两句后，从”“，任，的意义任凭。句是说第一，向他要工具吃小外孙伸手，从不拒绝外祖父，人晓得由于诗，是幼儿的本性“贪吃”这。

　　车书”“五，多的书是说很。下》：“惠施多方出自《庄子．天，五车其书。多为“才当曹斗””旧时因称读书。中说：“要足生平五车书如宋代陆游《读书》诗。”

　　前两句诗的，比方外孙的可爱用南山的小凤凰，陪衬外孙的都雅用画上的人来，无邪活跃的抽象描画出小外孙，外孙的无限怜爱表示出诗人对。

　　个外孙叫吴侔王安石有一。得伶俐伶俐这个孩子长，目秀眉清，可爱十分。很是喜爱王安石，来可以或许读书成材热切地但愿他将，了这首诗于是就写。对外孙的怜爱一是为了表达，行教育和勉励二是对他进。

　　此由，未来的成长前途诗人联想到外孙。忧无虑地玩耍要吃的小时侯能够任他无，读书的时侯比及他该，他好好读书就要督促，为有学问的人以便使之成。

　　的爱抚中入充满着无限的期望这首诗表白诗人对外孙真诚，享嫡亲之乐的表情也表达了诗人尽。搜狐前往，看更查多

　　指秀美之山“南山”泛。的是幼小的凤凰“凤凰雏”说。明画不如”“端倪分，目秀眉清，边幅都雅描述孩子，人都不如他都雅就连画上的美。

　　石的一首诗这是王安，一个外孙的是写给他的。深的舔犊之情该诗充满深，喜好我很。出生当前我的孙女，诗写了一个条幅我请人将这首，家的客堂吊挂在我。

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