现现在的国产动画片弱点安在？一是抄袭，二是恶搞。对于抄袭，网上有人很是简练地评价道：“去死吧！”恶搞呢？看上去不像抄袭那么直观，那么容易评价，可它也不必然就坏。恶搞起首是一种攻讦体例，也是一种文娱，并且常常拿造作、肉麻、装模作样和无聊开刀这方面的例子太多了，很是风趣，智商也很高。不外恶搞有时候需要把握一个度，否则就容易成为无德的恶作剧。

　　很倒霉，一些国产动画片就属于此类无德恶搞。动画片《Q版三国》、《夺宝幸运星》、《春景光耀猪八戒》、《果宝特攻》别离恶搞了《三国演义》、《西纪行》、金庸的武侠小说等等。恶搞程度纷歧，有全搞，有部门搞。有宏观搞，有细微搞。有正着搞，有反着搞。搞法纷歧，但意图都一样，就是让孩子们感觉好玩儿、好笑。好玩儿、好笑有错吗？没错儿。否则我们看笑话听相声干嘛？高兴是人的根基需要，满足是必需的。可是，若是仅仅为了好玩儿、好笑，不吝糟蹋最少的长短、美丑和真假，消弭人类一切根基的道德观念，如许的“搞”就只剩下“恶”了。好比《夺宝幸运星》中，唐僧经常跟门徒们凌虐白龙马。在这里，唐僧没有了任何道德观念，完全从命编导者的恶搞，目标就是为了制造笑料。只需能让孩子笑出声，师徒四人和一匹马大能够互相搞，手法之多，令人叹服。我们还能够看到《Q版三国》是怎样冷笑庞统的，是若何挖苦刘备的，诸如斯类。《Q版三国》必定受《水煮三国》之类的办理类册本开导，把魏蜀吴设置为三家集团公司，刘备曹操孙权等出名有姓的三国人物几乎全在经商。这也没什么，《夺宝幸运星》终究也受《悟空是个好员工》、《沙僧日志》之类的开导。问题在于这些书获得的评价本身就申明了他们能否值得自创，能自创到什么工具。让我们惊讶的是，自创来的竟然只是若何搞笑，为此几乎到了不择手段的境界。

　　我们晓得，小孩子的一个根基特点就是心智尚未发育完全，对待任何事物的尺度往往只要“好玩儿”和“欠好玩儿”，不重视长短、美丑和真假之类。由孩子形成的变乱，动机大都是为了好玩儿。上述喜剧动画片抓住了这一点，算是抓住了孩子特殊的心理。这是对我们熟悉的说教动画的反拨，是一个较着的改变和前进，但也就此走向了另一个极端。为了好玩儿，就无视做人干事的最少道德原则，以至倒置长短，混合真假，不辨美丑。如许的好玩儿，即便再好玩儿，也是毒药。越是好玩儿，毒性越大。

　　见过恶搞，但没见过有哪个高本质的民族喜好拿自家的典范搞着玩儿，更没见过拿别人家的典范搞着玩儿。我们曾经起头恶搞外国典范了片子《魔侠传之唐吉诃德》就是。却是见过不少国外的致敬之作。《功夫熊猫》致敬中国功夫，《成龙历险记》致敬成龙先生，《狮子王》致敬《哈姆雷特》，等等。致敬李小龙的片子也不少。好莱坞喜好拿总统开涮，也经常撩拨一下英国女王，但他们从不恶搞典范。日本人以擅长进修见称，但他们从不满足于简单的临摹，更别说抄袭。我们的不少国产动画片既抄袭他人又恶搞典范，算是填补了一项世界空白。

　　我们的典范和别人的典范不是没出缺漏，不是不克不及评说，不是不克不及挖苦嘲讽，但不克不及不问青红皂白，上来就从头搞到脚把典范原著里包含的道德原则和长短观念通通恶搞得荡然无存。这种搞法很初级。哪家父母情愿孩子不分长短，不辨真假，非论美丑，只顾着好玩儿欠好玩儿呢？

　　若何恶搞，恶搞到何种程度，不单单是个手艺问题，它反映的是一种文化心理和崇奉认识，反映做人的准绳和道德原则。俗话说“昂首三尺有神灵”，莫非都是骗孩子用的吗？我们天天谈本质教育，也晓得起首要让孩子做小我，做个好人。但这种恶搞动画片可以或许成功播出，并且能在黄金时段播出，使我们不得不认可，这种信念是何等惨白，何等懦弱。

　　食物药品的有毒无害，侵害的是大大都人的心理健康，财物平安。这种恶搞动画片侵害的是孩子们的精力和心理健康。一方面我们痛心中国孩子最没想象力，一方面却让他们进修若何恶搞。一方面教育孩子尊老爱幼，五讲四美，一方面却以活生生的教案让他们学会若何为了恶搞能够不忌惮长短美丑。一方面教诲孩子们有抱负，有崇奉，有追求，一方面让他们感觉做人只需满足最根基最低等的心理需求就够了只是好笑罢了。我们的动画片几乎满是针对孩子的，我倒感觉它们该当明白标示为“成人级，儿童不宜”，由于成年人终究有别离长短分辨美丑的能力，不会为了好玩儿丧失准绳。

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