日近，图在收集被几次转发、评论北京四中高一的语文试卷截，称为神题的“文言文听写”缘由是试题中呈现了被网友。的话题甚嚣尘上“文言文听写”，测验的学生对此却颇为淡定但四中的学生特别是加入了，试题并不难学生暗示，都有锻炼日常平凡也。

　　的话题甚嚣尘上“文言文听写”，测验的学生对此却颇为淡定但四中的学生特别是加入了，试题并不难学生暗示，都有锻炼日常平凡也。教员暗示四中语文，在培育学生语感文言文听力重，、说、写全方位能力让学生控制文言文听。学的校长暗示而海淀一所中，仿四中或将效，文听写锻炼进行文言。

　　告诉北青报记者四中的学生们，试题的录音文言文听力，生本人完成也都由师，门学播音掌管的女生来读“上学期是一个道元班专，学都能够报名录音这学期有乐趣的同。的时候大考，师录音”仍是老。

　　文听力试题对于文言，点是难度系数过高坊间热议的一个焦。的四中高一学生中但北青报记者采访，没有外界想象的那样难大部门都暗示试题并。内文章“课，会划范畴教员都。文章课外，在难度虽然存，时有操练但由于平，根基文言文能力曾经控制一些，无从下笔”也不会感觉。名比力容易听错”“一般通假字和人，班的学生暗示一位人文尝试。

　　测验的标题问题对于此次，同窗暗示一名张姓，期中测验前刚学过的《屈原传记》是在，只错一两个字大师根基上都，本都能拿8分摆布10分的总分基。我们三篇复习范畴“考前教员也给了，《氓》和《苏武牧羊》包罗《屈原传记》、。”

　　位学生暗示但也有一，够深挚的学生来说对于古文堆集不，实具有难度一起头确，听力形式“由于是，道具体的字义所以若是不知，随机蒙字就只能。”

　　文言文听写题对于为何设置，中国近日接管媒体采访时暗示四中高一年级语文高级教师连，言文听写试题“测验考试添加文，种考查形式是要通过这，的文言文语感培育学生优良。文教师注释说”另一位语，、搁浅体例等方面在句式的连贯性，比文本材料更能理解句子本身寄义通过听力的形式呈现出来的古文会，常糊口中进行恰当的古文堆集”“通过听写能够推进学生在日。

　　者领会到北青报记，期中测验除此次，、期末考)也都有文言文听力题四中高一学生的两次大考(期中，内已学文章篇目既有课，未学的文章也有课外。、描写和谈论等内容测验的文段涉及叙事，在七八十字每个文段。

　　言文听力题四中的文，外校的关心也惹起了。备加强国粹的讲堂教育力度海淀区一所学校近日正准，仿四中这一听写模式校长暗示将来或将效。分值变化带来的功利性思虑他说这不只是因为高评语文，文言文能力还很是亏弱也因为现今中学生们的，于概况只逗留，说读写都将被全面加强他认为未来文言文的听。

　　向北京青年报记者证明多位四中高一的学生，确是他们的期中考尝尝题收集上传播的考题照片的。们说学生，听力题设10分的分值此次期中测验的文言文，两个文段共听了，章《屈原传记》皆出自课内文。一个文段听三遍测验的形式为每，常朗读语速第一遍为正，放慢版语速第二遍为，为一般语速第三遍仍。遍录音后听过三，出原文内容要求大师写。

　　领会据，测验始于这一届高一四中的文言文听力，伊始就起头进行锻炼学生们从客岁入学，用来做文言文听写操练每周三早读时间固定，习一次一周练。们说学生，言文听力每周的文，出原文文段外除了要求听写，文阅读理解还有一题古，内容回覆问题即按照听到的。

　　日近，图在收集被几次转发、评论北京四中高一的语文试卷截，称为神题的“文言文听写”缘由是试题中呈现了被网友。此的立场泾渭分明网友和外校学生对，暗示理解一部门人，0分后、重点考查保守文化的布景下认为在高评语文由150分调至18，生有协助此举对学。则持质疑的立场而另一部门人，义不大认为意，”来描述这一试题以至有人用“反常。