我家住在分析教室（7），我有一张扁扁圆圆的脸，蓝色的脸庞，身段欠好，可我的脖子好呀！又细又长，还有螺纹呢！我下盘安定，你瞧，我四条腿，矮矮稳稳地站在地板上。我能高能矮，只需转转就能把我的脖子调高、调矮。

　　三年级同窗老是狡猾，老是调皮地把我的头转下来，让我身首异处，幸亏有教员协助，我又能恢回复复兴形。即便有几位同窗很调皮，把我踢来踢去，我仍是忠于职责，头顶每一位同窗的屁股，哦！您曾经晓得，我是谁了吧——一张转转凳子，科学教室里数量最多的凳子。

　　今天，我来取代小语同窗写一份检讨书，由于，小语同窗很狡猾，我给你说说她在社团课上狡猾的故事吧！

　　今天社团课按照需要，座位稍稍调整，小语前面坐上了一位好脾性的帅哥哥，她感觉这位六年级的哥哥又高又大，很想和哥哥说措辞，可是哥哥上课很当真，没有理睬小语，小语眉头一皱计上心来。她趁哥哥被点名起身的一霎时，把我从哥哥死后抽走了。眼看哥哥一点防范都没有，哈腰就要坐下来，可是我不鄙人面，我就立即高声喊：“哥哥别坐，别坐”，小语却在后面把心提到嗓子眼。哥哥当然听不到我的喊声，一屁股坐下来，立即摔了一个大坐墩。哗啦一声，教员、同窗们都惊讶地看着哥哥，小语的脸色愈加奇异，火眼金睛的教员也立即走到小语前面来。

　　哥哥站起来，拍拍屁股，迷惑地看着小语，小语心里发毛，看人高马大的哥哥会怎样样怒气冲冲呢？哥哥没火，仍是好脾性地坐下，可是怒气冲冲的郑教员却快步走来，拎起小语的手，像拎起那只小语家的小兔子一样，把小语请出座位，来到教室外个体教育了。小语乖乖地走到教室外，她悻悻地认可了本人的错误，并认罚写检讨书。

　　把检讨书写成童话的学生，是杭州保俶塔尝试学校申花路校区四年级女生小语，让她写检讨书的郑教员感觉她写得很是棒，就稍微点窜了一下，发到了本人开办的公家号“申花小神农”上，“内容主体没变，我润色了一下”。

　　上周二下战书，小语在上郑教员的社团课，课上她开了一个打趣，把前面一个六年级男生的凳子给挪开了，让这个点名起死后预备坐下的男生一屁股坐到地上。

　　狡猾的小语犯错了！这是她第一次开如许的打趣，但确实是犯错了呀。其时她也很害怕，“郑教员很生气，也很庄重。”当郑教员在教室外让她写一份检讨书时，她更害怕了。“我是第一次写检讨书啊，没写过，不晓得该怎样写……”

　　接下来，郑教员对她说，能够用童话来写这份检讨书，小语顿时放松了一点。“我以前写过童话的，心里有了底。”

　　小语花了半节课构想，又用半节课写好了这份检讨书。“写着写着，我感觉就像是在写作文呢，日常平凡我也不太喜好写作文，但总比写检讨书要好。”

　　此次犯错，小语不想告诉爸爸妈妈，她写的这份检讨书，她更不想给爸爸妈妈看。

　　可巧的是，小语的妈妈方才从郑教员的公家号里看到了女儿写的这篇“童话体”检讨书，她感觉“又好气，又好笑”。

　　让小语写这份检讨书的，是学校的科学教员郑维庆。郑教员说，这不是他第一次让学生写检讨书，可是第一次把检讨书写成了童线年，当班主任时，会让一些犯了错的高年级学生写检讨书，但结果一般。大部门学生写检讨书时，情感是负面的，我给他们供给反思机遇，他们却在说假话。”郑教员说，他不断认为写检讨书这种工作没用，“可能改改人称就成心思多了。”

　　郑教员说，小语是一个比力狡猾的女孩，语文能力比力弱，若是让她写检讨书，可能四五个小时都完不成。“从心理学角度上来说，换一小我称写，不讲本人的事，写起来可能会愈加积极，这是移情的感化。”

　　郑教员的这个开导，来历于前段时间他的一次履历。“小学三年级下有养蚕勾当，以前给学生讲养蚕学问，结果不是很好。于是，我起头写一篇长篇童话，以蚕仙来到校园的童话故事，来指点学生的养蚕勾当，结果出奇地好。”

　　郑教员说，写检讨书换一下人称代词，让论述错误变得成心思，还有人文关怀在里面。

　　小编还收集了一些孩子写的检讨书，不但让人心服口服，还有可能被笑昏过去——

　　4、字体工整！立场认线、张教员，这篇检讨能够不再班上读吗？（打“√”是□否□）