一个小精子“小威是，先生的身体里他住在布朗。威向前冲》《小鸡鸡的故事》”吴炎坤分享了绘本故事《小。是于，蚪一样的小威很会泅水孩子们晓得了像小蝌，子游得更快才能获得冠军他需要比其他3亿个小精，一个小宝宝最终变成。

　　哪里来充满猎奇孩子都对本人从。是于，了一堂发蒙课吴炎坤组织，若何准确教孩子认识本人从哪里来用讲故事开直播的形式让家长进修。

　　子们“孩，上好晚，梦绘本屋’这里是‘好。在现，第1421晚的绘本故事‘爸爸教员’给你们分享，妙夜晚》……”12月5日晚9时今天晚上的故事叫作《藏书楼的奇，回家的爸爸一路听睡前故事5岁的轩轩等着周末加班，地进入了梦境听完后安心。

　　爸教员“爸，小伴侣打我今天有两个，吗？求求您啦您能够帮我，教员爸爸！月8日晚”10，小“粉丝”的语音乞助吴炎坤收到广州一名。她在幼儿园被小伴侣打了这名小女孩的妈妈得知，跟“爸爸教员”说但她只想细致地。

　　瑰第二幼儿园男幼师吴炎坤讲故事的是武汉市汉阳区玫。年12月2017，将新媒体整合到绘本讲授中这位新潮的“95后”测验考试，号“美梦绘本屋”建起小我微信公家，们隔空讲故事每晚为孩子。年来4，展到全国3万多个“粉丝家庭”听众从班上的30多名小伴侣发。为‘忙’而无法陪同孩子成长吴炎坤说：“爸爸们常常因。们送‘有声礼品’我但愿每天为孩子，伴与启迪给他们陪。”

　　晚上那天，信公家号后台吴炎坤打开微，几个月的留言细心翻看近，若何相处的问题有不少发觉征询小伙伴之间。大王布奇奇》讲给孩子们听他挑选出绘本故事《咬人，爱跟布奇奇玩”后的立场与做法分享故事中妈妈得知女儿“不。：“有没有什么好法子他在故事结尾问孩子们，个故事请孩子和家长们彼此分享留言告诉其他小伴侣？”他用这，找谜底胜过间接告诉孩子该如何做也让家长们大白指导孩子本人寻。

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　　丝”：“你被小伴侣欺负了吴炎坤立即语音答复小“粉，教员乞助能够先向，爸爸、妈妈还能够告诉，最爱你、最值得你相信的人由于在这个世界上父母是。处理不了问题若是他们都，的教员聊一聊我来和你们，能处理好这个问题好吗？相信你必然。教员”的支招”获得“爸爸，地和他道了晚安小“粉丝”对劲。

　　》让家长也体味并采取孩子的哭诉吴炎坤讲的故事《我不要上幼儿园，妈多待一会儿”的设法理解他们“只是想跟妈。师虽然是个独身小伙家长们说：“吴老，们还像爸爸却比爸爸。”

　　长张晓梅告诉长江日报记者汉阳区玫瑰第二幼儿园园，信公家号讲故事吴炎坤教员开微，为小我课题最后是因，“十三五”规划教师小我课题《4—5岁幼儿绘本教育立体化与新媒体整合的策略研究》他承担了幼儿园的省“十三五”规划课题《幼儿园绘本教育立体化的实践研究》、武汉市。00多期“做完3，就竣事了他的课题。到的是没想，直对峙下来他讲故事一，完美内容还不竭，集结’起来了把不少爸爸‘，宝贵很是。”

　　点赞：“教孩子认识生命的本源不少爸爸听了故事、看了直播也，己的身体领会自，己的‘私密部位’晓得哪些处所是自，欠好的时候若何庇护本人碰到目生人、危险或感受，事的方式太好了吴教员这种讲故。”

　　儿先后都在吴炎坤班上家长张明敏的两个女。本来体质较弱“两个女儿。跳鞍马、过云梯……时间久了吴教员经常带孩子们登山坡、，不怕虫、不怕疼她们不怕高、，说、敢做敢想、敢，‘公主病’还改掉了。”

　　美梦绘本屋’“每天打理‘，、后台答复各类问题选故事、录音、编纂，糊口的一部门曾经成为我。炎坤说”吴，梦、有诗、有远方“故事里的童年有。绘本故事起头孩子们从听，会了阅读慢慢学。母插手若是父，共读、共赏亲子共听、，就会闪现出来教育的夸姣。”

　　爸教员“爸，好呀您！30日上午”11月，摞新买的绘本吴炎坤抱着一，己所教的大二班穿过走廊前去自。时这，中二班教室探出头来一名小男孩俄然从，打招待向他。嘴角上扬吴炎坤，点头浅笑对小男孩。

　　频频丁宁更能影响孩子吴炎坤懂得讲故事比。了小班下学期小伴侣瑶瑶到，会哭一小会儿每天入园仍。妈说妈，洗澡也会哭他每天在家。晚上一天，故事《臭烘烘的大熊》“爸爸教员”隔空讲了。第二遍听完，喜好和洗了澡的小伴侣玩瑶瑶嘟囔着：“我仍是。不消洗澡幼儿园，给我更衣服但教员会，得香馥馥也会变。当晚”，澡不哭了瑶瑶洗。完澡洗，上书包他还背，上幼儿园模仿去。

　　讲了1400多夜故事“美梦绘本屋”至今，很有针对性良多故事都，》等处理了孩子们爱抠鼻子、逐步分床、让大宝接管二宝、挑食等现实问题好比《不许抠鼻子》《梦是什么》《艾莫有了个小弟弟》《爱挑食的朵拉。

　　无意中发觉了“美梦绘本屋”无锡市一所高中教师季静宇，3岁起头听其儿子从，师”组织的亲子读绘本勾当他们全家参与了“爸爸老，分享在微信公家号里配合录制的故事被。出格冲动“孩子，爸教员’的礼品还获得了‘爸，宝物收藏着把礼品当。爸教员’魅力的传染孩子的爸爸也受‘爸，成积极参与的好爸爸从‘甩手掌柜’变。孩子和丈夫的变化”季静宇看到了，想放置一次武汉之行心存感谢感动地说：“我，师’见一面与‘爸爸老。”

　　位怀着二胎的孕妈妈吴炎坤还邀请班上一，大宝时的故事分享本人生。出产时的痛苦悲伤难受的孕吐、，怀孕有何等辛苦让孩子们感遭到，个世界上是何等不易而本人能降生在这。孕妈妈肚子上去听孩子们顺次贴在，命的力量感触感染生。

　　到呵护“幼苗”成长的职业幸福感身世教育世家的吴炎坤常常能体味。年9月1日2016，专业结业不久从学前教育，二幼儿园接办第一个小班吴炎坤来到汉阳区玫瑰第。天当，”声一片班上“哇，孩“打了围”他被几个小男。趴着肩上，坐着腿上，拽动手里，他分开他们的视线孩子们哭着不让。们不松手只需孩子，就不抓紧他的手。如许就，手渡过了开学第一天他和几个孩子手牵着。

　　次用手机和吴教员聊天张明敏的大女儿有一，句“吴教员俄然说了，您”我爱。告诉她吴炎坤，体例有良多种表达喜好的，分歧的体例去表达对分歧的人能够用。事《小兔汤姆系列之汤姆爱情了》他挑选了关于同性交往的绘本故，子们若何表达感情用故事来告诉孩。‘爱’是暗示找到了好伴侣“小伴侣说的‘喜好’与，感纯正夸姣他们的情。他们爱的积极性大人不克不及冲击，们健康成长要指导他。”

　　话家访时晚上电，诉他：“我的儿子说一位妈妈欣喜地告，个‘爸爸’幼儿园里有，温柔地牵着他到哪里都很。二天”第，哭着找妈妈时当小伴侣们，“爸爸在这儿吴炎坤说：！从此”，成了他接办新班级时的小绝招自动引见“我是爸爸教员”。