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“两个黄鹂鸣翠柳”填下句，小伴侣填“我还没有女伴侣”。这听起来像是收集上的段子，但真的就发生在我们身边。今天，南京某小学教三年级的语文教员周教员批改功课时啼笑皆非，在伴侣圈贴出这位小伴侣的奇葩谜底。
莫非是这位小伴侣在恶作剧？据周教员引见，一起头她也认为小伴侣是居心的，但发给孩子家长后，孩子家长注释了工作原委。本来，家长给孩子买的语文纠错本的封面上，印着的恰是这首“歪诗”。家长也感觉很欠好意义，称恰是这个簿本的封面误导了孩子，让孩子认为本来的诗句就是这个。
按照这位家长发来的纠错本封面来看，这出自几年前收集上很热的恶搞涂鸦“杜甫很忙”。语文讲义里的一幅杜甫配图，被恶搞成各类各样的造型，其出名诗句也被段子手们改写得涣然一新。而包罗杜甫在内的良多名人的古诗词，也被网友恶搞。
周教员建议，家长给孩子们购买文具（好比包书皮、橡皮、操练册）时，尽量选择正轨的商家采办，在网上买个性的，很容易就买到这种恶搞的。
南京鼓楼区一位教小学二年级语文的齐教员告诉记者，这种名诗词被学生“窜改”的环境确及时有发生：“此刻孩子们每天接管的消息量太大了，来自各类处所。有电视里的告白语改了古诗词的，有微信里的段子，有收集上的脸色包。当孩子们自然业或测验的时候，对书上的古诗词没记牢，就很可能将其他接遭到的消息与书本上的混合。我们这有孩子填‘人生自古谁无死’的下句，就填成‘早死晚死都是死’。还有孩子在公开课上回覆教员问题，‘床前明月光’，竟然回覆‘地上鞋两双’，其时听课的教员都惊呆了。这些孩子，有的是由于狡猾居心捣鬼，也有的是真记混合了。”
针对孩子被收集段子影响的问题，紫金山记者采访了南京审计大学文学院传授韩希明。韩传授告诉记者，孩子的辨识能力不比成年人，很容易遭到这种恶搞亚文化的影响。答错一道题是小事，若是影响到了三观，那就是大事了。因而学校和家长在教育问题上还需把好关，尽量避免让孩子接触收集上的负面内容。
韩传授说，现在收集上的工具确实鱼龙稠浊，“我比来就看了一些微信大V??解读古诗词的收集文章，有时感应很是愤慨。这些所谓的大V，其实并没有细心去考据古诗词的本来寄义，而是通过一种易于传布的体例、段子的体例，去曲解古诗词，有些说实话就是乱说八道，可是点击率很是高。对此我也在反思，是不是一些‘正说’的工具，仍是过于古板了，晦气于传布，反却是这种恶搞的工具，博人一乐，传布倒很快。所以该当倡议权势巨子的学术机构、权势巨子媒体，将‘正说’的工具用更易于老苍生、特别是易于孩子接管的体例传布出去。作为学校和家长，要多给孩子保守文化的准确指导，你能够告诉孩子，这句古诗词的意义是什么，为什么诗人会这么写，通过风趣的体例讲解给他听。一旦他理解了，就不会忘了，当前也不会写错。”
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