼睛像深深的湖水。

  “怎样了?”女孩打断了我的凝望。“没事,没事。”我欠好意义地回覆,心里尴尬不已。没想到那女孩并不介意,大风雅方地把手伸过来:“我叫小梦,交个伴侣吧!”“啊,小梦你好,叫我王王吧。”我赶紧伸出手。

  小梦看了看手表,大大咧咧地对我说:“做了一个小时功课了,放松一下。我去跑会儿步,帮我看下座位。”说完便出了阅览室。这时,我猎奇地看向她的功课本,天哪!她的功课既整洁,准确率又高。我心里默默地给她取了个绰号:学霸姐姐。

  过了十分钟,学霸姐姐气喘吁吁地上来了,汗水渗透了她的衣服,分发出一种健康的美。她顿时又投入到功课中,那专注力和速度也是一流的。我感受,即便盘弄下她长长的睫毛,她也不会发觉。在学霸姐姐的传染下,我也当真地写了起来。

  初秋,天黑得也快。我不舍地和学霸姐姐说再见。学霸姐姐递给我一张纸条,说:“加个微信吧!”我高兴地址了点头。

  前几天,我去杭州的表哥家做客,热切地和他说了小梦的事,表哥却举起他们班秋游的照片,指了指第二排较左边的一个女孩:“是她吧,她是我们班的班长,对人出格友善。以前,我语文欠好,她自动帮我补课,此刻我也能考90多分了!”

  我细心盯着小梦,她正对着镜头哈哈大笑,眼睛弯得像新月儿,纯洁的牙齿健康又自傲。看着看着,我仿佛看到她脸上写了两个字:奋斗。这恰是她奇特的小我魅力啊!

  夜深了,我躺在床上,静静地想:何等优良的小梦!我也想成为她如许的人。俄然,手机屏幕亮了,小梦同意了我的老友申请……

  科场上,小作者能在短短的时间内谋篇结构,使用情况、言语、表面、心理、侧面描写,为我们展示了一个优良、专注、友善的学霸姐姐。言语清爽委婉,娓娓道来,有一种淡淡的诗意的美。

  小动物是孩子的伴侣,豢养小动物更是孩子最爱做的事。小作者的这篇文章不管是从构想仍是从言语上,都写出了对小仓鼠的非常喜爱。

  从构想上,整篇文章紧紧环绕小仓鼠的表面和习性两方面展开。表面上,小作者选择了最具特点的身体颜色、身形等简要描述。习性上,选择了夜间勾当和吃食两个特征细致描述。同时,在描写仓鼠的两个习性时,小作者恰如其分地使用了过渡句“听说仓鼠是夜步履物”、“最风趣的是小仓鼠吃工具的时候”。让文章布局分明、条理清晰,充实表现了对仓鼠糊口的非常领会。

  从言语上,小作者的言语描写活泼、有真情实感。在描写小仓鼠身形的时候,使用了比方的手法,“身子肉嘟嘟的,活像两个小肉球。”让人一看就感受他是打心底里喜好小仓鼠。在描写小仓鼠习性的时候,使用了拟人的手法,“糖葫芦曾经在‘跑步机’上跑起步来”、“两只小仓鼠就会火烧眉毛地跑过来,两只爪子捧着鼠粮,用尖尖的牙齿飞快地啃着鼠粮”等等,都能够看出小作者真心把仓鼠当成了本人亲密的伴侣。

  每一位读到此文的你,相信必然会被字里行间所弥漫的欢喜氛围所深深传染。小作者拔取了“代币换购”这个奇特内容,通度日泼风趣的言语描写,绘声绘色的排场勾勒,向我们展现班级糊口的丰硕与欢愉。最初抛出“分享”主题,又较好鞭策主题,一个乐于分享的小女孩呼之欲出。

  作者从本人对商定的理解引入,回忆了本人小时候与伙伴们的商定:每天在小区的花圃里欢愉、自由地玩耍。童年的回忆往往是夸姣的,字里行间透露着作者对那段无忧无虑的糊口的迷恋。“明天见!”--简简单单的商定,是全文的线索,也是友情的见证。文章言语天然、流利,充满诗意,又不失童趣、童真。

  本次作文要求是写出人物特点,“画龙画虎难画骨”,作者另辟门路,选择了“诗仙”,抓住了他最大的特色“浪漫”。本文最大特点是像一幅适意画,令生齿齿生香。文章开首援用余光中的评价,申明李白的举足轻重,继而以他作品、为人和死的“浪漫”,告诉读者,他的人勿宁说就是诗。诗意盎然是本文另一特点,字里行间流显露了作者对保守文化深深的喜爱。是高质量的典范阅读,为好作文供给了“泉源活水”,写活了“诗仙”。

  小作者写了一次期中测验后的班会课勾当,给大师带来的欢喜。简明简要地开首,既讲了然事务,又起到总领全文的感化。勾当课中的游戏写了三个回合,抓住了加入勾当同窗的动作、言语、神志描写,向读者们展示了整个表演的过程,让我们似乎也都感遭到了表演现场的欢愉空气。言语流利,详略适当,布局严谨。

  这篇文章通过详尽入微的动作、神志、言语描写,为我们展示了一幅“母慈子孝”的温暖画面,字里行间充满真情实感,令人打动。一个小小的商定,不只拂去了女儿心中的忧愁,更饱含着母爱的密意。文章结尾开首呼应,布局严谨,同时又升华了主题。

  本文作者文采斐然,展示了高年级日益细腻的表达能力。一、通篇文章贯穿伙伴的“笑”。文章慢慢入题,故事慢慢道来。小作者已经“焦躁”,已经“满腹牢骚”,已经“想放弃”,已经“心灰意懒”,都被伙伴明丽的笑意暖化。在作者笔下,伙伴的“笑”笑出了条理,笑中有抚慰,有激励,以至有指引,“我”的心终是被“笑”传染,直至温暖。二、文章构想严密,事务详略适当,人物抽象呼之欲出。细腻的表达背后闪现出仆人公暖心体谅的友谊,让读到这个故事的每一个读者也心头暖暖。

  我家养过很多多少动物,有兔子、金鱼、小猫、狗……此中金鱼的寿命最长了,到此刻还在我家呢!

  金鱼长着又大又圆的眼睛,金色的鳞如一把把小扇子,扇啊扇啊,使六条小金鱼越游越快。它们的尾巴尖尖的,摆起来仿佛“咔咔”响,就像要把鱼缸“剪”破似的。

  每当换水的时候,小金鱼蹦蹦跳跳,身子扭啊扭,像在跳操,又像在向我抱怨:“请不要让我得到水。”

  喂食的时候,那两条贪吃的金鱼如风一般的速度游过来,抢食吃;而那两条爱睡懒觉的小家伙,就在那傻乎乎地睡大觉;好斗的两条你挤我碰,各执己见,仿佛食物快没了似的,尾巴老是挨在一路,彼此拍打着。

  到了晚上,它们又像干了一天活一样,7点多钟就静静地睡着了,但眼睛没闭上,由于鱼没有眼皮,所以不闭眼。

  此刻,它们长得胖乎乎的,像一个个大气球。妈妈为了让鱼缸更有活力,于是买了一袋彩色的石头和一些假的海底的花卉。鱼儿们伶俐极了,躲在花卉里边,像是在玩捉迷藏的游戏。

  唐欣怡小伴侣很长于察看,能灵敏地捕获六条小金鱼分歧的性格,对于鱼儿换水、喂食、睡觉的场景,她如数家珍。在她心里,这六个小家伙是她的好伴侣,更是她家的一份子。恰是由于她的善良,对鱼儿的喜爱,还有丰硕的想象力,才让文章充满了浓浓的趣味和温暖。

  作为一篇三年级孩子的科场作文,丰硕多彩的内容和活泼流利的言语曾经让它成为佳作。但若是在文章叙事的挨次上能稍作调整,对内容稍作整合,这篇文章会更好。小作家,再接再厉,给你点赞哦!

  2018年的第一场雪,乐坏了孩子们--伸出手去接雪,张开嘴去尝雪,拿出尺子去“铲”雪……大师喝彩雀跃,喜不自胜。小作者赵汉青也在此中,玩着乐着,也存心体味着。

  感触感染逼真,言语流利,是本文最大的特点,这源于作者细心的察看。此外,文中“窗户上趴满了人”“像粉丝一样”静静地品尝”愉快的雪儿”这些文句,透着孩子纯挚的欢欣和喜悦。窗外雪下得欢,教室里孩子们笑得乐,雪和孩子们似乎有着天然的链接。教室里的欢笑声,穿过文字,回响在我们耳畔。

  这是一次爱的商定:懂事的女儿理解父母日常平凡的忙碌,华诞将到又逢周末才撮要求;母亲承诺女儿,但又因生意到临而为难。面临母亲的反悔,女儿理解但总归沮丧;母亲必也进退维谷但最终做出决定。小作者没有富丽的言语,但从平实的论述中,我们能感遭到小小商定,浓浓亲情……

  这篇文章取材新鲜,构想巧妙,紧紧环绕“固执的我”,展示了一个热爱钢琴、固执追逐的才艺少年。文章以了“我”接到使命时的忐忑斗争的心理开篇,以对比、排比的修辞重现了“我”醉心钢琴、勤奋操练的场景,将本文推上了飞腾。最初在一个固执少年呐喊声中画上完美的句号。

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