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　　供了一个展示风度的平台本次角逐为每个教员提，进修的机遇供给了互相，促教以赛。本人的亏弱点让大师找到，独自我提高从各个途，师打下坚实的根本也为成为万能型教。

　　园教育中的一种主要手段报道：故事讲授是幼儿，言表达能力、丰硕扩大幼儿的学问面具有积极的推进感化开展故事讲授对于培育幼儿优良的道德、提高幼儿的语。师的一项专业根基技术讲故事又是幼儿园教。

　　教师根基的专业技术为提高崇仙乡幼儿园，业程度成长推进教师专，力、表达能力和掌控能力提高教师对言语的感触感染能。儿园教师即兴讲故事角逐勾当”勾当信丰崇仙乡幼儿园举行“崇仙乡幼。利、规范、活泼地讲尺度通俗话并以此勾当来推进我园教师流，通的言语传染力提高与幼儿沟，进孩子言语能力的成长从而在教师影响下促。

　　现场抽取4-6个环节词本次讲故事角逐法则是：，钟预备故事创编每位教师5分，故事演绎完稿进行。赛中比，严重又兴奋选手们既，故事题材进行创编和拓展要在短短的5分钟内环绕，件容易的事真不是一。场阐扬能力这既考验临，言方面的根基功又考验小我语。后最，了出色点评李园长作，语气、腔调和语速望列位教员留意，平铺直叙都要有。事中正能量的传达尤为主要故事中夸姣言语的利用与故，的夸姣词与情，添加色彩为故事。

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