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初中语文八年级课内外古诗词大全
作者:佚名  文章来源:本站原创  点击数  更新时间:2021/12/19 8:04:20  文章录入:admin  责任编辑:admin

 

  萋萋蒹葭,未晞白露。伊人所谓,之湄在水。从之溯洄,且跻道阻。从之溯游,水中坻宛在。

  伫立在东皋村头怅望【译文】黄昏的时候,知该归依何方盘桓不定不。上秋天的色彩每棵树都染,覆下落日的余光重重山岭都披。赶着牛群回家放牧的人驱,猎物各自随愿而归猎人骑着马带着。相互互不了解大师相对无言,想隐居在山冈我长啸高歌真!

  虽然十分长命【译文】神龟,有竣事的一天但生命究竟会;腾云乘雾飞翔腾蛇虽然能,灭亡化为土灰但究竟也会。虽然伏在马槽旁大哥的千里马,是奔驰千里青云之志仍;士即便到了晚年好逸恶劳的人,心也永不止息高昂思进的。命长短人寿,上天决定不只是由;好身心保养,益寿延年就定能够。运极了真是幸,己的思惟豪情吧用歌唱来表达自。

  小令用词精练【写法】这首,几个片段只拔取了,怡然的表情融合在一路把挪动着的风光和作者,年少时的好表情写出了作者芳华,雕琢不事,天然之美富有一种。

  即小见大【写法】,埋于沙中的折戟由一个小小的沉,裂动乱的年代想到汉末分,战的风云人物想到赤壁大。吴霸业、王国鼎峙的大主题联系起来后两句把二乔不曾被捉这件小事与东。

  寺后禅院的清幽脱俗的夸姣景色【主题】这首诗描写了了清晨,山川的隐逸情怀抒发了作者寄情。

  和“欲何依”的心理描写来抒情【写法】首联借“徙倚”的动作;树写山颔联写,详安好一派安;前进履态式的描写颈联顶用几个动词,衬静以动;用典故尾联运,孤单无依的苦闷与难过表达了本人在现实中,古代了蓬菖人只好追怀,依的抑郁之情抒发了孤单无,世事的闲适思惟同时兼有不问。

  的糊口感触感染融入黑甜乡【写法】词人把实在,的体例以梦游,话为内容以人神对,汗青与现实的无机连系实现了梦幻与糊口、,情中豪宕不羁的一面充实显示了作者性。

  对朋友真诚深挚的豪情【主题】表达了作者,而悬念的宽阔、宽大旷达胸怀又表现了不为儿女情长。

  我走进这陈旧寺院【译文】大朝晨,照着山上树林旭日初升映。路通向幽静处竹林掩映小,木繁茂又缤纷禅房前后花。飞鸟愈加欢悦山光明丽使,令人爽神净心潭水清亮也。物都缄默静寂此时此刻万,钟击磬的声音只留下了敲。

  峦横卧在城墙的北面【译文】翠绿的山,环绕着城的东边波光粼粼的流水。们彼此道别在此地我,那样随风漂泊你就像孤蓬,外远行去了到万里之。一样行迹不定浮云像游子,徐下山落日徐,所迷恋似乎有。别从此离去几次挥手作,别声声嘶鸣马儿也为惜。

  临渊而羡鱼的情怀而盘曲地表达了诗人但愿张九龄予以征引之意【主题】通过描述面对烟波浩淼的洞庭湖欲渡无舟的感慨以及。的气象和澎湃的气焰前四句写洞庭湖绚丽,己的政治热情和但愿后四句是借此抒发自。

  术特色:①在写景上层层推进【写法】本诗写景抒情的艺,到叶由树,花(荣)由叶到,到香由花,程中不竭酝酿升华而感情也在写景过;情于景②寓,交融情景,、面前的花面前的树,房幽怨枯槁的思妇抽象呼之欲出谁来赏识谁来赞?一个独守闺;景写哀情③以乐,“馨香”等一组繁荣兴旺的意象通过“奇树”“绿叶”“荣”,的孤独孤单来凸起本人,的哀怨伤感抒写心中。

  边芦苇青苍苍【译文】河,水结成霜秋深露。?就在河水那一方意中之人在何处。水去找她逆着流,阻又太长道路险。水去找她顺着流,那水地方仿佛在。苇密又繁河滨芦,水不曾干清晨露。?就在河岸那一边意中之人在何处。水去找她逆着流,阻攀爬莫非路险。水去找她顺着流,在水中滩仿佛就。苇密稠稠河滨芦,水未全收晚上露。?就在水边那一头意中之人在何处。水去找她逆着流,阻曲难求道路险。水去找她顺着流,在水中洲仿佛就。

  住在人世间【译文】居,马的喧哗却没有车。何能如斯问我为,志高远只需心,所处处所荒僻冷僻了天然就会感觉。下采摘菊花在东篱之,然间悠,山映入眼皮那远处的南。晚的景色十分好山中的气味与傍,飞鸟有,儿归来结着伴。人生的真正意义这里面包含着,辨识想要,如何表达却不知。

  你的佩戴青青的是,我的情怀悠悠的是。曾去会你即使我不,?来交往往张眼望啊莫非你不克不及自动来,城楼上啊在这高高。你的面啊一天不见,三月长啊仿佛已有!

  移情于景【写法】,鸟拟人以花,伤别感时,溅泪花也,惊心鸟也,心里豪情的写照其实是诗人本人,动听抽象。

  落寞凄清、饱受风雨之苦的景象【简析】词的上阕出力衬着梅的。手法说从艺术,词人们那套习用的比方手法写愁时作者没有用诗人、,像这像那把愁写得,和天然现象来衬托而是用情况、光阴。魂灵及存亡观下阕写梅花的。言志托物,游性格孤高表示出陆,的风致和不畏谗毁、坚毅自守的傲骨决不与争宠邀媚、恭维巴结之徒为伍。

  行的丈夫所发生的深切纪念之情【主题】此诗写一个妇女对远,情无望而发生的忧虑以及持久盼归又寄。

  长嗟日暮我报路,有惊人句学诗谩。风鹏正举九万里。休住风,取三山去蓬舟吹!

  苍苍蒹葭,为霜白露。伊人所谓,一方在水。从之溯洄,且长道阻。从之溯游,水地方宛在。

  新曲喝一杯琼浆【译文】听一支,气旧日的亭台仍是客岁的天,何时才能回来西落的落日?

  了诗人出使边塞的艰辛行程【主题】这首五言律诗论述,丽的气象及达到边塞拜候的环境以逼真的翰墨描画了塞外壮阔奇,情怀和难以排遣的孤寂之感表达了诗人出使边塞的悲壮。

  匹上了年纪的千里马【主题】作者自比一,老体衰虽然形,枥下屈居,奔驰千里的激情壮志但胸中仍然激荡着,生立场和自暴自弃的奋斗精力表达了诗人达观、积极的人。

  在河滨碰到一个采摘荇菜的姑娘【主题】这首诗通过一个须眉,美貌和恬静而动心并为姑娘的勤奋、,烈的爱慕之情随之惹起了强,姑娘的一系列追求过程在梦里也会梦见那位,心对夸姣恋爱的神驰和追求充实表示了古代庖动听民内,健康、真诚的思惟豪情凸起表达了青年男女。

  之外的断桥边【译文】驿站,寞地绽放了花梅花孤独寂,干预干与无人。降临暮色,依无靠梅花无,愁苦了曾经够,风雨的摧残却又遭到了。心思去斗丽斗宠梅花并不想费尽,与排斥毫不在乎对百花的吃醋。凋谢了即便,作土壤被碾,灰尘了又化作,样分发出缕缕清香梅花仍然和往常一。

  似乌云压进城垣【译文】敌军,要被摧垮城垣就。披坚执锐城内守军,以待严阵,在铠甲上日光照,着金光闪灼。的军号悲壮,秋的天空中洋溢在深。在寒夜中凝为紫色边塞大将士的血迹。动着红旗北风卷,临近易水部队悄然。湿透了鼓皮凝重的霜,低落鼓声,起来扬不。的信赖和重用为酬报君王。捍卫祖国的边陲手操宝剑誓死!

  词由登楼入题【主题】全,到抒情从写景,望早日恢复华夏表示了作者渴,的强烈希望还于旧都;朝廷苟安朝夕同时也是对,愤慨和抗议不图恢复的。

  西湖风光好【译文】,短桨何等逍遥驾着小舟划着。水连绵不竭碧绿的湖。草青青长堤芳,来温和的歌乐声春风中隐约传,儿在湖上漂泊像是跟着船。的水面无风,似琉璃一样滑腻得好,都感受不到连划子挪动。浪在船边飘荡只见轻轻的细,惊起的水鸟那被船儿,岸在翱翔正擦过湖。

  与朋友出发地的形势和风貌【简析】首联描绘出送别地,此外情意隐含送,对仗严整;快慰之辞颔联为,的必然性点明拜别,调相承以散,转虚以实,跌荡放诞文情;峰突起颈联奇,了“友谊深挚高度地归纳综合,”的情景山河难阻,种更高的美学境地使友谊升华到一;送”的主题尾联点出“,勉、丁宁伴侣并且继续劝,情怀的透露也是本人。

  的词语描画悲壮的和平风云【主题】诗人以五颜六色,特的意境形成了奇,战、舍身殉难的豪杰气概称道了守边将士浴血奋。

  人已乘着黄鹤飞去【译文】旧日的仙,空荡的黄鹤楼这处所只留下。没有前往这里黄鹤一去再也,白云飘飘悠悠万万年来只要。碧树历历可辨汉阳晴川阁的,繁茂的鹦鹉洲更能看清芳草。?看江面烟波渺渺更使人烦愁时至黄昏不知何处是我家乡!

  糊口中天然景物的描写【主题】通过对田园,俗、泰然自若的心境表示了诗人远离世,不与统治阶层随波逐流的高洁人格反映出他超脱世俗的人生追乞降。

  使用了白描的手法【写法】本诗次要,面衬托的手法反面描写与侧,糊口图景呼之欲出使边海穷户凄惨的,意赅言简,深刻寄意。

  】天黑了【译文,黑了天,?若是不是为君主为什么还不回家,在露珠中何故还!黑了天,黑了天,?若是不是为君主为什么还不回家,在泥浆中何故还!

  涛连晓雾天接云,转千帆舞星河欲。魂归帝所仿佛梦。天语闻,我归何处热情问。

  陷只要江山照旧【译文】都城沦,里荒草丛生春日的城区。花开却流泪忧心酸感见,鸣令我心悸分袂家人鸟。月不曾停歇烽火硝烟三,贵能值万金家人手札珍。有搔首罢了愁闷心烦只,稀插不上簪以致鹤发疏。

  夜院中所见的景色【简析】上阕写深,、月挂疏桐的孤寂空气营建了一个夜深人静,鸿”出场作铺垫为“幽人”“孤。人独往来“谁见幽,孤鸿影缥缈。是实写”既,象的对应、嫁接又通过人、鸟形,强化了“幽人”的超凡脱俗极富意味意味和诗意之美地。阕下,与人同写更是把鸿,遭遇倒霉写孤鸿,幽恨心怀,不已惊恐,飞来飞去在寒枝间,不愿歇息拣尽寒枝,寞荒冷的沙洲只好落宿于寂,寒冷的夜晚渡过如许。里这,意味手法词人以,言志托物,过鸿的孤单缥缈匠心独运地通,幽恨和选求宿处惊起回头、怀抱,境和高洁自许、不肯趁波逐浪的心境表达了作者贬谪黄州期间的孤寂处。

  描写洞庭湖全景【简析】首联。湖水声势颔联描写,澎湃的气焰表示出大气。入抒情颈联转。无舟楫“欲济,圣明”端居耻,了类比的手法这两句采用,本想渡过洞庭湖先说诗人本人,舟和桨却贫乏,神驰入仕从政而无人接引赏识诗人以“无舟楫”喻指本人。用典故尾联化,显志”“卒章。

  折的绿水、长满芳草的长堤、动听的乐声和歌声【写法】上阙从视觉和听觉两方面描写了蜿蜒曲,恬静、淡远的春景描画了西湖清丽、。比方下阙,静的水面把风平浪,琉璃比作,的明亮澄澈写出水面。法或以动衬静动静连系的手。海不扬波一、二句,净滑润的琉璃把水面比作明,挪动写出了静更以船的迟缓。写波纹微起三、四句,洲上的水鸟轰动了沙,堤岸飞去水鸟擦过,了动写出,显其寂静而西湖愈,相衬动静,连系动静。

  为喻(利用意味手法)【主题】本诗以松柏,立风中而不倒称颂松柏挺,凋的顽强生命力历经严寒而不,风致及对从弟的劝勉之意表达了作者本人苦守的。

  金陵西门上的城楼【译文】独自登上,秋时节的景色倚楼旁观清。大江在落日下贱去看着这万里长的。人侵犯因金,大乱华夏,们纷纷逃散达官贵族,悲风将本人的热泪吹到扬州火线什么时候才能收复河山?要请。

  首诗即物感兴【主题】这,咏史托物,豪杰的成功都有某种机缘表达了本身感伤:汗青上,而不被重用的抑郁不服之气同时也抒发了本人胸怀弘愿。

  月下飞天镜【写法】“,诗想像斗胆、奇异云生结海楼”两句,神来之笔”被人誉为“,江面俯视,在江水里月亮照,下来一面镜子就像天上飞,耀眼敞亮;天空仰视,拥而来云气簇,成了一座座楼阁就像海面上结,美好别致。用拟人的修辞手法尾联中“送”字,作者对家乡的眷恋之情活泼而宛转地表达了。

  家的孔殷表情.诗抓住天色将晚这一霎时的感到【主题】本诗描写家人盼愿服役在外的亲人回,疑问、质问连续串的,烈的豪情表达了强,霜露中的关心有对亲人泥水,的行为的怨怒有对“君”。

  】前两联【写法,话传说先写神,景物的款式再写面前,有实虚中,追昔抚今,化难以逆料的感伤写出诗人对世事情;传说起笔以神话,楼的神异色彩则添加了黄鹤,诗歌的内容大大丰硕了。鹤之杳然不见颔联先写黄,望天际在远,踪迹之时寻觅黄鹤,天际白云的描画顺势转换为对,天然转换,踪迹毫无。个“空”字从句中两,诗人吊古伤今能够体味到,惘的感情无限怅。

  之乱中长安的冷落气象【主题】通过描写安史,怀、忧国思家的豪情抒发了作者触景伤。

  里一株佳美的树【译文】天井,着茂密的花朵满树绿叶陪衬,春意盎然显得非分特别。着树枝我攀,看的一串花朵摘下了最好,日夜思念的亲人想把它赠送给。的衣服襟袖之间花香充满了我,遥地远可是天,亲人的手中没人能送到。有什么宝贵并不是此花,离太久只是别,达纪念之情而已想借开花儿表。

  词以梅花自况【主题】此,以泄胸中抑郁咏梅的凄苦,的失意坎坷感慨人生;以及对本人爱国情操及高洁人格的自许赞梅的精力又表达了芳华无悔的信念。

  溟蒙的气象及与天帝的问答【主题】此词写梦中海天,实的不满与失望隐寓对社会现,的追乞降神驰对抱负境地。

  是这首诗的次要特点【写法】景中寄情。浓重的春意它既写出,美给人的强烈感触感染又写出了天然之。托在景色中把豪情寄,情感和对西湖春色细腻新颖的感触感染诗中字里行间吐露着喜悦轻松的。

  】首联【简析,分后禅房四周的情况落笔勾勒出清晨时,院的近景是写后禅,描绘打下了根本为下文的近景。“后禅院”三字颔联点出题中,巷子和后禅院景色的寂静诱人描写出通向后禅院弯曲幽静的。意念上紧承颔联颈联和尾联在,写来衬着佛门禅理涤荡人心、怡神悦志的感化通过绘声绘色、有动有静、无情有态的景物描,把读者带进幽丽绝世的佛门世界在给读者带来美的享受的同时又。以声衬静尾联两句,籁俱寂的境地营建一个万,“蝉噪林逾静这与王籍的,有殊途同归之妙鸟鸣山更幽”。

  晚年无忧无虑的糊口【主题】反映了词人,活、热爱天然的豪情表达了作者热爱生。

  蓬”、“雁”自比【写法】诗人以“,蓬草一样出临“汉塞”说本人像随风而去的,一样进入“胡天”像北飞的“归雁”。负有朝廷任务的大臣这里倒是比方一个,心的激怒和抑郁恰是暗写诗人内。神驰立功立业的表情尾联用典故吐露了。

  诗人从蜀地至荆门沿途所见景物【主题】这首五言律诗描写了,明月、彩云形成的雄奇绚丽的画卷展示了一幅由高山、大江、田野、,大好河山的赞誉之情抒发了诗人对祖国,无限爱恋的真诚感情表达了诗人对家乡。

  吊挂在疏落的梧桐树上【译文】弯弯的勾月;人静夜阑,早已滴光了漏壶的水。的人独自往来有谁见到幽居,般缥缈的身影仿佛天边孤雁。又回过甚来俄然惊起,却无人知情心有仇恨。也不愿歇息挑遍了寒枝,忍耐孤单凄冷甘愿在沙洲。

  张衬着敌军兵临城下的严重氛围和求助紧急形势【写法】“黑云压城城欲摧”用比方和夸。金台上意“报君黄,死”援用典故扶携提拔玉龙为君,地址相吻合既与和平的,和将士的称颂又是对皇帝。

  萧瑟恬静的秋景描写【主题】全诗通过对,彷徨和孤单无依的抑郁表情表示了作者的百无聊赖的。

  地护卫着巍巍长安【译文】三秦之,雾遥望着蜀川透过那风云烟。怀着无限情意和你拜别心中,在宦海中浮沉由于我们同是。有贴心伴侣四海之内,也如近在比邻即便远在天边。口上分手之时毫不要在岔路,那样哀痛得泪湿衣巾像多情的少年男女。

  高耸耸立的松树【译文】高山上,瑟呼啸的暴风顶着山谷间瑟。此的狠恶风声是如,如斯的刚劲而松枝是!霜惨惨凄凄任它满天冰,常年端规矩正松树的腰杆。遇凝重的寒意?不莫非是松树没有遭,着耐寒的赋性是松柏生成有!

  代出了辞别的地址【简析】首联交,洒自若诗笔挥,廓秀丽的图景描绘出一幅寥,别”二字未见“送,含着依依惜别之情其笔端却分明饱。朋友的流落生活生计颈联是说颔联诗人借孤蓬来比方,一样行迹不定浮云像游子,徐下山落日徐,所迷恋似乎有,依依惜此外表情隐喻诗人对伴侣。日西照的布景下送别在这山明水秀、红,到藕断丝连出格令人感。既有景这里,无情又,交融情景,心弦扣人。人顿时挥手辞别尾联诗人和友,请安几次。懂得仆人的表情那两匹马仿佛,离开火伴也不肯,住萧萧长鸣临别时禁不,限密意似有无。如斯马犹,以堪人何!

  的北面到贾亭的西面【译文】从孤山寺,刚与堤平湖面春水,低垂白云,连成一片同湖面上。相飞往朝阳的树木几只早出的黄莺争,子忙着筑巢衔泥谁家新飞来的燕。开放使人目炫狼籍纷繁的花朵慢慢,刚够上遮没马蹄浅浅的青草刚。美景百游不厌最爱的湖东,穿过一条白沙堤杨柳成排绿荫中。

  的是你的衣领【译文】青青,我的心境悠悠的是。曾去会你即使我不,此断音信莫非你就?

  可何如花落去【写法】“无,来”对仗工整似曾了解燕归,协调腔调;活泼画面,天然春景的描写通过对易逝的,春易逝的感伤抒发了对青,浓重感情,深刻寄意,深省发人,古传诵的名句因此成为千。

  夸姣恋爱的固执追乞降追求不得的难过表情【主题】这首诗就是表示了抒情仆人公对。宝贵的精力是,真诚的豪情是,是苍茫的但成果,可悲的处境是。的诗意理解为一种意味我们不妨把《蒹葭》,中一切可望难即情境的一个艺术范型把“在水一方”看作是表达社会人生。“伊人”这里的,、朋友、恋人能够是贤才,、抱负、前途能够是功业,地、圣境、仙界以至能够是福。

  江来到遥远的荆门外【译文】我乘舟渡,楚国的境内旅游来到战国期间。平野慢慢舒展开高山慢慢隐去,流进广漠的莽原江水一片仿佛。天上飞来的明镜波中月影仿佛,绮丽的海市蜃楼空中彩云结成。恋家乡滚滚江水但我仍是更爱,伴着我万里行舟它奔腾不息陪。

  边亭中玩耍至日色已暮【译文】时常记起溪,中健忘了回家的路沉浸在漂亮的景色。致才乘舟前往尽了酒宴兴,入藕花深处不小心进。划出去呀奋利巴船!船划出去奋利巴!了一群鸥鹭荡舟声惊起。

  要使用了意味手法【写法】全诗主,倒、历经严寒而不凋借松柏矗立风中而不,坚毅的情怀自喻高洁、,做一个顽强不平的人在自勉中也勉励堂弟。

  水天一线【译文】,蒙笼云涛晨雾蒙。动弹银河,只在舞动帆船像无数的船。佛回天庭梦魂仿,在对我措辞听见天帝。的问我要到哪里去他热情而又有诚意。路途还很漫长我报答天帝,昏却还未达到此刻已是黄。写出惊人的句子即便我学诗能,?漫空九万里又有什么用呢,天飞正高峻鹏冲。啊风!别停歇万万,一叶轻舟将我这,莱三仙岛直送往蓬。

  的天气各不不异【译文】八方,风雨形态纷歧千里之内的。何等艰辛啊海边的穷户,野外的草棚里日常平凡就住在。禽兽一样糊口老婆和儿女像,阻的山林里盘桓在险。门如斯冷僻简陋的柴,地行走毫无忌惮狐兔在四周自由。

  采采蒹葭,未已白露。伊人所谓,之涘在水。从之溯洄,且右道阻。从之溯游,水中沚宛在。

  西湖蓬兴旺勃的春意【主题】通过描写,景色非常赞誉和喜爱之情表达了作者对西湖夸姣。

  宦途失意之际旅游黄鹤楼的所见所感【主题】这首七言律诗通过诗人在,古伤今之情抒发了吊,子的乡愁抒写了游。

  沉没在水底沙中还没有销蚀掉【译文】一支折断了的铁戟,这是昔时赤壁之战的遗物颠末本人又磨又洗发觉。给周瑜以便利假如春风不,是曹操取胜结局生怕,进铜雀台了二乔被关。

  )使用比兴手法【写法】(1。营建出了一种喜庆的氛围(2)重章叠句的形式。

  片重在思昔【主题】上,借面前景物下片则巧,伤今重在,春惜时的豪情抒发了作者伤。

  在这首词中【主题】,这一抽象托物寓怀作者借月夜孤鸿,、蔑视流俗的心境表达了孤高自许。

  秋水胜涨【译文】,与岸平几乎,与天空浑然一体水天含混苍茫。蒸腾白白茫茫云梦大泽水气,把岳阳城撼动波澜澎湃似乎。找不到船与桨我想涉水苦于,委实羞愧难容圣明时代闲居。辛勤临河垂钓枯坐旁观别人,被钓上来的鱼只能白白爱慕。

  关和鸣的雎鸠【译文】关,中的小洲相伴在河。淑的女子那斑斓贤,的好配头是君子。齐的荇菜参差不,右去捞它从左到。淑的女子那斑斓贤,都想追求她醒来睡去。没法获得追求却,便总思念她白日黑夜。思念哟长长的,覆去难睡下叫人翻来。齐的荇菜参差不,右去采它从左到。淑的女子那斑斓贤,来亲近她奏起琴瑟。齐的荇菜参差不,右去拔它从左到。淑的女子那斑斓贤,来取悦她敲起钟鼓。

  从将要去慰问边关【译文】轻车简,国已过居延路经的属。草一样出临边塞像随风而去的蓬,正翱翔云天北归大雁。中孤烟直上浩大戈壁,夕照浑圆黄河滨上。到侦查骑士到萧关时遇,曾经到燕然告诉我都护。

  上阙写景【写法】,中藏情但景。清秋千里,垂地落日,长江万里,东流滚滚,面前景物这些是,极其凄凉、悲惨的氛围但清秋落日逝水衬着出,、国运式微的景象形象暗含着江山残缺,凉抑郁的表情寄寓着诗人悲。问、对比手法下阙使用了反,国心和对南宋朝廷的不满情感表达了他巴望收复故乡的爱。

  诗情与哲理交融【写法】全诗,新巧构想,峻刚健言语清,情和艺术抽象于一炉融哲理思虑、激昂大方激,艺术抽象中实现了完满的连系述理、明志、抒情在具体的。

  边海苍生的艰难糊口【主题】此诗描述了,苍生糊口困苦不胜的惨痛气象比力深刻地反映了阿谁时代,动听民糊口的怜悯表示了作者对劳。

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