我们糊口的这个世界需要爱心让孩子在爱的海洋里健壮成长,的孩子们更 需要爱心在幼儿园进修和糊口,说过“谁不爱孩子记得一位名人已经,不爱他孩子就,孩子的人只要 爱,育好孩子才能教。幼教教员”作为，们的 最终方针教育好孩子是我，这个方针要想实现，中全方 位地奉献出我们的爱心就需要我们在日常的保教工作。生的一个主要起点孩子上幼儿园是人，社 会糊口和进修糊口他从这里起头了真正的。母怀抱的他们来说对于方才离开父，新而又目生的情况幼儿园是一 个全。赏、怜悯、关怀和爱 护他们但愿获得承认、赞，教员的爱但愿获得。这里在，举一个例子我不妨先。很是伶俐能干的小家伙康康是小班 里一个，吃饭本人，尿尿本人，的那种小大人型的就是我们常常 说，怎样的但不知，持续尿了三 次床了比来一个礼拜己经，的妈妈问他，段时间从来不尿床他在家里比来一。怪了这可，事呢？后来才晓得到底是怎样一回，家伙是居心的本来这个小，对他的“不在意” 他只 是不合错误劲教员，惹起教员的 “在意” 想用这种极端的体例来，里获得关怀和爱护他是想从教员那。而 善良的童心啊这是一颗何等无邪！灵是纯正的孩子的心，很是懦弱的同时也是，热爱、赏识孩子的心去叫醒、去呵护这就需 要教师用本人一颗热诚、。孩子扳谈多与 ，子以爱抚多给孩，的心里世界走进孩子，和 呵护他们用爱心来浇灌。道暖和的目光哪怕只是一，“好孩子” 也会让其争当，”的信念倍增“乖 孩子。己的评价来认识本人的孩子是通过别人对自，此因， 一件事孩子每完成，师或他人的立场都很想晓得老，大师的承认但愿获得。个名叫铭铭的幼儿例如： 班上有，次绘画中开学初每，着不画老是坐，他胆寒地说： “我不会画” 我问： “你怎样不画呀？”。一环境针对这，行了几天的察看我开 始对他进，是不会画发觉他不，不感入手画而是胆怯，教员要攻讦生怕画坏了，足够的自傲心对本人没有。次一，妈一路看月亮》勾当中我在绘画 《和爸爸妈，起头画了发觉他，得很脏但画，好几处黑疙瘩一张白纸上有，到他身边时每当我走，用 双手捂住画他城市严重地，视着我双眼注，让我看见他的画我晓得他是不想，教员攻讦怕被 ，样一个一个地收起来收画时我又神驰常一。告诉 我可是经验，样的孩子对于这，又攻讦他最怕教员，能力较差心理承受，不克不及去攻讦这时 侯，方去表彰和激励他要找出他好的地。是于，你画画有前进了我就说： “，的天空多都雅呀你们看：他画!表彰 和激励”听了我的，脸慢慢舒展了他那严重的小，显露了浅笑还慢慢地。着接，飘着黑云朵的天空不太都雅我又说： “可是像如许，天空 变清洁下次记取让，”当前好吗?，前我就先提示他每次在画画之，的 清洁留意画面，的地指导采纳有目，攻讦少，表彰的方式多激励和， 时间后颠末一段，的必定与信赖中他逐步的从教员，大的动力获得了强，对本人有了决心慢慢 地起头。在现，有了较着的前进他的绘画程度，趣也加强了绘画 的兴，情愿第一个拿给我看并且每次画完画老是，画中的故事还给我 讲。如斯高兴、自傲看着孩子变得，育小有 成功了我认为爱的教。教教员作为幼，于对孩子没有爱最大的过失莫过，于得到了对孩子的爱最大的悲哀莫 过。 常工作中在幼教的日，无所不 在爱心的表现。好衣服、盖好被子是爱心帮手孩子系好带子、穿；孩子是爱心……爱心是主要的尊重孩子、信 任孩子、激励，爱心有了，常的保教工作中我们就会在 日，地投入全身心，地 转换成日常保教勾当的耐心把这种博大而宽宏的爱心不竭，任心责。理健康 成长的角度出发从有益于孩子心理和生，教专业本质的提高不竭加强本身幼，一个讲授勾当打算细心设想好每 ，健康欢愉地成长让孩子在幼儿园。的全数奇妙“教育技巧，爱护孩子” 也就在于若何。子爱心给孩，承认你他就会；子爱心给孩，亲近你他就会；子爱心给孩，喜 欢你他就会；子爱心给孩，园如家一般温暖他就会感应幼儿；子爱心给孩，糊口中去关爱别人他就会在进修和。我们的爱心请不要吝惜，方位地奉献出我们的爱心让我们 在幼教岗亭上全，里不竭 健壮成长让孩子在爱的海洋。

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