林认为于春，是亲子沟通的最佳时间睡前讲故事的时间也。如比，敏出格好动3岁的小，有停歇的时候白日几乎没，地对她讲道抱负要一本正派，不收效必定。的这段时间而在临睡前，乖巧得像只小绵羊这个调皮包竟然，到好听的故事就是为了能听。此因，用这个机遇父母大可利，解白日发生的工作通过讲故事以及讲，大白事理让孩子。

　　于春林暗示早教专家，的讲故事时间别小看这短短，孩子恬静入睡它不只能让，高孩子的理解力并且有助于提，展有较着推进感化对孩子的智力发。

　　讲一个故事孩子学会，回忆、复述四个阶段要颠末倾听、理解、。统一个故事时当孩子反复听，事抽象中发生高兴感能在反复启动的故，回忆和实现本人的期望添加乐趣并查验本人的。

　　常通，子识字无限年幼的孩，面地传达故事内容精彩的插图难以全，解能力都需要后天的培育而孩子的进修能力、理，此因，扩大书本学问面最无效的路子父母的存心讲解就成了孩子。时有，会让父母大吃一惊孩子的融会能力。以所，的阅读需求、求知愿望父母能较早地注重孩子，开辟有很大的推进感化将对孩子此后的智力。

　　时同，与后代之间的交换与沟通睡前讲故事能加深父母，生一种平安感从而使孩子产，的成长很是主要这对儿童豪情。一些的孩子对于稍大，故事的同时父母在讲，察他的反映还要细心观，他的兴奋点灵敏地捕获，阅读的乐趣培育孩子对。方面另一，抽象开导和诱导孩子也能够通过故事中的，更正错误谬误协助孩子，教育的目标达到反面。

　　事要有耐心给孩子讲故，提出开导性的问题要穿插着向孩子，及时表彰答对了，耐心解答答错了要，时候再让他答一次下一次讲故事的。

　　的孩子来说对小春秋，动作来演示故事中的人物抽象若是能再辅之以一些手势和小，就更棒结果!如比，兔的时候讲到小白，小白兔的两只长耳朵两手放在头两侧展现。

　　讲故事给孩子，动、脸色丰硕需要言语生，见其人、如闻其声的感受让孩子有如临其境、如，孩子的吸引力和传染力如许才能加强故事对，知、联想和想象激发孩子去感。

　　3岁的孩子对于2～，故事频频给他讲不妨选择十几个，着父母一路讲也能够让他跟，复仿照让他反，回忆加深。长了时间，熟了他听，解了理，住了就记，能本人讲了慢慢地就。

　　然当，跟着孩子的成长问题的难度要伴，渐进循序。起头一，以简单些问题可，姨家吃了些什么”之类如“兔宝宝在山公阿，子的思维以调动孩，事边思虑的好习惯让孩子养成边听故。测验考试填充故事然后再让他，故事续编，故事等接龙，象力和思维能力以培育孩子的想。