路上是您为我点燃了一盏最敞亮的灯（齐）教员——在我暗中的人生道；路上是您做我的了的带路人教员——再我迷蒙的人生道；路中是您为我指了然前进的标的目的教员——在我跌跌碰碰的人生道。感激教员让我们，再费心吧让教员不！

　　烂的一个早上④：阳光灿，八点摆布来到学校同窗们像往常一样，是可，时前的七点在那一个小，阿谁不起眼的办公室里朱教员却曾经坐在了。

　　两位同窗讲解标题问题④：教员耐心给，觉到教员的辛苦……回到座位后可两位同窗却仿佛丝毫没有感，是欠好表示仍。

　　一天起头④：新的，己预备的礼品她俩带着自，来到学校早早的，好正，在办公室教员不，礼品放在桌上她们悄悄把，班级跑回。习时…早自…

　　你们好④：，仙子我是，动我都看到了你们方才的举，有何等辛苦对于教员，情不要太强烈竟不晓得（感，攻讦）不是。每天晚上很早起床你们不晓得教员，课备到很晚晚上却备，夜的工作没日没，辛苦多，有还，扯着嗓子讲课教员每天都是，、头痛、伤风经常会喉咙痛，谅教员学着体，教员更累不要让，怎样做吧想一想，高兴起来让教员。

　　有些不成思议【②、③】，真的做的欠好不外想想本人，么感激教员…起头筹议怎…

　　下课后①：，在墙角聊天两位同窗站，的仙子跑了过去看见此情此景，教诲细心。