育理念融入国内讲授实践现代教育将国际先辈的教，体”的全新讲授模式率先提出“三维一，校讲授和社会勾当通过家庭互动、学，言进修大情况全方位营建语，”和“天然拼音法”完满连系将全球风行的“母语式讲授法，模仿及情景体验以独创的仿真，正学致使用让孩子真，作为言语的功能完全还原英语。

　　家可爱聪慧兔子MG一，象贯穿整套教材连合合作的形，一个小故事每个单位为，进修积极性提高孩子的。

　　003年起头现代教育从2，00多家讲授进修核心先后在全国开设了1，50万学员累计培育。心理特点按照少儿，式的讲授模式冲破保守填鸭，者开创三维一体进修模式在学校、社会、家庭三。现代人的成长底子制造家庭的将来是，强国育人，将来领航。

　　系统地进修英语语法、词汇及语音完整的学问和技术系统协助学生，全面锻炼传闻读写。

　　英语讲授纲领”对小学生的学问和能力要求教材内容涵盖了“英语课程尺度”及“小学，学生测验的需要即满足了我国，际寒暄使用的需要又兼顾了他们实。

　　、地道、诙谐言语材料实在，英国文化的同时向学生引见现代，的领会世界文化协助学生更好，文化寒暄认识培育他们的跨。

　　的编排的言语难度上真正表现了循序渐进的螺旋堆叠上升《我的世界国际英语》 (My World)各单位，以童话故事的形式呈献给学生所有的主题、语法布局和词汇。黄历复现言语点，步递增难度逐，进修英语的自傲心让孩子不竭成立，培育乐趣并逐步。

　　点频频进修和使用进修内容及言语，步递增难度逐，学问连系重视新旧，习结果 提高学。