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忙忙忙【女】，头啊？忙忙你的，还不就是一个芝麻绿豆官你认为你是什么大官吗？！
我们为大师引见的【厨师】以上就是，的《大学糊口》以进修为主材料。然当，菜的此中一种煮法这只是我们这道，的烹饪体例分歧而口胃各别而我们这道菜会因每小我，己的口胃来测验考试一下所以大师能够按照自。提示大师在这得，的最大窍门就在于时间这道《大学糊口》烹饪，以所，时好好留意啦请大师在烹饪！的最初节目，活》也能够上碟了—我们烹饪的《大学生—
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观众）你们说【女】（向，他发消息就只回我一个“哦”字哪有如许的男伴侣啊？每次给！
遏制打拍（男’，看书继续。住重生考’按，其遏制示意。MP3换歌重生拿起）
分开座位（男’，考’向，起衣袖考’卷，力敲打书桌用手肘大，健壮的肌肉手臂显露，了几声并咳。见状男’，地退回座位惊吓得畏缩。
演员退场（四名，灯暗，乐停音。生上场考研，灯亮，在桌上睡觉考研生趴，着上场重生接）
胖蛋小品搞笑大全）的耳朵）再说啊【女】（扭住男（本小品脚本来历于，说啊再！
）妈妈牌田七鸡汤【考】（手捧汤煲。捧起（，一大口喝了，生）师妹转向新，来一口要不要？
红色字“奋斗”的头巾（从裤带中抽出写有，头上绑在。时此，站起来重生，预备分开拿起书。生见状考研，重生手臂一手按住）
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研生【考，】师妹情侣，来进修的教室是用！同时（，’考，下新’男’按，坐下四人，静进修继续安）
（生气【新】，受）好吵啊无法再忍！好还，导无方师姐教，习三宝我有自！—意念法第一宝—！真读书我要认，真读书我要认。。。。。。复念（重，来越小声音越，打打盹起头。声音霎时加大同时其余三人，被吵醒重生）
更无效？（随即跟着重生打起拍子【男伴侣】（见状）莫非如许会，右扭捏身体左）
说你到底有多久没来找我了【女 】 （生气状）你，快不认得你了连你的儿子也！扔向男友（把小熊）
（沉思【男】，想）柳柳突发其，我唱你听！熊围着女转（手拿小，一只熊边唱），只熊两，熊雍雍三只。。。。。。
想乘隙溜走（重生欲起，’想去劝阻情侣考’误认为新，住新’遂按，指向本人另一只手，让我去”暗示“。开座位考’离，步走向情侣卷起衣袖大，凶猛神气。侣惊情，下来恬静，出右拳考’，人之驾势如有打，状向后缩情侣见，回右拳考’收，手食指伸出右，唇靠，
今天的《甘旨校园》节目【厨师】 接待大师来到。道菜叫做‘大学糊口 ’今天将为大师引见的这，下来接，菜所需要预备的原材料吧让我们一路来看看这道。分地简单原材料十，学生四名（考’起首有在校的大，’男，’女，上场）新’，）（考’放下公函包别离是：抱负（1个，外衣敞开，字的T-shirt）显露印有“考研”二；佳构打篮球的动作）活力无限CC（文；拿文件夹作写字的动作）工作（适量）（刘柳手；拿着书作看书的动作）进修（适量）（美莲；适量亲情；杰与优讯拥抱友谊适量（文，柳拥抱）美莲与刘。插手少许恋爱（文杰拿出鲜花喜好“恋爱”的同窗也能够，送刘柳跪地。爱慕状美莲作，状）当然优讯作哭，口胃而异的这是因小我。外另，要大学一间我们还需，不限牌子，适合本人口胃的牌子大师能够在超市选购，师牌（四名大学生在旁拍掌而我们今天所选用的是湛，支撑暗示）
】哎哟【重生，岁首啊这什么，怎样那么勤快那些大学生，一跑到教四害我从教，都找不到一个空位从一楼爬到八楼。后一间教室了这曾经是最，一点吧幸运。进教室（走，一个空位看见还有）
也没法子啊【男】我，最爱吃的绿豆沙还不是为了买你，了都没钱修我的手机坏，6字键能用只剩一个，一个“哦”字咯所以只能给你发！
）你不去我去【女】（生气！开座位（离，’座位向考，人仍是——（见考’此时举起左手边走边说）我倒要看看他事实是，拳头紧握，健壮的肌肉显露手臂）
直气壮）唉【男】（理，这么说啊话就不克不及！从属机构里的一个协会里的一个小小的干事怎样样我也是学校团委直属机构下的一个，边说（男，数着）身为一个汉子女边不耐烦地用手指，得起义务啊我也要负！
什么了不得的【女】考研有，八级啊 我也要考！要考六级吗？我们也读（转向男）你不是也，地读高声！
（更兴奋【新】，跟着唱边听边，动双手同时舞，在左边的考研生并一手打中坐，生晕倒考研。用双截棍）快使，哈嘿哼哼。。。。。。于兴奋（过，起站，四肢举动舞动，右边的男’的脚一脚踩中坐在）
啼笑皆非【新】（，）这招管用是管用了其余三人声音渐弱，越困了？还好但我怎样越读，宝——冰凉油我还有第二！展现）闻一闻好精力（取出冰凉油向观众，绩不会差搽一搽成！好，读书继续！书）此刻清醒是清醒了（其余三人继续高声读，界是那么疾苦啊？怎样清醒后的世！手锏了——MP3看来我得使出杀！MP3（拿出，众展现向观，上耳塞后戴）
研生醒（考，’考，’男，双示意女’双，站起来一路，’考，时按住重生男’两人同，新’耳塞并拔掉，乐停音）
》教员走进教室叫：上课小品脚本《操练反义词！立：教员早上勤学生们一路起！说：只叫早上好教员不欢快地，生们又一齐叫道：教员下战书好那我下战书就欠好吗？于是学！们又一齐不情愿地喊到：教员晚上也好教员又愤愤地说：那我晚上呢？学生！如许才差不多教员点点头：，都喊欠好一句话，新喊一遍此刻重！喊：教员早上勤学生只好又一齐！午好下！也好晚上！道：坐下教员才说！一下同窗教员环视，好象是新来的同窗吧问此中一论理学生：你！问教员是问我哪里有多大呢？教员：你的春秋学生：是的教员：请问你多大了？学生：请。：哦学生！仍是客岁的春秋呢？教员：废话请问教员是想晓得我本年的春秋！本年的啦必定是！哦请问教员是要我高声说仍是悄然地告诉你？教员：你说仍是不说啊？学生：说学生：哦请问教教员是要我此刻告诉你仍是下课告诉你呢？教员：此刻学生：，随便问问不可吗？学生：哦那我可不克不及够随便回覆教员：算了算了请问教员想晓得我有多大？（莫非想要给我引见对象）教员：我，坐下坐下！唉，是个好银看你就不。是比力随和的其实我这小我，儿啷当的学生碰到如许吊，够连结安静我仍然能！我们要复习反义词（深呼吸）今天，你们接一句我说一句，出反义词高声地说。们真愚笨好比：你，：我们很伶俐那你们就回覆。白-----教员：勤学生：明-----，阳光明丽学生：四处乌云密布教员：大哥学生：年轻教员：站立学生：卧倒那我们就起头吧OK教员：今天气候很勤学生：今天气候很坏教员：四处老
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