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小学生给人的印象是风趣、顽皮、贪玩好耍？其实也要分人！上面这种学生就成熟得比力快！对恋爱曾经有了自我的理解。语文教员看了之后，写了一句考语：好打动，喜好这首小诗！但愿你为了真爱勤奋提拔本人！可见语文教员对这位小伴侣的高度承认！
这里用到的第一句长短常典范的语句，“不急不缓”暗示情感，“在山的一头呼叫招呼”暗示一种对真爱的追逐。“不管听见，仍是听不见”与“哪怕黑发被浸染”都暗示作者的固执和强大的意志力！“不喜不悲”暗示一种积极乐观的立场，不为爱发疯！《萧十一郎》中的连城璧就属于因爱生狠！以至吃醋！
该小学生在写日志的时候呈现了几个比力风趣的失误，其一是“命”，其二是把“快欢愉乐地回家”写成了“快欢愉乐的回家”，语文教员只能大呼一声：抄两百次！估量这孩子又写不完了！如果碰着率性一点的家长，可能还会和孩子一路抄写！这虽然是一段很短的日志，可是也流显露童年的孩子们之间的那种特殊的感受，不是恋爱，却胜似恋爱！
女儿总会长大，在小时候，妈妈会无微不至地照应和庇护宝物女儿，不许她遭到任何人的干扰；等长大一些了，孩子想要谈爱情了，却处处碰鼻，只能说那些男孩子的目光都太逊了！竟然连这么标致的美女都不追！等孩子再成熟一些，只能去相亲了，可以或许对本人女儿好就可以或许把女儿交给他！上述是一位母亲的心理过程，可见孩子们最抱负的恋爱仍是在芳华的时候！前往搜狐，查看更多
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