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古琴的音乐播放古筝或，格的室内陈列粉饰视频同时播放中国古典风，国保守文化空气让学生感触感染中，内粉饰的中国元素指导学生说出室，鸟小品引出花。
的视频(菊花、梅花等)播放画家绘画花草小品，来展示花草的?学生思虑回覆：先确定构图让学生留意察看画家是若何用翰墨的变化，朵的外形勾勒花，染色然后。
些不异点?学生分组会商并回覆：由于画幅小提问：这几个视频中画家的绘画技法都有哪，精练活泼所以翰墨，哪种花草无论是，行了高度的归纳综合都是把抽象进，求像不追。浓有淡墨色有，的用浓墨来表示近处的、次要，的用淡墨来表示次要的、远处。
高对中国保守美术的乐趣感情立场和价值观：提，民间美术与文化遗产珍爱优良的民族、，族骄傲感加强民。
生以一幅画为例来讲解一下作品需要表达的意境诘问：这些作品都由哪几个部门形成的?并让学。由内容、题款及压印三个部门形成学生察看并回覆：这些作品都是。梅图》如《墨，洁的思惟情操画家要表示高。
鸟小品的构图及水墨的表示学问与技术：初步领会花，画的创作步调控制花鸟小品，础上画一幅花鸟小品并可以或许在摹仿的基。
鸟小品画展举办一个花，作品安插到美术角里请同窗们把本人的，己的创作企图同时说说自，方面说说本人的优错误谬误也能够从构图、翰墨等。构图奖、最佳色彩奖等奖项投票选出最受接待奖、最佳，师总结最初教，行性建议并给出可。
鸟》《墨梅图》等小品出示《立》《菊花小，品画幅都较小提问：这些作，什么分歧?学生回覆它们与大幅作品比有，现手法相对精练教师总结：表，简练构图，、意趣明显却耐人寻味。
品、阐发作画步调、操练绘画等讲堂勾当过程与方式：通过赏识艺术的花鸟画作，及水墨绘画的表示力逐渐提高脱手能力。
安插功课给学生，幅属于本人的花鸟画小品在摹仿的根本上创作一。操练学生，视指点教师巡。
花鸟小品》讲授设想以上就是小学美术《，位有所协助但愿对各。公教师网-教师聘请面试频道更多招教面试材料可查看中。
顾花鸟小品的特点及特点教师和学生配合总结回，是我国保守绘画形式并提醒学生花鸟小品，族骄傲感提拔民。欢的花鸟画小品下节课分享留功课在收集上汇集你喜。
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