本年作文标题问题为看图说线分，脸上有个红唇印；第二次考98分被打了一耳光；B同窗第一次不合格，脸上有巴掌印，第二次考61分变成红唇印。要求考生以此写一篇不少于800字的文章。

　　语文测验竣事后，不少学生暗示全体难度和泛泛锻炼差不多。武汉二中考点前，考生小孙暗示：“刚起头看到漫画作文有点懵，由于日常平凡锻炼多是材料作文。”不外很快，她想好了主题：“好在漫画很容易看懂，我的立意是批判某些家庭一味重分数，不重人才的现状。”火伴小赵暗示，漫画看似简单粗浅，但写好写出彩并不容易。

　　良多考生反映，此次语文大大都标题问题很矫捷，考思维立异，死记硬背得不了高分。

　　记者查阅了近年来高考作文题，从2004年37万考生首尝“湖北卷”起头，除2009年的半命题“站在____门口”外，其余均为材料作文。上一次湖北考生写漫画作文是在1996年。

　　今天下战书考的是数学，非论文理，学生遍及反映“难度适中，最初几道大题难”。汉口铁中考点一个男生讥讽说：“全国卷考出了湖北卷的难度。”人群中，几名女生围住教员抱怨，还有个小女生一边说着“没做完”，一边眼泪往下掉。不外也有学霸暗示，比泛泛模仿题简单。

　　本年的作文题是漫画式材料，糊口气味浓，考生有话说，区分度数高。这则漫画作文是继2007年、2010年漫画式作文的延续，值得点赞。

　　近年来，全国一卷不断在考思辨类新材料作文，本年又回归漫画类材料作文，富有新意。2010漫画作文《有鱼吃还用不消捉老鼠》，2007年漫画作文《摔了一跤》让良多考生回忆犹新，时隔六年又考查漫画作文，这也是对本年使命驱动类作文和时评类备考的一个冲破，命题反猜题认识很强。

　　看懂漫画的画中之言。细心看这幅画，第一组图大体就是家长、教员或其他主体对测验成就分歧的孩子所作出的评价。从孩子脸上的印记看，一个是唇印，一个是巴掌。它别离代表的是表扬和惩戒。测验成就好，就对孩子表扬，孩子也跟着咧嘴笑；测验成就欠好，就指摘以至痛下毒手，孩子也变得表情降低；第二组图片则是对孩子要求尺度的分歧，没有考满分就横加责备，方才测验合格就大为赞扬，主体对孩子的评价分歧，孩子的反映也在脸上表现。考生该当从频频呈现的分数和印记中，找到这两者彼此改变的关系，看懂立意。

　　具体写作角度，考生阐扬空间很大。能够从家长、教员和社会切入，也能够从孩子、学生等受教育者入手。体裁的选择更为自在，可写论说文、记叙文，可写手札、小说，只需紧扣漫画寄意均可。

　　这道作文标题问题具无形象性，现实性，思辨性等特点，合适最新的语文焦点素养的培育方针。

　　标题问题分歧于常见的纯材料文本形式，可能会对考生有必然的心理冲击。但标题问题又在“情理之中”，是由于它的核心很是明白，就是关于家长、教员、社会看待孩子“成就”的“心态”。画中之言殆尽，言外之意无限。漫画切近糊口、切近社会，和小我糊口无裂缝对接。现实上，这幅画考查的是考生的立异想象分析能力，看考生有没有健康向上的本质，有没有准确的价值观，表现的是一种思辨的能力。

　　作文命题从内容上讲，凸起“激励赏识，关爱孩子”的热点， 带有明显的时代色彩。由于标题问题本身和孩子们糊口亲近，也是他们经常碰到的问题，包罗大人对孩子分数的在乎，孩子们对分数的反映，这个感触感染每个孩子都是履历过的。不外如许的作文题要想挖掘更深一层寄义的工具也比力难。分析来说，不容易跑题可是写出彩也很难。（记者 周锐）

　　今天半夜12点，在发布高考作文题后，进行了一项查询拜访，4个小时内，有1000多名网友参与查询拜访，查询拜访成果显示，33%的网友认为标题问题很难，32%的网友认为标题问题较难，35%的网友认为标题问题简单。

　　@李雅戈：作为一名考生，已经想到过无数作文标题问题，看到这个漫画材料的时候，我第一个想到的就是家庭教育问题，第二个想到的是不以分数论成败。再想想怎样写，怎样用材料，我就判断放弃了这两个主题。

　　@文莉：本人再优良，一起头也要低调，宁可在别人面前给将来留足上升的空间，也不要一起头就给别人留下满分的印象。

　　@依凡：作为家长不应当过度垂青分数，作为学生也该当记住：骄傲使人掉队，虚心使人前进。

　　@秦皇的无法：只要我们大学生会写，右边是小学，追求100分，左边是大学，60分足够了。

　　@李晓杰03175：有一次测验我考了55分，看到同桌考了100分，冲动地亲了他一口，成果他打了我一巴掌。后来我同桌看到我考了61分合格了，不挂科了，冲动地亲了我一口，我一想：前次我亲他被他打了，不可，不克不及亏！于是，反手就给了他一巴掌。标题问题就叫：我与同桌的恩仇。（记者 欧阳崧 拾掇）