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在现，伴侣们讲这些故事时当我涛涛不停地给小，服的目光中从他们那佩，该当感激书我晓得我。
学的时候记得上小，外公家每次去，外公的书柜前找书看我城市登上凳子站在。》、《西纪行》……早已留在我幼小的思路中了《史记故事》、《伊索寓言》、《安徒生童话。
今如，书柜大小差不多的书柜我也有了一个与外公的。500多册了里面的书也有。出名人名言方面的……每当我碰到不懂、不会的难题时有东西书方面的、有军事方面的、有天然科学方面的、，这些“书哥们儿们”帮手我起首想到的就是找我的，啬地让“我愁眉锁眼的去而它们每次也都是毫不惜，足的走”心对劲。
了14年的岁月书陪同我走过，跃着的音符它似一阕跳，光溢彩的画页也似一幅流，明的长生果是人类文。领进学问的大门它把蒙昧的我，去攀爬那学问的高峰自始自终地陪着我。社会的各个范畴它让我看到了，灵获得净化让我的心。想象的羽翼它让我有了，奋斗的方针让我有了。远不会画上休止符我和它的故事永，而变得越来越丰硕…只会跟着我的成长…
渐地渐，书中的乐趣我发觉了，的普遍感化发觉了书。此从，厌恶书了我不再，—我一生的益友而是爱上它了—，书。
一次还有，到几句朗朗上口我怎样也想不，记的谚语好听又好。时这，友——书我的好朋，他的感化了再一次阐扬。谚语大全》我找出《，玩风趣的谚语翻出了很多好。记了下来把他们给，让他们现现身并在作文中。次嘉奖了我教员再一，着书我抱，激不尽对他感。
的速度跑到了批发市场我以每分钟300步，些香蕉买了一，后而，的一个公园我去了附近，恬静、又不会被大人发觉的处所坐下了我找到了一个又有椅子、又阴凉、又，炉火纯青我看得，人公的安危让我牵肠挂肚仿佛走进了书里面：主；棍骗的时候当他被坏人，急万分我焦；脱窘境的时候当仆人公逃，……“叮铃铃我眉头舒展！铃铃叮！妈来德律风啦”本来是妈！大梦初醒这时我才，买香蕉的呀本来我是来！气地问我：“佳佳妈妈在德律风中生，里去了？你跑到哪！吓出心脏病的再如许我会！回家快点，经来了客人已！！赶回了家”我顿时，且而，骂了一顿被妈妈。
文字时初识，连环画报看着那些，富的想象所吸引不由为那些丰。久之久而，一个幻想家我也变成了。小我对着镜子发呆有时会禁不住一，大时的容貌勾勒本人长，事的工作当前所从。
、《书摘》等融学问性、趣味性于一体的杂志从小时候的连环画报到此刻的《中学生读写》，不少的养分我都接收了。
全的球都晓得书—这个词，人都晓得地球有书连来地球的外星。个家庭都有书每小我、每，在湖南爸爸生，很贫苦家道，一本孩子喜好的书可是每家至多有。
：“册本是人类前进的阶梯记得前苏联作家高尔基说过。没错”，一辆小舟书就像，涌的学问海岸驶去载着我们向波澜汹。
册本是人类的养分品莎士比亚曾说：“。我本人的成长过程来说”我感觉这个比方就，亲热出格。
然读初中了此刻我虽，习惯仍未改变可是我爱书的，学期开学每次新，来的书发下，书皮包起来后再利用我都是先用彩纸把。空白处乱写乱画也从不在书中的，册页折皱也不答应。曾经7年多了上小学到此刻，本的封皮仍然簇新亮泽而我的小学一年级课。
龄的增大跟着年，乐趣越来越大我对写作的。第一次变成铅字时特别是当我的文章，欣喜若狂我更是，作文场地——《中学生读写》更衷心感激给我决心和激励的。过它通，多的写作技巧我学到了很，了若何遣词造句并且更好地学会；过它通，自创别人的是不可的我也大白了作文光，多的内涵要想有更，放远一些需把目光。是于，趣味性、时事性较强的书我又起头读一些学问性、，、《黄金时代》、《知音》等诸如《书摘》、《青年博览》。它们通过，了更多的认识我对世界有，了番融会对政治多，们让我大白了更主要是他，仆人应具备的本事要想成为下世纪的。是于，的指引下在它们，己的奋斗我有了自，独立的看法有了本人。
爱看书由于我，0降到0.01所以目力从2.，以所，了一个小型会议我的家人们召开，盈佳（也就是我）会议分歧同意：廖，目力下降由于看书，能有些好转为了目力，廖盈佳和书隔离三周所以会议分歧决定：！！个动静当前我听到这，有精力食粮怎没行？焦心地想：三天没！
时候小，爱看书我不，是目下十行偶尔看也，节只是略知一二对书中的主要情。上学了后来，给我带来的乐趣我才体味到书。
独时孤，益友书是；闷时忧，开的窗户书是敞；意冷时心灰，熊的火焰书是熊。糊口在一路只要和书，遭到书的乐趣才能真正感，美的熏陶遭到真善。
作文时起头，到了文学作品上我又把目光放。到《红楼梦》一字一字地档次从《小红帽》一遍一遍地读，作品中的佳词妙句融汇在一路我测验考试着把本人的想象和这些，己的作文六合去描画我自。是于，小红帽似的可爱女孩在我的笔下有了像，般秀气的可儿儿有了像林黛玉，怪的小精灵有了古灵精，能的天外来客有了无所不。以所，作文当做范文来念教员常常把我的，句更是又圈又点特别对那些佳。不知殊，心自创的功效那可是我精。
一次有，写对人生的见地教员让我们写。他同窗都说要让家长指点我怎样懂得人生呢？其，爸爸妈妈可我的，东莞出差一个远在，去购物了一个又出，功课呢？我既苦恼又焦急如何来指点我完成此次。来协助我完成此项功课苦恼的是没有一小我能，教员就要验收了焦急的是明天。像是热锅上的蚂蚁一样这该如之奈何？我急得，厅里转来转去不断的在客。针将近指向九点眼看着钟上的指，焦急了我愈加。时此，前一亮我的眼，——书看到了。一蹦三尺高我欢快得，决了而感应欢快为本人的功课解。《培根人生论》我拿出爸爸的，打开慢慢，选对了书发觉本人。解再加以改良便把培根的见，一些奇特理解加上本人的。如许就，了本人的功课我超卓地完成。二天第，扬了我呢教员还表。
一会儿过了，拿香蕉的时候妈妈正预备去，昏黄的样子我假装一副，地走出来不以为意，…啊……一觉睡得真好对妈妈说：“我醒了…！问我：“佳佳”妈妈猎奇地，香蕉消失了我们家的！地说：“我去买”我毛遂自荐！很是打动”妈妈，十块钱去买赶紧给我二，去买让我，新书藏在袋子里带了出去我趁便也小心地把一本。
书，识广博让我学；书，得学问让我懂；书，材走形让我身；书，上了小眼镜更让我戴。
书是在3岁那年我第一次接触，年幼我还，忧无虑的糊口天然喜好无。得不逼我与书认识可是峻厉的父亲不。此从，了疑惑之缘我与书结下。
瀚大海书如浩，穹之星人如苍。：“书无涯庄子曾说过，有涯生，求无涯之书以有涯之生，不悔一生。正要如斯”我们也，书的人只要读，遭到人生之乐才能深刻地感。
之中冥冥，刻地体味到我越来越深，情、友谊除了亲，外的三分之一呢？是书还有谁支持着我生命另，贵重的精力支柱一个生射中最。
岁的时候我10，到书的精髓更是体味，真理书的，“书读百遍它使我大白，”的事理其义自见。书读，种乐趣既是一，种享受又是一。书中在，活中的情趣我找到生；书中在，射中的安闲我找到生；书中在，年的脚印我找到童。盛的精力粮食书像一顿丰。书是，会顽强让我学；书是，会谦让让我学；书是，会宽大让我学。
初起，厌恶书我很。我自在的童年由于它束缚了，早地认识世界‘强迫’我尽。书的具有我厌恶，的普遍厌恶书，了我欢愉的童年是书‘剥夺’，是书也，一辈子难解的缘分使我和它结下了。我的时间书陪同，我的时日还长比父母陪同，的时间都是在书海中渡过的由于我童年中的三分之二。
一天过去了……我忍得住我的故事也起头了……！我饿得两眼发晕两天过去了……！想方设法起头看书了三天过去了……我就！
书，热切的但愿依靠了人类；书，丰硕的感情包含了人类；类无限的聪慧书包容了人。浸在书海中童年虽沉，不悔怨但我，以自在畅游由于我可；间虽被书‘侵蚀’了童年的三分之一时，不悔怨但我，丰厚的精力粮食由于我获得了更；被书‘剥夺’了童年的自在虽，不悔怨但我，要事理：人是生而自在的由于我融会到人生的重，处于枷锁之中却又无往不。
一”放假期间本年“五·，衣服时我洗，出来落入带有洗衣皂水的盆中一枚一元钱硬币从衣兜内掉，的是奇异，但不沉底硬币不，了水面上反而漂在，币放入清水中时当我把这枚硬，也漂不起来硬币却怎样。书中找到了“硬币漂在洗衣皂水概况”的谜底后来我在妈妈送给我的《十万个为什么》一。力感化的成果即“水的张。洗衣皂之类的物品）”张力=水+影响物（。
的法子：把冰箱里的香蕉都吃完我顿时想到一个成功率99%，会儿一，要来人家里，家里没生果了他们就会发觉，…我欢快地从椅子上站了起来我自动去买生果就能够了…，溜溜地转着两只眼睛滴，：“我宁可牺牲身段然后喃喃自语地说，看书也要！！死我啦‘饿’！个偷着油的耗子”那脸色活像一，儿地美撒欢。开了门我轻推，脚尖踮起，厨房跑到，、又肥又大的黄香蕉看到六个果香四溢的，…在我都要被噎死的环境下我吃、我吃、我吃吃吃…，蕉“揣”进嘴里我把六根儿香，咯，我啦噎死！捋了捋肚子我赶紧用手。现无力的证据我怕妈妈发，埋”进垃圾箱里赶紧把香蕉皮“。后然，接近厨房门我悄然地，虽然(，吃撑了我有些，还能做到的)我提着气但轻手轻脚的走路我，一样的轻巧连结猫儿，到书柜旁偷偷地跑，本新书拿出一，地跑归去了又匆慌忙忙，睡了起来顿时装。
籍书，慧的结晶是人类智。了书有，了学问才有，无尽的宝藏才有了无限。书读，去罗致里面的精髓就是让我们更好的，神世界丰硕起来从而使本人的精。爱看书我也，就是无价的瑰宝书对于我来说。读书我爱，爱书更。缺的书每本残，我手里到了，换骨似的就像脱胎，然一新又焕。上书带给我的益处大但我总感觉这还比不：
说过“爱书吧高尔基已经，前进的阶梯书是人类。找到“宝藏””在书中能够，“黄金”能够找到。中自有颜如玉前人云：“书，有黄金屋书中自。—题”—记
开书了离不。哪一点小事糊口中的，书’这位益友的协助和激励呢？体味它的内涵不是听了‘书’这位良师的教育？不是遭到‘，的精髓接收它，神境地得以提拔才能使本人的精，到书的乐趣才能融会，善美的具有感遭到真。
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