生命吧爱惜，许你曾忽略了的朝霞的艳丽它理应成为你捧在心头的或，惜落日余辉的光耀那么此刻就请珍。春天弄丢了大概你已把，么那，春的双翼就张开青，去拥抱生命吧义无返顾地！

　　一杯咖啡生命是，的苦它，的甜它，的纯它，的郁它，去品要你。财富是感受由于生命的。去知觉后不要失，它的苦甜纯郁悲伤当初没品。

　　越来越近了离那条路，父亲的指摘吗？他窃笑本人的傻惊骇和严重也越来越重．是害怕，不会想到他．走着走着此时的父亲生怕连想也，直有人跟着感觉背后一，．看见远处有灯光他飞快地跑了起来，向那跑去便努力，处下手吧．灯光越来越暗至多暴徒不会等闲在亮，一小我的身影灯光下映托着，熟悉．是父亲阿谁身影好！风中的父亲看着站在寒，阵冲动他一，飞驰过去向父亲．

　　豪情较着没有本人的糊口体验作依托“豪情虚假”：作文中抒发的思惟，鬼话通篇，话套，话空。

　　文感情真诚[解析]本，动人活泼，得的中考佳作是一篇不成多。之间发生“隔膜”的缘由文章先交待本人与父亲，充实的铺垫为下文做了，的细节描写然后用动人，他”大白了“本来两颗心是如斯的近只是父亲悄悄的一句问候和关爱使“，．只不外是他没看清而已并且从来就没有远离过。”

　　一缕阳光洒向大地当属于春日的第，水悠悠流过当一江春，在枝头悄然绽放当一个绿色精灵，在夜色的苍穹当秋月高挂，斥着整个世界当这一切充，光耀与绝美了吗你感遭到生命的？

　　岭侧成峰“横当作，低各分歧远近高。的切入角度”拔取新，新的视野能够带来，新的内涵开掘出。如比，害人之心不成有鄙谚常说：“，心不成无妨人之。一反保守概念”但王蒙就，设妨》一文写了《不，怕表露本人弱点的思惟表示了光明磊落和不，高一筹见识更。

　　了华诞又到，心回家他无,加入华诞party刚好有个同窗约他去，上他玩得很欢快他就去了．晚，九点后到了,续散去人已陆，不想回家但他仍是，他怕黑由于，路阴沉恐怖．到了十一点也怕回家的那条路．那条，不下去了其实是坐，学道了别便向同．

　　此因，认为我，充溢我们社会的时候在这些暗中现象还，要承担起本人的义务社会、学校、家庭，误教育体例的更正力度加紧对我们的一些错，好人万岁”的不良风气早日消逝让那些“不要多管闲事”、“老，担起本人应有的义务吧让我们每一个公民都承。

　　够表示本人实在的糊口体验“豪情实在”：作文中能，新词强说愁”没有“为赋，鬼话没有，话套，话空，话假，话怪。文章傍边体此刻，真”、“情真”：“事真”就是要做到“事真”、“理，性的文字中是指在记叙，事要详尽可托所写的人、；真”“理，性的文字中是指在谈论，概念要积极向上所阐述的思惟，逻辑合适，有据有理；真”“情，的思惟豪情具体动人是指文章中所包含。

　　作文而言对中考，根基的要求就是要做到“思惟健康考生作文在“思惟与豪情”方面最，真诚”感情，方面要求的根基内涵和评分尺度本专题我们要肄业生大白这两。要内容如下本专题主：

　　摆代论”3、“以。阐发问题和处理问题若是摆问题不是为了，了发牢骚那就变成，文的思惟倾向偏斜最初导致整个作。

　　家中回到，荡的房子看着空荡，亲又坐在沙发上吮吸着烟不觉感应一丝寒意．父，一丝亮光两眼没有，盯着天花板直勾勾地，个烟圈在空中回旋不时地吐出一个．

　　过去他走，淡淡地说了一声：“吃饭吧叫了父亲一声．父亲只是，进了房间．自从母亲走了当前我吃过了．”他拖着书包走，此冷僻．他不由地抖了一阵本来一个热闹的家庭变得如，副空壳．母亲的走对父亲的冲击太大此刻的父亲如行尸走肉一般只剩下一，比一天消沉使父亲一天，父亲也只是一味地沉思一天比一天失落．但，过父亲流过泪由于他从没见．

　　求文艺化倾向5、纯真地追。远离中学生糊口现实特别是选择的题材，人化倾向呈现成。

　　常是如许糊口常，能缩短相互的距离锐意为之往往不，个细节、一个行为而偶尔发生的一，间架起斑斓的桥梁却会在人与人之。

　　离”为线字的文章请以“心灵的距。叙履历能够记，故事编写，谈论颁发，感触感染抒发。自选体裁，自拟标题问题。地点学校的校名文中不得呈现你，和本人的实在姓名以及教职工、同窗。

　　为时而著”“文章合。和国际抢手话题介入作文一旦把环球关心的国内，时代糊口气味的清香会令人倍感浓重的，题清爽而不陈旧并且使文章主，不肤浅深刻而，不粗俗文雅而。

　　我们的思惟与豪情“文字的力量来自，找来的字汇词汇不来自字典辞源。思惟好我们的，情厚感，的话变成很无力量的话我们就必然能教通俗。老舍”（）

　　的散文家韩愈的《祭十二郎文》时说过：“情之所至《古文观止》的编者吴调侯吴楚材在评论唐代出名，为至文天然流。感达到必然的程度”意义是说：情，来的即是好文章天然而然写出。的天经地义：教师要提高学生的写作程度我认为吴氏之论是启迪我们提高着文程度，本人的作文程度学生但愿提高，的对象能否无情感、有激情最环节的该当是学生对写作，刘勰：文心雕龙 ）“为情而造文”（，然是好文章写出来的必。所说的：“只好东拼西凑不然就如材猜中的同窗，废话套话说一些，一些材料以至编造。出来的文章”如斯写，辛苦苦地批改、讲评”任凭语文教员若何“辛，“提高不快”写作程度断然。到“作文中具有的问题”——缺乏感情由于教员和学生还没有真正“留意”。提高着文程度呢如斯怎能较快地？

　　够天然地表达出真情实感“豪情真诚”：作文中能，地附加粉饰没有生硬，虚情假意更没有。提出的“求诚”二字它合适叶圣陶先生，现实合乎，事理合乎，天然合乎；情充沛它感，高不低落格调较；臆要与文章的宗旨连结高度的分歧它字里行间吐露的豪情或直抒胸，加上去的不是外，限拔高不是无，无病嗟叹也不是。

　　么一辈子人就这，这句话想到了，是豪杰若是我，伟大的功业便要缔造更；是学者若是我，更高的学问便要获取；爱什么人若是我，地告诉她便要斗胆。去便不再来了由于今日过；子过去这一辈，都磨灭了便什么。书未读一本，话未讲一句，无机会了便再也没。的一辈子这可宝贵，地把握住它啊我必需好好！

　　的作文讲授实践中从我的语文教员，快的提高学生的作文程度我深刻的体味到：要较，教员作为，和陶冶学生的写作激情起首该当十分重视培育，、丰硕的和有个性特征的这种激情该当是健康的，语标语式的而决不是标。给学生写作技巧在这根本上教，批改和评讲进行需要的。学生作为，思惟觉悟和理论程度该当勤奋提高本人的，情操陶冶，社会领会，糊口深切，点书多读，学问面扩大。此如，得得法教师教，得得法学生学，者保举已赞过已踩过你对这个回覆的评价是？评论收还担忧作文程度不克不及较快地提高吗？本回覆由提问起

　　到了春天，了红红绿绿的朝气家园前的草坪显露。家不忍心踩踏那片草坪一位新搬来的中年人回，了点路便绕。刚上楼时没想到，浅笑着迎上来邻人老太太，不测：“我成天都在想一番话让中年人颇感，点担忧很有，样的人？”顿了一下新来的邻人是个怎样，太又说老太，过那片草坪时“当你适才绕，解了你我算了，什么好担忧的晓得我没有。”

　　还记得我们，了地痞在车上施暴当徐洪刚忍耐不，而出挺身，抵挡奋起，凶徒戳了好几刀而被手持利器的，流了出来连肠子也，没有倒下但仍然，流的肠子兜住往外，逃犯的时候舍命去穷追，均无动于衷在场乘客，财税局长的专车要不是碰上某县，往病院急救将他及时送，早已丢了这条命怕。社会义务心都到哪里去了呢我就禁不住想：这些人的？

　　一颗流星生命是。划过天际流星那，于霎时即逝它的意义在，只源于刹那间流星的斑斓也，的短暂他锕，秒都非常宝贵必定它的每一。出错天幕后不要在它，是一颗恒星去埋怨那不。

　　然当，作的激情有了写，适的倾吐对象还要找一个合，致地抒发感情以便于淋漓尽。家庭方面的好比题材是，父母倾吐能够对；会核心的题材是社，龄人倾吐等能够对同。

　　一篇中考四类文[解析]这是。公民进行“社会义务感教育”）是准确的文章的一些概念（好比要加强对我们的，是实在的选材也，己的概念能证明自。观的：作者掉臂客观材料若何但文章对材料的阐发不是客，观揣测仅凭主，意以至胡乱地作判断、下结论对某些社会现象或天然现象随。且而，简直具有的某些暗淡面进行了扩高文者“冷眼看世界”把当前社会上，也过于过火有些言语，于概念的阐述这不只晦气，的健康和感情的实在反而影响了文章思惟。

　　识极为低下这种公民意，现象在此刻并非稀有缺乏社会义务感的现。报导说有篇，过十字路口一个男孩穿，地碾过他的右脚面一辆出租车残忍，声惨叫跟着一，倒在地男孩晕，直流鲜血。到这一幕后四周群众看，皱眉头都紧，承担起这一义务的没有一个给上前。察拦过路车当一名警，去病院急救的时候请司机帮手送孩子，、“没空”为遁辞他们都以“有事”，拒绝加以。辆车子同意送了好不容易有一，到病院但一，索要租用费和丧失费那位司机缠着差人。了当前中国人的心态：“大家自扫门前雪这各种令人痛心的现实像镜子一样照见，瓦上霜”休管他人，事全国事“家事国，我事”不关，一路安然”“老好人。想我，耻的社会风气这种荒唐、无，的社会风气也恰是形成目前罪恶势力猖狂这些麻痹不仁、缺乏需要的社会义务感，的的主要缘由犯罪率提高。

　　界观、人生观、价值观1、没有树立准确的世，一分为二地看问题不克不及全面精确、。

　　一碗清水生命是。为你设想没有人，调料它的，去放任你。情奔放的辣它可是热，心脾的甜可是沁人，充分的咸可是丰腴，燥无味的淡亦可是枯。这一碗之后不要喝完，碗白开水恨吃了一。

　　红的“38分”的试卷望着书包底部打着鲜，．自从母亲走后他不由悲从中来，催他吃饭父亲不再，他的功课不再查察，．偶尔他叫父亲时不再阻遏他看电视，轻地回覆一下父亲也只是轻，无他话了除此就别，风生．于是他越来越不想回家不会再用响亮的声音与他谈笑，在学校里甘愿呆，虽然父亲仍是为他预备好饭菜也不肯回到空荡荡的家中．，萧瑟的眼神但看着父亲，亲已不再爱他使他深信：父．

　　篇中考满分作文[解析]这是一。生命”的认识：全文像一首散文诗作者以漂亮的言语阐释了本人对“，命”抽象而活泼地展现给读者用美好的比方将“什么是生，动着读者的心扉用强烈的抒情打。文辞漂亮全言语，力强传染。

　　之所至“情，为至文”天然流，的亲近关系：先有“情至”精辟地申明了感情与作文，至文”后有“，“至文”的缘由“情至”是发生，至”的必然成果“至文”是“情。的好文章古今中外，一个“情”老是离不开。文章来说吧就拿鲁迅的，中华民族、中国人民和中国革命的深挚豪情他的小说、散文、杂谈等无一不表示出他对，朽事物和反动派的憎恶和拷打无一不表示出他对旧社会、腐。的问题是作者是不是一个“革命者”记得他说过如许的话：我认为底子，是的话若是，的是什么材料那么无论写，命文学”都是“革。泉里出来的都是水他又说：“从喷，来的都是血从血管里出。奥斯特洛夫斯基”又如苏联的，次写小说他第一，《钢铁是如何炼成的》便创作出环球闻名的，为事业而献身的革命激情起首就在于他具有满腔的，拼西凑、编造材料而不是起首靠东，批改”和“评讲”出来的更不是靠生花妙笔所能“。提高得比力快我的作文程度，感与写作技巧两方面的准确指点是得益于我的语文教员对我的情，重视于作文的批改我的语文教员不，感情方面的评讲而重视于文章的，受益非浅我们学生。

　　而不去管文字的原料——思惟、豪情等等问题“我们不克不及只思索作文的法度、手艺等等问题。叶圣陶”（）

　　写本人的履历(1)能够，别人的事也能够写；反面写能够从，从背面写也能够；发感情能够抒，颁发谈论也能够。与线)标题问题自拟所写内容必需，自定立意，除诗歌外)体裁自选(。

　　想概念和豪情倾向是健康、向上的“思惟健康”：作文中表达的思，善、美”要求即表现“真、；自心里的它是发，揉造作不是矫；前进的总趋向它合适社会，惩恶扬善，人民的优良希望表达对社会和，到必然的鼓励感化对本人和别人起；遭到美的陶冶它使人的心灵，美的感触感染给人以。展地看问题、阐发问题它全面、脚踏实地、发，偏概全没有以。

　　：本来两颗心是如斯的近泪眼中他模糊看清晰了，．只不外是他没看清而已并且从来就没有远离过。

　　本身表示的色彩要巧妙使用词语。江南》：“江南好如白居易的《忆，旧曾谙风光。花红胜火日出江，水绿如蓝春来江，？”色彩明显能不忆江南，愉快的情调给人一种。

　　文中偶有不健康的倾向“思惟根基健康”：作，味地把调子越拔越高或者是在文章中一，思惟概念的表达反而影响了文章。

　　作时写，个“点”要寻找一，情闸门开启感，水一落千丈让感情的潮。一个细节它能够是，你拾掇衣角的细节好比上学时母亲为；一个眼神能够是，教员激励的眼神好比回覆问题时；是…能够…

　　有一次生命只，间最贵重的它是宇宙，爱惜的最值得。是懦弱的生命既，顽强的也是，是短暂的生命既，永久的也是。身就是一种但愿生命的具有本。成功与失败生射中那些，与耻辱荣誉，与牟下高贵，与芜杂纯挚，容分歧的书都是一本内，格悬殊的画或是一幅风。审视与感悟生命值得，赏识与敬重生命值得。

　　识、名言佳句大量文史知，化的精髓是人类文。作文中中考，的需要恰当使用按照脸色达意，文章的表示力能无效地添加。用修辞手法而恰当运，富有表示力也能使文章，让文章显得活泼抽象好比用比方、拟人；加强语势用排比，同党飞得更高更远让感情凭仗言语的。

　　一个世界生命是，外的世界一个窗，示另一个世界的同时窗上的玻璃给你展，世界隔离了饿也把你与这个，窗吧打开，享受每个角落里储藏的欢喜只要如许才能不受阻遏地，地站在窗前不要再傻傻，世界的斑斓去吃醋外面。

　　有指摘他父亲没，拉进了屋只是把他，回来了．”父亲为他拎过书包只一句：“我认为你9点就，．本来父亲并没有健忘他的华诞．鼻子一酸叫他在桌前坐下．桌上鲜明摆放着一个蛋糕，须眉汉的体面早已顾不了，柔地将他的头埋进本人的胸前两行热泪潸然而下．父亲温．

　　确的角度认识事物2、不留意从正；章的豪情基调不留意把握文，跑调”形成“。

　　感情能够持续选用多个褒义或贬义词一是要留意选择为了强调凸起某种，定感情基调以起到规，豪情色彩的感化强化其他词语。时有，的语境中在特定，的反用褒贬，言语的豪情色彩也同样能强化，言的表示力添加文章语。

　　升到必然的高度本人要把思惟提，高高在上”才能做到“，思惟健康使作文“，实在”感情。误思惟有常见错：

　　这句话警告本人并挽劝伴侣我常以“人就这么一辈子”。个字这七，容易说来，简单听来，却很深厚想起来。弱时变得英勇它能使我在软，变得谦善骄傲时，变得积极颓丧时，变得欢愉疾苦时，得起也放得下对任何事拿，头棒喝、七字规语所以我称它为当。劳苦愁烦、恩恩仇怨——我常想世间的，能化解的若有不，消受的不克不及，就烟消云集了吗？若是如斯不也就过这短短的几十年，解不开的呢又有什么？

　　此刻已是家喻户晓徐洪刚这个名字，人事迹很是动听此次要是他本，他做为一个甲士的义务在危险的时辰承担起了。

　　意义统一，言语的豪情色彩发生影响分歧的句子组织体例会对。用整句能够使，成划一使形，用短句也可使，有致参差；一般语序能够利用，用变式句等也能够使。

　　同时但，社会风气欠好相关我认为也跟目前。在现，会上麻痹不仁良多人在社，挺身而出在他该当，社会义务时承担必然的，有如许做他不单没，撤退了反而是。

　　不健康、不积极的思惟内容“思惟不健康”：作文中有，点和陈旧迂腐出错的豪情倾向以至有违法乱纪的思惟观，舞人、启迪人的感化不克不及起到教育人、鼓。

　　么一辈子人就这，极地把握它你能够积；然地面临它也能够淡。想想它想不开，豁然吧以求！时想想它精力颓丧，感恩吧以求！管如何由于不，地具有这一辈子你老是很幸运，这一遭啊不克不及白来。