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近糊口4、贴，新鲜角度，精练言语，力强传染，作的根基要求这是小品创。糊口的作品只要切近，喜闻乐见群众才，于接管才易。糊口源于，糊口高于，夸张适度，典型事例，小品的方法这是成功。
：归天人，女乙和女丙拉出来(然后把打骂的，人风也过雨也走)唱这些年一个,有过错有过泪,.真爱过才会懂还记得对峙什么,会回顾会孤单,有梦在心中总有你总,曾孤独过伴侣不,友你会懂一声朋,还有痛还有伤,人把他俩推到一路还要走还有我(众)
客人来了秀才：“，要有老实你措辞，有学问要显得。起门前的树若是客人问，：年成欠好你就回覆，了卖。
）：我看你们此刻只晓得玩教员（恨铁不成钢的脸色，间是很短的三年的时。么办（单手叉腰到时候你们该怎，指着世人另一只手）
这几天什么也不干旁白：他让儿子，背的倒背如流把他教的话。来了客人。子显露一下才能秀才为了让儿，没出头具名就居心。人欢迎客人让他一个。
：世人在教室里打闹第一幕（轻狂篇）,唱歌有的,在说笑有的。趴在桌子上睡觉有的则慵懒的。按时响起上课铃声,说笑打闹世人仍然。的走进教室教员生气。起头.....第一幕故事由此.
说些不着边际的话客人：（见着孩子，粪感喟道）“哎就指着一堆牛，不小块头，是粪尿可惜都。”
话关你什么事女乙：我们说，不感觉吵别人怎样！啪”的一声打在桌子上（说着把手中的书“）
：对男乙，下山明早照旧爬上来初三还早哩.(太阳,开.我的芳华照旧在继续花儿谢了明天照旧一样的,的将来怎样样不必担忧我,的将来怎样样不必担忧我,么焦急别那,么焦急别那,照旧在继我的芳华续
朵）“我的将来不是梦教员：（揪着男甲的耳,看若是你在如许下去高兴的过每一分钟我，还真是梦了你的将来。墙角站着去你们两个。
离也不代表当前不会聚在一路女乙摇摇头说：就算此刻分。如何非论，一家人我们是。陪同温暖了这个孤独季候(与女丙合唱)是你的,们芳华所有留念胡想的喜悦是我,天.唱一首歌我们的歌所有拜别为了重逢的那,霎时逗留让每个,边是你的右手我的左手旁,在你的左我不断都右
:对呀女丁,你们可能就要分手来岁就要结业了.,否会想起今天你写的日志好好爱惜吧.明天你是,记已经最爱哭的你明天你能否还惦,.好好的渡过每天你们两个就别生气,两个永久但愿你们,做好朋好好的友
快结业了男丙：，以往的事此刻回忆。不起教员真感觉对。太轻狂了那时我们。开 栀子花开呀开 像明亮的浪花 怒放在我的心海 栀子花开呀开 栀子花开呀开 是淡淡的芳华 纯纯的爱~栀子花开 如斯可爱 挥挥手辞别 欢喜和无法 工夫仿佛流水飞快 日日夜夜将我们的芳华灌溉 栀子花开呀~
乙背起书包到其他座位了女丁：仿佛不是如许（女,了女丙的书走时碰倒,女丙一眼)而且白了,该劝劝他我们应俩
见墙上的秀才证书秀才：如果人家看，答：没什么稀奇你必然要如许回，辈出一个我们家每。
小精干1、短，简单情节。艺术表示形式最根基的区别这是小品与其它艺术作品和。文化快餐”小品属于“，美的“小菜”它是一碟精，暖锅大烩菜而不是什么。
啊伴侣再见世人挥手唱,友再见啊朋,再见吧啊伴侣,见吧再,哈哈哈~再见吧~
不恭的脸色男甲（玩世，泡糖）：教员嘴里嚼着泡，我说您听。将来不是梦我晓得我的,每一分钟高兴的过,来不是梦我的未,着但愿在动我的心跟,但愿在跟着动
个穷秀才旁白：有，儿子却很笨生了一个，这一个孩子由于他只要，给家里立名声还希望靠他。一次有，友来他这里拜访几个远方的朋，临阵磨枪他赶紧，面叫进书房把儿子从外。
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片笑声让我想起男甲乙丙合唱那,为我开着.我曾认为我会永久守在他身旁我的那些花儿.在我生命每个角落静静,......（一人坐在桌子上今天我们曾经离去在人海茫茫，靠在椅子上俩人颓丧的）
很欢快有大师相伴女丙：初中三年我，万不克不及忘了我大师当前千。留念册（拿出，给世人分发）
为我们是一家人世人一路唱因,人.有福就该同享相亲相爱的一家,然同当有难必,久天长.....用相知相守换地.
默滑稽2、幽，好笑风趣。笑”的艺术小品是“。有足够的笑料好的小品大多，中遭到开导让人在笑声，教益获得。
俗共赏3、雅，普遍题材。件源于下层和老苍生两头小品反映的小题材、小事。都是小品描写的对象人世冷暖、世相百态，形式在艺术上获得升华都能够通过小品这种，进行表演在舞台上。
砭时弊5、针，哲理内含。面现象透过表，合理的事物嘲讽一些不，定的哲理揭示一，于乐寓教。民群众对它的进一步要求这既是小品的本意也是人。
去眼泪世人抹，天绽放的花蕊手拉手同唱春,愈加明丽夏日里,的落叶秋天,我们都一路体味冬天的风雪.,季的轮回颠末四,英勇面临学会要,.笑容之后的眼泪今天的我们更相信,们配合的家这里是我,年轻的心在这里抽芽有我们最美的韶华.,春秋冬夏走过了,始新的出发现天又开,担忧害怕请不要,的斑斓童话辞别了芳华,大~啦~啦~啦我们都曾经长~
起房子后面的假山秀才：若是客人问，兵荒马乱你就说：，土里了早埋到。多遍）兵荒马乱儿子：（反复，土里了早埋到。
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