“日照香炉烤鸭店，鸡鸭鱼肉在面前。口水直流三千尺，摸摸口袋没带钱。”“李白乘舟将欲行，忽听扑通跳水声。一个猛子扎下去，捞起一看是汪伦。”11月23日，对汉言语文学比力感乐趣的刘先生告诉记者，持续几天，他常常听到邻人小伴侣们在玩耍的时候吟唱这些改编过的诗词。他肉痛地向记者说道：“好好的诗词，怎样被此刻的孩子们吟唱成顺口溜呢？”随后，记者就刘先生的迷惑进行了采访查询拜访。

　　在采访中记者发觉，这些被学生改编的诗词中，有相当一部门是按照唐诗宋词或风行歌曲“改编”的。涉及的唐诗宋词有《静夜思》、《望庐山瀑布》等十余首，出格是《春晓》版本的变动更是让记者听傻了眼，从 “春眠不觉晓，处处蚊子咬。撒上敌敌畏，不知死几多。”到“春天不洗澡，四处蚊子咬。咬了一个包，痛得不得了。”等等。

　　“在学校，同窗们时不时地来几句改编的诗词，你如果不会说，那不是很丢人？我们班有个同窗能把我们学过的所有诗词都改编成顺口溜，让我们都很爱慕，虽然此刻我们也本人改编一些诗词，可是大部门改编的诗词都是从网上找来的。”正在读初二的果果爱慕地说道。

　　在记者采访的近20位中小学生中，70%的学生或多或少地会吟唱改编的诗词，仅30%的学生暗示听同窗吟唱过，但本人不感乐趣。

　　面临这些被改编的诗词，家长们的立场也各有分歧，此中持否决看法的家长占大都。他们的看法是，孩子目前正处于对社会的认知阶段，改编的诗词会潜移默化地影响孩子人生观、价值观的构成。

　　“孩子偶尔接触一下这些改编诗词，在学校跟同窗讥讽一下，我们做家长的也仍是能够接管，但就怕他们‘中毒’，准确的句子不记得，就只记得这些改编的。”小孩读五年级的张密斯担忧地告诉记者，有一次她无意打开儿子的日志本，发觉儿子日志本里记满了这些“另类儿歌”，她还时不时听见儿子在写功课的时候，嘴里还谈论着这些“儿歌”。

　　贺先生的小孩在读六年级，他告诉记者，孩子能够将诗词改编成“顺口溜”，这是孩子敢于立异的一种表示，申明孩子们有本人的设法和思维，是值得家长激励的。

　　学生将诗词改编为“顺口溜”到底是利是弊？怀化市心理交换协会会长柳君告诉记者，将诗词改编为“另类儿歌”的现象不断具有，由于儿歌是少年儿童成长的需要，而优良的儿歌是孩子成长过程中不成贫乏的文化养料，好的儿歌承载着优良的文化和道德观念，能让孩子健康地成长。可是因为此刻社会缺乏优良儿歌，才导致孩子们自编的“另类儿歌”浑水摸鱼。其次，此刻的孩子进修压力很大，将一些诗词改为“另类儿歌”是他们心理宣泄的一种体例。

　　“家长和教员面临这类问题时，该当一分为二地对待“另类儿歌”，眼下已是收集时代，只需不是色情儿歌，通俗的儿歌本身对孩子的成长不会形成太大的影响，孩子长大后就不会再吟诵了。作为家长，多和孩子进行沟通，及时领会他们的情感和心理变化；作为学校，对孩子自编自唱儿歌这一现象予以恰当指导，激励孩子们多创作一些朗朗上口、活泼风趣和内容积极向上的歌谣。”柳君建议道。