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　　为小唐办事的是一个四十出头的女人，小唐隔着玻璃用刚锻炼了两礼拜的通俗话亲热地喊：大姐，我取钱。银行女工作人员立马神色大变，身体像筛糠一般起头发抖。小唐想，喊声大姐就冲动成如许，莫不是我太帅了吧！于是愈加嚣张地喊：大姐，我取钱！突然直听脑袋嗡的一声，小唐被银行保安一棍子贯倒在地。

　　在病院，差人问刚醒过来小唐，为什么要抢银行？小唐说我抢什么银行？阿谁银行的女同志指着病床上的小唐说：混蛋，隔着玻璃就喊掠夺，我缺钱，不是掳掠莫非是存款啊？

　　小唐现在每天都要提示我们一次：兄弟们！说好通俗话，如许才平安！本回覆由提问者保举谜底纠错评论

　　为小唐办事的是一个四十出头的女人，小唐隔着玻璃用刚锻炼了两礼拜的通俗话亲热地喊：大姐，我取钱。银行女工作人员立马神色大变，身体像筛糠一般起头发抖。小唐想，喊声大姐就冲动成如许，莫不是我太帅了吧！于是愈加嚣张地喊：大姐，我取钱！突然直听脑袋嗡的一声，小唐被银行保安一棍子贯倒在地。

　　在病院，差人问刚醒过来小唐，为什么要抢银行？小唐说我抢什么银行？阿谁银行的女同志指着病床上的小唐说：混蛋，隔着玻璃就喊掠夺，我缺钱，不是掳掠莫非是存款啊？

　　世界上最遥远的距离，不是生与死的距离，也不是天各一方。而是你说方言我啥么也听不大白。----请说通俗话！！！

　　前次有个标致女孩和我措辞，搞得人家心扑通扑通直跳。。。后来也决定学通俗（扑通）话了

　　以前我说方言的时候身上出满了小红疙瘩。可是自从我说通俗话之后，身上的小红疙瘩全都不见了，（拔开衣服）看这里，看这里…………

　　畴前说方言，一句五遍地说，麻烦！此刻好了，说了通俗话，一口吻说五句，还不累，好听易懂。你听好了，这是通俗话！

　　五十年代我国提出的推广通俗话的方针是：“鼎力倡导，重点奉行，逐渐普及”。八十年代当前，为了顺应新的形势和使命，国度言语文字工作委员会对新期间推广通俗话的方针作了需要的调整。1986年，国度教委和国度语委召开了全国言语文字工作会议，国度语委在工作演讲中指出：“50年代确定的‘鼎力倡导，重点奉行，逐渐普及’的推广通俗话工作方针是准确的，……可是，形势变化了，推广通俗话工作要有新的进展，工作重点和实施步调也必需作些调整。重点该当放在奉行和普及方面，在普及方面该当更积极一些。”演讲还提出：在本世纪内要勤奋使通俗话成为讲授言语、工作言语、宣传言语、寒暄言语，并提出权衡通俗线年国度语委正式将新期间推广通俗话工作的方针调整为“鼎力奉行、积极普及、逐渐提高”。调整后的方针连结了同原方针的持续性，精确地反映了国度本能机能部分贯彻《宪法》相关划定的立场和工作力度，也得当地表述了现阶段在推广通俗话工作中，若何兼顾和协调普及与提高的要求。

　　在调整后的推广通俗话方针指点下，推普的范畴愈加普遍，由重点在南方方言区奉行成长到在全国范畴内推广；由重点抓学校成长到既抓学校又抓社会；由重点改正语音成长到对词汇等方面提出规范要求。推普的要求愈加明白具体。1994年发布的《通俗话程度品级尺度》，使通俗话的程度有了较为科学的、能够操作的量化手段和权衡标准。对教师、广播、电视播音员和节目掌管人等专业人员及师范院校结业生提出了通俗话品级要求，并开展了通俗话程度测试工作。这些行动申明，推广通俗话工作曾经迈上了一个新台阶。1) 国度推广全国通用的通俗线) 积极普及民族配合语，加强中华民族凝结力

　　(6) 普及通俗线) 面向现代化，推广通俗线) 积极普及通俗话，齐心合力奔小康

　　(10) 推广通俗线) 旧事媒体要成为推广通俗线) 通俗话是我们的校园言语

　　(15) 说通俗话，迎四方宾客；用文明语，送一片线) 沟通——从通俗线) 说好通俗线) 说通俗线) 说好通俗线) 通俗话，使你我靠得更近

　　(24) 文明语深切男女老小心，通俗线) 心相印，语相通，共奔小康乐融融

　　墙上一面鼓，鼓上画山君，山君抓破鼓，那块布来补，不知是布补鼓，仍是鼓补布

　　2、鼎力推广通俗线、我是中国娃，爱说通俗线、你我都讲通俗线、通俗话——给你我多一点沟通，给世界多一点出色。

　　6、一句中国话，一份中国情；一口通俗线、一字一句通俗线、要使汉语规范化，先要学好通俗线、用通俗话保持世界，让全世界注目中华。 10、进修通俗话，步履在大师；推广通俗话，依托你我他。

　　通俗话，真奇奥。心相印，话相通。 平翘音，要分清。外村夫，别担忧。 通俗话，友情桥。全在你我嘴边说。 人人都说通俗话，四海一家语相连。 规范字，从小练。志须定，心要静。 细心看，当真写。有节拍，求呼应。 用笔灵，讲造型。意境深，明气敞。 即顺眼，又赏心。一笔一划皆生命。 通俗话，规范字。奔向社会喜多多。

　　操练通俗线、时事进修看报纸，报纸登的是时事，常看报纸要多思，心里装着全国事。

　　2、杂志社，出杂志，杂志出在杂志社，有政治常识、汗青常识、写作指点、诗词正文、还有那植树造林、管理池沼、栽种花卉、出产手册，各种杂志数十册。

　　3、红砖堆、青砖堆，砖堆旁边蝴蝶追，蝴蝶绕着砖堆飞，飞来飞去蝴蝶钻砖堆。

　　4、石、斯、施、史四教员，天天和我在一路。石教员教我大公至正，斯教员给我精力粮食；施教员叫我遇事三思，史教员送我学问钥匙。我感激石、斯、施、史四教员。

　　5、三月三，小三练爬山。上山又下山，下山又上山。登了三次山，跑了三里三，出了一身汗，湿了三件衫。小三站在山上高声喊：“这里离天只要三尺三!”

　　6、三哥三嫂子，请借给我三斗三升酸枣子，等我来岁树上摘了新枣子，再把借的这三斗三升酸枣子，如数还您三哥三嫂子。

　　7、四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能说准四十、十四、四十四，谁来试一试。

　　9、通信不克不及念成同姓，同姓不克不及说成通信。同姓的能够互相通信，通信的不—定同姓。

　　11、天津和北京，两座兄弟城。津京两字韵，不是一个音。津字前鼻韵，京字后鼻音。请你细心听，发音要分清。

　　12、陈是陈，程是程，姓陈不克不及说成姓程，姓程也不克不及说成姓陈。禾旁是程，耳朵是陈。程陈不分，就会认错人。

　　15、笼子里有三凤，黄凤红凤粉红凤。突然黄凤啄红凤，红凤反嘴啄黄凤，粉红凤帮啄黄凤。你说是红凤啄黄凤，仍是黄凤啄红凤。

　　16、丰丰和芳芳，上街买混纺。红混纺，粉混纺，黄混纺，灰混纺。红花混纺做裙子，粉花混纺做衣裳。穿上衣裳多标致，丰丰和芳芳乐得喜洋洋。

　　17、河上是坡，坡下是河。坡上立着一只鹅，鹅垂头望着一条河，宽宽的河，肥肥的鹅，鹅过河，河渡鹅。河坡飞来丹顶鹤，鹤望河与鹅，小鹤笑呵呵，不知鹅过河仍是河渡鹅。

　　一个半罐是半罐，两个半罐是一罐；三个半罐是一罐半，四个半罐是两罐；五个半罐是两罐半，六个半罐是三满罐；七个、八个、九个半罐，请你算算是几多罐。

　　营房里出来两个排，直奔正北菜园来，一排浇波菜，二排砍白菜。剩下八百八十八棵大白菜没有掰。一排浇完了波菜，又把八百八十八棵大白菜掰下来；二排砍完白菜，把一排掰下来的八百八十八棵大白菜背回来。

　　山上住着三老子，山下住着三小子，山腰住着三哥三嫂子。山下三小子，找山当腰三哥三嫂子，借三斗三升酸枣子,山当腰三哥三嫂子，借给山下三小子三斗三升酸枣子。山下三小子，又找山上三老子，借三斗三升酸枣子.山上三老子，还没有三斗三升酸枣子，只好到山当腰找三哥三嫂子,给山下三小子借了三斗三升酸枣子。过年山下三小子打下酸枣子，还了山当腰三哥三嫂子，两个三斗三升酸枣子。

　　三月三，小三去爬山。上山又下山，下山又上山。登了三次山，跑了三里三。出了一身汗，湿了三件衫。小三山上高声喊：“离天只要三尺三！”

　　司小四和史小世，四月十四日十四时四十上集市，司小四买了四十四斤四两西红柿，史小世买了十四斤四两细蚕丝。司小四要拿四十四斤四两西红柿换史小世十四斤四两细蚕丝。史小世十四斤四两细蚕丝不换司小四四十四斤四两西红柿。司小四说我四十四斤四两西红柿能够添加养分防近视，史小世说我十四斤四两细蚕丝能够织绸织缎又抽丝。

　　四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。说好四和十得靠舌头和牙齿谁说四十是“细席”，他的舌头没用力；谁说十四是“当令”，他的舌头没伸直。当真学，常操练，十四、四十、四十四。

　　白庙外蹲着一只猫，白庙里有一顶白帽。白庙外的白猫看见了白帽，叼着白庙里的白帽跑出了白庙。

　　对门儿有堵白粉墙，白粉墙上画凤凰。先画一只粉黄粉黄的黄凤凰，再画一只绯红绯红的红凤凰。黄凤凰看红凤凰，红凤凰看黄凤凰。黄凤凰，红凤凰，两只都像活凤凰。

　　念一念，练一练，n、l的发音要分辩。你来练，我来念，不怕累，不怕难，齐勤奋，攻难关。

　　（升级版）老龙愤怒闹老农，老农愤怒闹老龙，农怒龙恼农更怒，龙恼农怒龙怕农。

　　朝晨起来雨稀稀，王七上街去买席，骑着毛驴跑得急，捎带卖蛋又贩梨。一跑跑到小桥西，毛驴一下失了蹄，打了蛋，撒了梨，跑了驴，急的王七眼泪滴，又哭鸡蛋又骂驴。

　　打南来了个瘸子，手里托着个碟子，碟子里装着茄子，地下钉着个橛子，绊倒了瘸子，撒了碟子里的茄子，气得瘸子，撇了碟子，拔了橛子，踩了茄子。

　　忽听门外人咬狗，拿起门来开开手，拾起狗来打砖头，又被砖头咬了手。从来不说倒置话，口袋驮着骡子走。

　　a河山只在我梦萦祖国已多年未亲近可是不管如何也改变不了我的中国心西服虽然穿在身我心仍然是中国心我的先人早已把我的一切烙上中国印长江长城黄山黄河在我心中重千斤无论何时无论何地心中一样清流在心里的血磅礴着中华的声音就算生在异乡也改变不了我的中国心GX492351047发布于2008-09-18评论

　　国务院关于推广通俗话的指示来历：人民网（一九五六年二月六日）汉语是我国的次要言语，也是世界上利用人数最多的言语，而且是世界上最成长的言语之一。言语是寒暄的东西，也是社会斗争和成长的东西。目前，汉语正在为我国人民所进行的伟大的社会主义扶植事业办事。学豪杰语，对于我国的社会主义事业的成长具有严重的意义。因为汗青的缘由，汉语的成长示在还没有达到完全同一的境界。很多严峻不合的方言妨碍了分歧地域的人们的扳谈，形成社会主义扶植事业中的很多未便。言语中的某些分歧一和不合乎语法的现象不单具有在口头上，也具有在书面上。在书面言语中，以至在出书物中，词汇上和语法上的紊乱还相当严峻。为了我国政治、经济、文化和国防的进一步成长的好处，必需无效地消弭这些现象。汉语同一的根本曾经具有了，这就是以北京语音为尺度音、以北方话为根本方言、以典型的现代白话文著作为语律例范的通俗话。在文化教育系统中和人民糊口各方面推广这种通俗话，是推进汉语达到完全同一的次要方式。为此，国务院指示如下：（一）从1956年秋季起，除少数民族地域外，在全国小学和中等学校的语文课内一律起头讲授通俗线年，小学三年级以上的学生、中学和师范学校的学生都该当根基上会说通俗话，小学和师范学校的各科教师都该当用通俗话讲授，中学和中等专业学校的教师也都该当根基上用通俗话讲授。各高档学校的语文讲授中也该当添加通俗话的内容。中等学校、高档学校的就要结业的学生和高档学校的青年教师、助教，若是还不会说通俗话，该当进行短期的补习，以便于工作。教育部和高档教育部该当别离定出鼎力加强各级学校汉语讲授、推进汉语规范化的特地打算，报国务院核准施行。（二）中国人民解放军部队文化教育中的语文课和中国人民解放军所属各级学校的语文课，都该当用通俗话讲授。兵士入伍一年之内，各级军事学校学员入学一年之内，都该当学会利用通俗话。各机关业余学校中的语文讲授，也都该当以通俗话为尺度。（三）青年团的各地支部和工会的各地组织，都该当采用恰当的和无效的体例，在青年中和工人中鼎力推广通俗话。青年团员在进修和推广通俗话方面该当起带头感化。工场（起首是大工场）中的文化补习学校、文化补习班和农村中的常年民校的高级班，都该当尽可能地、逐渐地推广通俗话的讲授。（四）全国各地广播电台该当同各地的推广通俗话工作委员汇合作，举办通俗话讲座。各个方言区域的广播站，在它们的日常播音节目中，必需恰当地包罗用通俗话播音的节目，以便协助本地的听众逐渐地听懂通俗话和进修说通俗话。全国播音人员、全国片子演员、职业性的话剧演员和声乐（歌唱）演员，都必需受通俗话的锻炼。在京戏和其他戏曲演员中，也该当逐渐地推广通俗话。（五）全国各报社、通信社、杂志社和出书社的编纂人员，该当进修通俗话和语法修辞常识，加强对稿件的文字编纂工作。文化部该当监视地方一级的和处所各级的出书机关指定专人担任，成立轨制，锻炼干部，订出打算，别离在2年到5年内根基上覆灭出书物上用词和造句方面的不该有的紊乱现象。（六）全国铁路、交通、邮电事业中的办事人员，大城市和工矿区的贸易企业中的办事人员，大城市和工矿区的卫生事业中的工作人员，大城市和工矿区的差人，司法机关中的工作人员，报社和通信社的记者，文化馆站的工作人员，县级以上的机关、集体的工作人员，都该当进修通俗话。上述各相关机关该当别离环境，订出关于所属工作人员进修通俗话的具体打算，井担任加以施行，使它们所属的一切经常接近各方面群众的工作人员在必然期间内都学会通俗话。（七）一切对交际际的翻译人员，除了特殊的需要以外，该当一律用通俗话进行翻译。（八）中国文字鼎新委员会该当在1956年上半年完成汉语拼音方案，以便于通俗话的讲授和汉字的注音。（九）为了协助通俗话的讲授，中国科学院言语研究所该当在1956年编好以确定语音规范为目标的通俗线年编好以确定词汇规范为目标的中型的现代汉语辞书，而且会同教育部和高档教育部，组织各地师范学院和大学语文系的力量，在1956年和1957年完成全国每一个县的方言的初步查询拜访工作。各省教育厅该当在1956年内，按照各省方言的特点，编出指点本省人进修通俗话的小册子。教育部和广播事业局该当大量灌制讲授通俗话的留音片。文化部该当在1956年内摄制宣传通俗话和讲授通俗话的片子片。（十）为了培育推广通俗话工作的干部，教育部该当经常举办通俗话语音研究班，锻炼各地中学和师范学校的语文教师和教育行政干部，各机关、集体、部队也该当派恰当的干部加入受训。同样，各省、市和县的教育行政机关也该当遍及地举办通俗话语音短期锻炼班，锻炼各地中、小学和师范学校的语文教师，本地机关、集体、部队也该当派恰当的干部加入进修。（十一）国务院设推广通俗话工作委员会，同一带领全国的推广通俗话工作。它的日常工作，由中国文字鼎新委员会、教育部、高档教育部、文化部、中国科学院言语研究所分工进行：中国文字鼎新委员会担任整个工作的打算、指点和查抄；教育部和高档教育部担任全国各级学校和业余学校的通俗话讲授的带领，通俗话师资的锻炼和通俗话教材的供应；文化部担任出书物上的言语规范化工作，相关通俗话书刊的出书和留音片、片子片的出产；言语研究所担任通俗话语音、词汇、语法的规范的研究和宣传。各省、市人民委员会都该当设立同样的委员会，并以各省、市的教育厅、局为日常工作机关。（十二）各少数民族地域，该当在各地域的汉族人民中鼎力推广通俗话。各少数民族学校中的汉语讲授，该当以汉语音通话为尺度。少数民族地域广播电台的汉语广播该当尽量利用通俗话。各自治区人民委员会能够按照需要设立推广通俗话工作委员会，以便同一带领在各自治区的说汉语的人民中推广通俗话的工作。

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