去领会身边的地标“这是第一次详尽，阅材料除了查，听讲解更风趣实地看望、聆，重庆汗青、人文学问让我们学到了不少。班的小慷说”4年级5。

　　英说雷田，此刻了同窗们的日志中如许朴实的话语还出，起泛泛比拟，动日志更丰硕此次实践活，真情实感也流显露。的实践如许，周末常带孩子尝尝其实家长们能够。

　　而来？重庆为何建筑大韩民国姑且当局？昨日通远门是什么时候建筑的？枇杷山此名从何，践课程之城市体验勾当人民小学举行分析实，本里的学问这些不是课，解起来头头是道学生们为市民讲。

　　寻》场景一度被网友盛赞洪崖洞夜景酷似《千与千。台、城市浮雕等景物摄影同窗们先后找到雕塑、炮，的群居吊脚楼看到依山而建，民的伶俐才智感触感染巴渝人。

　　日近，践课程之城市体验勾当——“拥抱母城该校组织1—6年级学生开展了分析实，渝中”我爱，线路到山城第三步道从七星岗、洪崖洞，领同窗们窜街走巷由家长、教员带，中母城领会渝，新月异的变化感触感染家乡日。

　　日昨，勾当的收成做成保守展板展出人民小学教员和同窗们将体验，书、情景剧等多种形式与市民分享还将风趣见闻组织成了跳舞、快板。

　　培育的学生不只热爱学校徒步找寻老城故事“我们，爱家乡更要热。年校庆到来之际”在学校70，街冷巷、重温长久汗青、光耀人文学校邀请孩子们走进渝中区的大。担任人暗示该校相关，故事、城市成长脚印但愿通过找寻老城，走出讲堂指导孩子，式来探索进修资本测验考试用新的进修方，、摸索立异的能力培育他们独立思虑。

　　格“短短一条街上会商美食与城市性，小汤圆等多种特色小吃汇聚了酸辣粉、山城，四溢香气，目炫狼籍看得我，食都尝个遍真想把美。学们说”同，、汗青文物分歧与寻找古建筑，驾轻就熟的实践地解放碑路线成为，大师最喜好的处所好吃街更是成为。

　　任雷田英引见说3年级2班班主，闻、故事与大师分享参与体验的同窗将见。：同窗们参观时有一个细节是，活器具、衣物出格简单朴实曾细心察看周恩来、的生。国度带领人“周恩来是，、吃住不讲究却穿戴俭朴，民过上好日子只二心但愿人。问同窗们”雷田英，？孩子们讲话：“实现了周总理的希望实现了吗，着幸福的糊口啊我们此刻就过。”

　　步行街走到好吃街小分队从解放碑。特色就是麻辣鲜香“重庆美食最大。山城的特色麻辣就是，人道格豪爽麻辣的重庆，气大。与重庆人的性格联系关系”同窗们会商着美食，儿时最爱的重庆小吃家长、教员则回忆。