风，吹起如花般碎落的流年，那阵阵欢声笑语，成了这短暂的命途中最唯美的点缀。——题记

　　欢愉，不是一阵风，不会往来来往渐渐；欢愉，不会耍小孩子脾性，和你怄气、捉迷藏；欢愉不是矫情的，不会由于你的成长而陪同你越来越少……只需我们存心感触感染糊口，存心品尝欢愉，就会发觉欢愉，就在我们身边。

　　雪让我有点欢愉那片白色和伸向远方浅浅的车辙若是这时候飘落钢琴纯真的音色我会对本人说冬天欢愉……

　　听着《冬天欢愉》望着窗外，白茫茫一片，显得银装素裹、额外妖娆。下雪了，也记不起这是本年的第几场雪。批了件衣服走落发门，本人忍不住与这雪景融为一体，那样的恬静。安步在小道上，悠悠的走着，时不时的昂首，望着那雪花如精灵一般，那样斑斓、那样纯正、那样天然的在空中翻腾、腾跃、翱翔。刹那间，嘴角上扬，感遭到了雪的欢愉，也勾起了对童年的回忆……

　　小时候，每次下雪时，爸妈都不让我出门，怕地滑容易摔跤、怕气候冷会伤风，可小小的孩子怎样会懂这么多？满心思都想要玩个利落索性，就吵啊闹啊和爸爸妈妈说要出去玩。爸妈怎样会经得起我们这番“折腾”，也就许可了。然后，在这雪地里，我们一路打雪仗，一路堆雪人，小手、小脸都冻得通红，还在那里你追我打、东奔西跳。那样的欢愉，跟着时间的磨灭，也离我越来越远了。

　　不外，我们究竟会长大，究竟会从一个世界走向另一个世界，而在此刻的这个世界里，又何尝不是每时每刻充满着欢声笑语？在学校里，和同窗游玩打闹；在家里，和父母撒娇……其实，欢愉的距离说长也长，说近也近。长时，远在天边；近时，就在面前。有时当你锐意去寻找它的时候，它却就掩藏在你的背后，即便你再怎样勤奋朝前观望，也无从发觉它那小小的幻术。

　　我们陈教员经常在黑板上写道：要想成为尖子生，就要争当小教员。当每小我将问题弄懂后再教给别人，本人也能从中获得欢愉与前进。而每当想起这些，我便想起了我本人，由于懒得做这些题而不肯将这些学问教授给他人。

　　在我小学的时候，我老是最快将功课做完，心中也很少有些迷惑。但有很多同窗不像我如许，他们老是无数不尽的问题要请交往，但我老是很不耐烦地将功课拿给他们抄。时间久了，干脆动真格的了，十几小我围在我的桌子前将我的谜底翻来覆去捣弄了好久，直到我的功课已“涣然一新”他们才肯干休。但每到测验的时候，我总能考出一个好成就，而那些泛泛抄我功课的人呢？——几乎没有考得好的。当他们拿到试卷后才醒悟：这种方式竟是害了他们啊！

　　也有很多与我十分友善的伴侣，他们有问题一就来问我，我也是很爽快的向他们注释了一遍又一遍，我们在互帮合作中成长、前进，都获得了应有的报答。

　　当我到了初中后，可能是由于我与他们还不太熟悉，很少有人前来请叫我问题，我便用了最常用的体例：一手宛转半遮面。有人来问我问题时，我还没等他说完，便立即回他话：“不晓得。”形成了很多同窗都对我的印象欠好。我却没有在意这些，而是自始自终地对峙我的准绳，除非能找到真心对我好的同窗，否则我照旧是缄默寡言，不肯启齿协助他人。

　　在我畴前的脑海中，有着如许一个设法：别人将他的学问授予了我，我获得了一份学问；我不将授予他人，他人的不到我的学问。以此相权衡，我们赚了，他人仍是保守以前，他们亏了。正因如斯，我才没有协助他人。

　　但我先辈却看到了另一番现象：同窗们仍在互帮合作，配合前进着。而我，却像是一只离群的孤雁，独自一人盘桓在清凉的天空。我看到了他们奋斗的气象，他们正欢喜着、欢愉着，这份愉悦，倒是我换不回来的。

　　正因我很少协助他人，本人也寻不回畴前的欢喜，我此时才大白，教员说得不错，恰是要互帮合作，本人才有提高。我要将教员的话发扬，在我的心底存心去感触感染，体味从中的真理！

　　协助他人是我们中华民族的保守美德。至今还传播着，不断传播到我们这一代。为什么要协助他们呢？由于这能够使我有一种说不出的欢愉。

　　进入了初中，进修压力更大了，同窗们都在进修上明枪暗箭，却因而而忘记了我们中华人民道德——协助他人。去问别人问题他们老是很不情愿的样子。然而，他们却来问我，这申明，他们信赖我，每当他们晓得了学问点后，不留下别人，却给我留下了一句“感谢”。这句话虽然只是两个糊口中常常说的话，但这也可以或许使我欣喜。就由于我爱协助他人所以总获得了同窗的信赖。这也制造了我爱协助他们的个性。

　　每到下课总会有一两小我来我这儿，非论文科仍是理科都有来问的。每当看到别人欢喜的样子我总会感应一种出格欢愉的感受。到了午休的时候，同窗都抢我旁边的位子，所以每天我的四周都挤满了人。他们都是来问问题的，来会商标题问题的，这也使午休多了几份喧闹，同时也给我带来了欢愉。不免有时会被教员分隔。所以下课是来会商的最佳机会。一道问题颠末会商成更懂了，欢愉。子曰：诲人不倦。

　　我不只在进修上协助他人我还在美术课上协助他人。同窗在上美术课的时候不是忘带毛笔就是忘带纸，所以一到礼拜一就有3、4只毛笔被借走，20来张纸被拿去。他们借到了东西都不再怕教员来责备了。每当上美术课他们都向我投来感激的眼神。

　　我协助他人，我欢愉！这是我的个性。我因而而感应天生成活都十分充分。欢愉是那么简单的事，让我们都去协助他们，让大师都欢愉起来吧！

　　我是一个欢愉的男生，当别人向我请教欢愉的窍门时，我总会笑着回覆为本人鼓劲。而为我鼓劲的随波逐流，就是歌。

　　还记得那次，我加入学校里组织的一场角逐。大师都认为我必然能夺冠。可物及必反，我失败了。那时的我犹如一个泄了气的皮球，把本人关在房间里，泪水打破了闸门的决堤，一泻而下。这时，是歌让我从头找回了决心，我拿起笔筒，站在阳台上，面临着楼下所有的人，一阵开场白之后，我起头沉醉此中，尽情的酣歌起来。我的胡想，陪伴笑容而顽强，高声地歌唱，越过了广宽的海洋，我的胡想啊！伴跟着笑容而顽强。这世界充满了想象，乘着音乐一路翱翔。颠末所有欢愉哀痛，感谢你陪在我身旁。欢愉是我的能量，点亮本人的光线，想唱就唱，唱得清脆，不怕风雨的阻挠。欢愉是我的能量，点亮本人的光线，每一个期望的目光都在见证我成长……唱到这儿，我不由再次流下了泪水，但这并不是为失望而流泪，而为了本人再顽强而流泪，我品尝着那一滴滴咸咸的泪，但它们倒是我一个个甜甜的人生经验。使我在未来的人生之路上越战越勇，我就如许不竭地为本人鼓劲，走出了人生中的一个小小的水洼，再次找回了欢愉和决心。

　　伴侣们！来吧！让我们用本人的体例为本人鼓劲。它犹如大海中的航标让你不再盘桓；它犹如一曲美好的旋律让你健忘忧愁；它犹如一股潺潺的清泉让你重拾顽强。

　　意大利洞窟专家蒙塔尔曾如许揭示了一小我生的奥妙：人只要在善待他人的时候，才能享受作为一小我的全数欢愉，糊口的夸姣在于与人相处。人生的夸姣好像风中的花粉，在彼此传布的同时，带给了别人一缕愉悦，你本人也暗香盈袖。

　　世间少有绝对的黑白，并且往往正邪善恶交错在一路。在这个追求个性的时代，我们似乎越来越忘记与人相处之道。人与人之间常常由于一些无法放心的对峙，而形成永世的危险。河北传媒学院2008级播音掌管专业学生李启铭酒后驾驶一辆黑色轿车，撞到两名女大学生后，不只没有泊车暗示丝毫歉意，还出口大言“我爸是lǐgāng！”如斯张狂，换来的倒是两大学生的一伤一亡。

　　从这个惹事的官二代身上，我们看不到一点一般人该具有的“善”，看不到一点公民该具有的最少的对法令的尊重。莫非说只需“我爸是lǐgāng”，撞死人就能够不担任？规章能够一视同仁？能够肆意踩踏别人的生命吗？不！“善”不应当蒲伏在权力的脚下，而是要婚配得上“富不润屋德润身”的胸襟。

　　与之相类的蔑视他人生命，显贵蛮横四周猖狂的事务连续不断地出现。西安音乐学院大三学生药家鑫驾车撞倒骑电动车的女子张萌后，又连刺八刀致其灭亡。不得不说，善待他人生命之风渐行渐远，暴戾之气四周洋溢。药家鑫只因被伤者记下本人的车商标，便拔刀行凶，这真是疯狂到令人发指！此刻某些大学生似乎一味地宣扬个性，而慢慢丢失了“此生何必坏话伴”“宁倾热泪济苍生”的善良怀抱。

　　“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”是前人对世人的循循善诱。像李启铭、药家鑫这类无善行、张狂狠恶之人，期待他们的将是法令的峻厉制裁。悲哉！相反，那些与善相拥、心系他人的人，报答的是心灵的欢愉和魂灵道德的升华。

　　我们所处的社会，圈套无处不在，很多时候，我们如履薄冰。已经惊动全国的“南京彭宇案”中，好心协助摔倒的老太太送她去病院的彭宇，却反被诬成是撞倒老太太的人，并被要求补偿七万多的丧失。我们不竭追求善良与温暖，但愿它们能洒遍每个角落。彭宇案简直让很多人感应失望与苍茫，似乎身处社会人心惶惑，令人不知所措。但我们相信这只是个案，由于“予人玫瑰，手不足香”。彭宇定会获得大师的赞扬和支撑。社会需要的是每小我如涓涓细流般的善良。要晓得，有爱，有善，有欢愉，才能创作发明出协调的真善美世界。

　　“独乐乐，与人乐乐，孰乐？”在与人相处的过程中，善待别人，播洒爱的辉煌，收成的是幸福欢愉，也能温暖并照亮他人的心灵。正所谓“良言一句三冬暖，出言无状六月寒”。口能吐玫瑰，也能吐蒺藜。请记住，善待别人，欢愉本人！