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看到美景，当其他人只会说‘卧槽牛*’然后摄影发伴侣圈时，你却由于心中淌过那一句“大漠孤烟直，长河夕照圆
读大学时，我的英语教员长得很像章子怡，美、暖和、气质好得不要不要的，男生女生都爱到不可。有一天，我们上完英语课，大师一路出门，外头竟然下起了大雪，当大师都在哇哇大叫的时候，她来了一句“大雪压青松，青松挺且直”。阿谁霎时完全击中了我，感受她满身都透着光。
不只如斯，诗词中出名山大川、有浩大汗青，能让我们感触感染人世间最丰满的感情，体味到最得当贴切、动听心魄的表达体例，为日后的进修、写作甚至小我成长埋下深挚的积淀。诗歌的真善美渗入到孩子的心里去，也会慢慢成绩一小我的内涵与气质，更谦虚、更从容……
然而跟着时代的变化，我们的言谈举止中不再有诗词的身影，独一亲密接触的时间生怕也只要学生时代的讲义中了。
2017年，每小我的伴侣圈都接管了《中国诗词大会》的洗礼，然后是《见字如面》、《朗读者》……良多人从中嗅到了保守汉言语文化的苏醒与回归。有人说：“中国人的诗心不断在，但需要被激活。”
可是读诗书不单单是为了修身养性、添加学识，更是小学甚至各大语文测验中必不成少的标题问题。
2017年9月新推出的中小学《语文》教材，大幅添加了古诗文篇目。整个小学6个年级12册《语文》讲义，古诗文占到了30%的比重。这意味着，此后的语文测验中，将有1/3摆布的古诗文考点！
小学一年级起头就有古诗文，整个小学6个年级12册共选优良古诗文124篇，占所有选篇的30%，比原有人教版添加55篇，增幅达80%！初中也不破例，更是达到了一半摆布。
包含了40位名家的180首诗词，环绕着教育部划定的中小学必读古诗词进行拓展，很是适合作为孩子的课外延长读物。
并且，书中的每首诗配有细致的正文、译文和赏析，便利孩子透辟地舆解诗歌。译文的言语也像诗歌一样工整雅洁、朗朗上口。
这些诗词节录的都是传诵度、出名度很高的作品，3-6岁的孩子能够进行亲子共读，耳濡目染的领会保守文化。7岁以上的孩子能够作为语文的课外读物，阅读量上去了，语文成就也会获得无效的提高。
当然这些古诗文的考点，不只仅是背诵，还有良多对古诗文本身的理解、创作布景、汗青典故，以至涉及的文化风尚等。
而这些，光靠背诵是不敷的，需要连系诗人所处的时代、地址等，如许才能更清晰地舆解古诗文所包含的全数意义，进而“一通百通”，让诗文篇章的进修变得简单，体味到韵律、词语和意境。
这套书除了诗词内容之外，也延长引见了相关的地舆、汗青、传说、名人、风尚与文化等多方面学问，拓宽了孩子的多学科学问面，也让学问更有系统了！
而且最让我心仪的处所是，这套诗词中包含88个处所，200段汗青过往……用诗词和地图相连系的全新形式呈现。
打开第一本书的开篇，一张李白脚印图，融贯了李白代表性的诗作及其“产地”，从烟波浩渺的东海，到白雪皑皑的天山，从富贵喧哗的长安城，到杳无火食的西疆大漠，每一处，都能在古诗词中寻觅到其身影。几乎都是资深的旅里手！
摊开地图，按照书中引见的位置，找到庐山在中国诗词地图上的位置，领会这里的相关地舆、汗青学问
一首《赠汪伦》，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”这首脍炙生齿的千古绝唱，使桃花潭闻名遐迩，享誉千年
我们还能够沿着李白的脚印继续行走，看看蜀道有多灾？去黄鹤楼感触感染下“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”；去登登太白峰……
大师能够在赠送的《中国古诗词地图》上把每首诗词创作或谈及的相关地址找到，孩子们能够以地图为点、以时间为线前去诗人、词人拜访过的每一个地址，寻找古诗词的创作泉源。
繁杂的古诗词立即变成了活泼的图解，脉络清晰，一目了然！以如许的体例编写，不只让古诗词变得更好读更风趣，加深了孩子对诗词的理解和认识，还能语文、地舆、汗青等多学科的交叉进修，让孩子对诗词的理解不再局限于字词之间，还能从侧面看到汗青的交替、地舆的变化、文化的成长，从而提拔孩子的学科分析能力。
这套书的整个设想也十分存心，既有古风古韵、清爽适意的插图，也在版面设想上十分活泼活跃，只为提拔孩子的阅读乐趣。
每首诗都配有契合主题的水墨气概手绘插画，古风古韵、清爽适意，用这种“画诗”的体例来表达意境能让孩子印象更深刻吧~
“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”，一个泉眼、一道细流、一池树阴、几支小小的荷叶、一只小小的蜻蜓，形成一幅活泼的小池风景图，大天然中万物之间亲密协调的关系都在这诗里这画里。
“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”青青的客舍、翠绿的杨柳、二人几次劝酒依依惜别……插图完满的展示了这首送别诗的时令、地址和景物。
“南朝四百八十寺，几多楼台烟雨中”，江南艳丽而迷蒙的春景，有没有感觉诗与这些画真的是融合在了一路，诗中有画，画中有诗？
接着会相关于这首诗的“汗青”“故事”“名人”“文化”等，能进一步加深孩子对诗词的理解
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