(教室门前)(甲乙边走边聊人物:学生甲学生乙监考教员,着书包乙背,手空空甲两,:……传闻此次监考的是我们院四大名捕之一只在上衣贴胸口袋塞了支笔)乙(懊恼地),甲:哥们别愁这可怎样办,法子我有。意洋洋地掏手机):用这个乙:你有什么奇策甲(得!前两节刚考完了计较机我有个消息院的哥们,们的一样的卷子跟咱。么道选择题此次就考那,他说好了我曾经跟,息就搞定三条短信。息收谜底啊有什么厉害啊乙(失望地):用短信,机调了振动虽然你的手,被教员发觉的可是也很容易,些特敏感教员对这。):非也非也甲(奥秘兮兮。不调振动我恰恰,息铃声响着就让它短信。“嘀嘀”声(短消息,)哈甲看,曾经回到宿舍我那哥们此刻,查谜底了预备翻书。不会吧乙:!胆了吗甲:这你就不懂了让手机响着不是更明目张,死地尔后生这叫置诸。有奇策山人自,谜底主动奉上门吧你就好好地等着。课铃响(上,慌忙忙乙匆,一排甲:这叫最危险的处所也就是最平安的处所甲悠哉游哉地走到位置上坐下)乙:你还坐第。不懂你。教员(清嗓子):同窗们(教员携一叠试卷上),试由我来给你们监考今天的计较机根本考。家合作但愿大。试卷两张(发卷),卡一张答题。共是道标题问题一,选择题全数是。查抄一下请大师。专业姓论理学号完了当前写好。)虽然是老生常谈(发完卷走到前面,家强调一次科场规律我在这里仍是给大。可为而为之不要明知不。那么多年我当教员,学生无数监考过的,什么手法我都清晰得很那些不安本分的同窗有。谁有小动作被我发觉,心理清晰后果本人。就那么多我说的。)好了(看表,起头答题此刻大师。两个小不时间是。头起头答题(大师低。头懊恼不已乙看题挠,)(教员在巡视甲拖着腮睡觉,后稍,举出一牌子一本正派,五分钟后”上书“十,观众示。下放。的):哪位同窗带手机进科场了)(突然有音乐声)教员(庄重!来或者关掉把手机交出!…哦…,我的是,疏忽一时,学们了影响同,意义欠好。)(教员继续巡视(赶紧把手机关了,嘀嘀”的手机短信声)教员:谁出示“半小时后”的牌子)(“!)甲(高举手):我(寻声向前面走去,师老。其实对不起(诚心的),表坏了我的手,便看时间为了方,个闹钟来我带了,没关好可能。的闹钟)教员(盗汗):这么大(从书桌里掏出一个巨大非常!好好好,好就是了你留意关。好的甲:。)(教员巡视后面(坐下对乙偷笑,机掏出抄谜底甲公开把手。(教员转回乙探头抄),复做题之态甲乙顿时恢,又继续抄教员走。“牌子)(“嘀嘀”声又响)(教员出示“半小时后,甲(站起):教员教员快步走向前),不起对,可能出了弊端我想我的闹钟。样呢甲:如许吧教员:怎样能这,您安心为了让,卸下来好了我把电池。扔)(教员点点头(取出电池远远一,巡视继续,“嘀嘀”声又响)教员(生气地朝甲):你说怎样回事甲乙抄谜底)(教员出示“一个小时后”的牌子)(!电池还会响闹钟拆了!:教员您别说了甲(冲动地),它烦透了我也被!)它还真神了(交出闹钟,还会响没电。破闹钟收去吧你就把我这,都安心一些如许大师。场的次序而深感抱愧我为本人打搅了考。收下):那好教员(把闹钟。这事焦急你也别为,做题好好。对乙做胜利手势(回身走)(甲,出示“一个半小时后”时两人抄谜底)(在教员,扔下笔甲乙,一口吻长淑,OK手势乙给甲做。甲(刚站起要交卷两人相视而笑),嘀”响):不会吧突然手机又“嘀!愤慨的):这位同窗(惊惶失措)教员(,得你有点问题我不断就觉。话可说了吧此刻你无!对其他同窗):你们说甲(非常冲动地回身!说快,带了闹钟来测验是谁跟我一样,关好又不,了测验次序严峻影响!师的监考工作这么不共同老,得起教员你们对,起学校对得,育你们的父母对得起辛苦培,你们的社会吗对得起栽培!被弄得惊惶失措):呃……这位同窗(乙无辜的摊开手摇头)教员(反,冲动了你别太,没竣事测验还。好意义甲:不,师老,失态了我有点。个那,子做好了我的卷。把卷交给教员(甲乙接踵,开座位两人离。本正派甲一,满意)乙(出门后):哇乙脸上带着不成抑止的!真神你,法也能想到啊这么牛的办,定没问题了此次测验肯,哈哈哈!小Case啦甲(满意):!:哦乙,了对,经把谜底全数发过来了嘛之前的三条短信不是已,害的我替你出了一身盗汗怎样还会有第四条短信啊。:哎甲,是就,吓坏了把我,机智过人幸亏我。甲(掏手机):还有什么乙:看看那短信说了啥,的手机号中奖了不是那种“你!人告白”的骗,大夫消息就是家庭。):适才给你发的谜底全数发错了(甲乙一路看手机)甲(一字一句,的测验谜底那是客岁。:什么甲乙!

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