个过路人还有几，注这条小狗和我一样关，学校门口来给它送食物好几小我每天晚上到。中年密斯有一位，法想收养它固执地设，回家带它。就是那位密斯的作为小说中笼子和的故事，眼目睹我亲，参与其过程以至切身。的聪慧和强硬这条小狗以它，它的人盘旋和关怀着，人能接近它没有一个。峙延续了整整两年这条小狗和人的对，、风雨霜雪春夏秋冬，不异的姿势它老是以，校门口等待在。暗中中呈现它默默地在，一般消逝然后鬼魂。

　　些年这，少年的阅读情况我也不断关怀青。否能亲近文字孩子们从小是，书陪同他们的成长能否有高质量的好，常主要的工作这是一件非。不让人乐观然而现状并，铺天盖地儿童读物，不齐良莠，是盲目标小读者，课外书的时间不多他们能够用来读，择优良读物若是不克不及选，堪忧后果。90年代初在上世纪，两年时间我已经花，学生课外读物编过一套中小，的良多典范名篇汇集在一路把我从小读过的古今中外，让孩子认识文学的魅力我想如许的读物能够，孩子的时间不会华侈。出来书，人说好良多，生预期的结果但并没有产。且而，的书铺天盖地我发觉同类，不齐良莠。发觉我，读物中在儿童，据了极大的比重引进邦畿书占，在中国一统全国若是外国童书，纷歧般的那明显是。不克不及听之任之中国的作家们，所作为该当有。儿童小说的念头那时我就动过写，文和诗歌但写作散，精神心有旁骛使我没有时间。过不，直没有消逝阿谁念头一。年前6，的鼓动下在好伴侣，小说《童年河》我写了儿童长篇，明白地为孩子写的作品这确实是我第一次很。的影响出乎预料小说出书后发生，子们接管小说被孩，者也接管成人读，履历过的岁月沧桑从中读到了他们。后此，《渔童》我又写了。的第三本儿童长篇《黑木头》是我。

　　条小狗的过去我设法领会这，如斯孤介多疑想晓得它为何，信赖人类如斯不。模糊而不完整获得的消息，确定的是可是很，被人凌虐它已经，有人接近它所以它拒绝。园和马路上和它零丁相遇我已经良多次在街心花，声喊它我大，它交换想和，头看我一眼它只是回，犹疑地分开每次都毫不。小狗这条，奇又让人心疼的谜是一个既让人惊。

　　的名字“黑木头”定名记 者：小说以流离狗，收养以及由于救仆人而死去的履历写了它被收养、被抛弃、再次被，木头的关爱也同样令人印象深刻但其实故事中的浩繁人物对于黑，部小说通过这，些什么样的设法或思虑您想向孩子们传送一？

　　年前两，俄然消逝这条小狗，去向不知。过这个中学门口我每天晚上经，下脚步城市停，看到它但愿，没有呈现但它再也。想我，许也，落中孤单地竣事了本人的生命它曾经在一个不为人知的角。小说我的，候起头构想也在这个时。说中在小，取名“黑木头”我给这条小狗，作为小说的标题问题并以这个名字。条流离狗的命运我在小说中写一，之间发生的冲突和契合也写人世的亲情和动物，和爱的故事这是生灵，的故事如许，思索生命的意义能够让现代人。

　　了大量的诗歌和散文作品记 者：您不断以来创作，多部儿童小说但近几年写了，期转向儿童文学创作为什么在创作成熟？

　　作了《黑木头》这部关于“流离狗”的作品记 者：是什么样的契机或灵感促使您创？

　　遇使我获得了创作的灵感赵丽宏：是糊口中的遭。糊口中在现实，头命运类似的一条小狗我确实碰到了和黑木，打动了我这条小狗，小说的灵感和动力给了我创作这部。

　　在4年前大要是，远的一个中学里在离我居所不，一条流离狗人们发觉了，校门里面呈现它每天晚上在，校门口颠末的人远远地凝视着从。它送食物人们给，招待它高声，人连结着距离但它一直和，人接近它不让任何。它的人之一我也是关心。孤单、缄默这条小狗，接近人不情愿。猎奇我很，这条小狗想接近，它的过去想领会，安在孤独中糊口也想探知它如。远远地察看它可是我只能，走近它每次，荡然无存它就跑得。且而，的相遇和它，天黑当前都是在。

　　在读了《黑木头》后赵丽宏：作家张炜，一条城市流离狗的传奇故事写了如许的考语：“这是，人至深的心灵之歌是悲喜交加、感。闪灼的眸子中我在少年热泪，为傲的仁慈与挚爱读到了人类最引以，丝相接的痛感与热望还有分歧生命之间丝！、一首惋叹诗一部救助书，涌的爱之河道一条激越奔！这段考语”张炜的，书的封底被印在此，张炜感谢，力的文字以简练有，纲挈领式的点评对小说作了提。流离狗的命运小说写一条，孤单它的，强硬它的，坚贞它的，顽强不平的抗争它和它四周情况，生命的赞歌这其实也是。木头的原型糊口中黑，良多思索惹起我。思索这些，有什么谈论在小说中没，身让读者获得启迪我但愿用故事本。天然人和，有着千丝万缕的联系关系和世间的万类生灵，共荣的命运有着共生。、同情和关爱对动物的怜悯，对本身的尊重其实也是人类。表达我想，告诉读者而且想，关怀动物我们该当，种分歧的生灵关怀世间各，关怀和爱的可是更该当，人是，的亲人是本人，的伴侣是四周，要关怀的人是所有需。充满爱”“让世界，爱这，人之间的关爱起首是人和。

　　能够拷打假丑恶儿童文学同样，现残酷的内容以至能够表，能过分分可是不。为了凸显善的宝贵你就是写恶也是，子感受到这个世界是温暖的你即便写冷漠也该当让孩。了大量的诗歌和散文作品记 者：您不断以来创作，多部儿童小说但近几年写了，期转向儿童文学创作为什么在创作成熟？

　　能够拷打假丑恶儿童文学同样，现残酷的内容以至能够表，能过分分可是不。为了凸显善的宝贵你就是写恶也是，子感受到这个世界是温暖的你即便写冷漠也该当让孩。

　　是一件很天然的工作赵丽宏：我感觉这。都有童年每个作家，的糊口童年，最深刻的回忆也许是生射中，人的终身会影响。中写童年的回忆在本人的创作，糊口相关的故事写和孩子们的，城市做的工作这是每个作家。长篇是一次写作的转型有评论家说我写儿童，么认为我不这，年糊口写童，子写作为孩，我不断在这么做其实良多年来。入中小学语文讲义我的不少文章被收，间发生了一种联系这使我和孩子们之。章并不是专为孩子们所写虽然这些收入讲义的文，收入语文讲义更没有想到会，地成为了孩子的读物但这些文字实其实在。中小学的读者反馈我经常收到来自，解他们的设法使我从中了，：在我的读者中这也时常提示我，多孩子有很，轻忽他们决不克不及。